冀教版九年级英语下册 （The Dove and the Olive Branch）Work for Peace 教学课件

Lesson39TheDoveandtheOliveBranch

Newwords1.oliven.

橄榄2.Noahn.

诺亚（人名）3.floodn.

洪水；水灾4.snaken.

蛇e.g.Asnakeappearedandbithim.

一条蛇出现并咬了他。5.lock

v.

（用锁）锁上；被锁上

n.

锁

e.g.Heforgottolockthedoorthismorning.

他今天早上忘了锁门。

Weshouldhaveboughtanew

lockforthefrontdoor.

我们应该为前门买把锁。DoyouknowthestoryofNoah?ThinkaboutitWhatarethesymbolsofpeace?Wherecanyouseethem?ThisstoryisadaptedfromtheBible.TheBibleisacollectionofreligiousstories.IthasgreatlyinfluencedliteratureandhistoryintheWest.CultureTip1.Readthelessonandnumberthesentencesinthecorrectorder.Let'sdoit!□Noahmadealargeshipofwood.□Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.□Noahputtwoofeverykindofanimalontheshipandlockedthedoor.□Thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.3276□GodtoldNoahthathewouldsendagreatflood.□Noahletadoveflyoutoftheship.□Theyfloatedonthewaterformanydaysandnights.4151.Hewasagoodman,andGodlovedhim.

他是个好人，上帝爱他。

表示“上帝；天主”的意思时，god前无冠词，且大写第一个字母；theGod则表示被认为具有特定属性的神。

e.g.Godblessyou.上帝保佑你。

ItisregardedastheGodofjustice.

人们认为它是正义之神。2.ThismadeGodveryangry.这让上帝很生气。

make作使役动词，意为“使；迫使”，其常用结构如下：◆“make+sb./sth.+adj.”意为“使得某人/某物……”。e.g.Linda’swordsmadetheteacherveryangry.

琳达的话使老师非常生气。◆“makesb./sth.dosth.”意为“使得某人/某物做某事”。e.g.NothingwillmakeJoechangehismind.没有什么会让乔改变他的想法。Thatmakeshereyesache.

那使得她的眼睛疼。【温馨提示】“makesb.dosth.”的被动结构是“sb.bemadetodosth.”，意为“某人被迫/被强制做某事”。e.g.Hewasmadetoleavehismotherland.他被迫离开了祖国。【运用】汉译英。1.她的新眼镜使她看起来不一样。______________________________________2.这样做将会使得事情更糟糕。______________________________________Hernewglassesmakeherlookdifferent.Doingsowillmakethingsworse.3.Intheevening,thedovecamebackwithagreenolivebranchinitsmouth.晚上，那只鸽子嘴里叼着一根绿色的橄榄枝回来了。

withagreenolivebranchinitsmouth是“with+宾语+宾语补足语”结构，在句中作伴随状语。这个结构中的宾语补足语可以是介词短语、形容词、动词-ing形式、过去分词等。e.g.Mymotheracceptedthegiftwithasmileonherface.

妈妈面带微笑接受了礼物。

Shestoodtherewithherfacered.

她红着脸站在那里。Thedyinganimallayonthegroundwithitslegsshakingslightly.奄奄一息的动物躺在地上，四条腿微微抖动着。Hestoodtheresilentlywithhisarmsfoldedonhischest.他双臂交叉在胸前，静静地站在那里。4.Thismeantthatlandwasnearandthedangerhadpassed.这意味着离陆地很近了，危险过去了。

本句中mean的意思是“意指；意味”。5.Sincethen,peoplehavealwaystakenthedoveandtheolivebranchassymbolsofpeace.自从那时以来，人们总是把鸽子和橄榄枝看作和平的象征。

take…as…的意思是“把……看作……”。e.g.Don’ttakemypatienceasasignofweakness.

别把我的耐心看作软弱的表示。与as搭配表示相同意思的常用动词或词组还有see,regard,treat,consider,lookon等。e.g.Shesawthebookasapileofwastepaper.

她把那本书看作一堆废纸。Wouldyouliketoregardmeasyourclosestfriend?你愿意把我看作你最亲密的朋友吗？Hetreatedmywordsasnothing.他把我的话不当回事。Iconsiderthisasajoke.我把这看作是一个玩笑。Helookedonhisclassmatesashisbrothersandsisters.他把同班同学看作自己的兄弟姐妹。Circlethecorrectprepositionstocompletethesentences.1.Thedoveandtheolivebrancharesymbols(in/of)peace.2.Motherboughtalotoffoodtoprepare(with/for)mybirthdayparty.3.Mr.Brownandhiswifefloated(on/in)thewaterforaweekintheflood.4.Fiveminuteslater,MissLeecameback(of/with)somebooksinherhand.5.Thisisadeskmade(of/from)wood.Thereisonemistakeineachsentence.Canyoufindandcorrectit?1.Therearetoomuchpeopleinthepark.much改为many2.Noahletthegiraffecomeintothecageandlockthedoor.lock改为locked3.Theyuseapendrawonthepaper.draw前面加to4.Thedoveandtheolivebranchstandfriendshipandpeace.stand后边加for4.Workinpairs.Createasymbolforyourclass.Thesymbolcanrepresentpeace,loveorfriendship.Youcanlookinbooksorsearchtheinternetforhelp.GrammarQuiz:includethefollowing:●Write5sentencesthatincorrectlyuseoraremissingprepositions●Write3sentencesthatincorrectlyusecountableandnon-countablenouns●Write2sentencesthathavedanglingmodifiersLesson52ThePowerofaSmile

Haveyoueverfeltlonely?Why?Howcanyoumakenewfriends?ThinkaboutitNewwords1.difficulty

n.困难e.g.Gotoyourteacherforhelpifyouareinanydifficulty.

如果你有任何困难，去找你的老师帮助。

5.adapt

v.使适应；改编

e.g.Hecouldn’tadapttothenewlife.

他不能适应新的生活。6.universal

adj.

通用的；全世界的；普遍的1.Readthelessonandnumberthesentencesinthecorrectorder.()Samwasreallylonelyinhisnewschool.()SamwasworriedbeforehearrivedinFrance.()WhenSamsmiledatanotherstudent,hereceivedawarmsmileback.214()Samtriedhisbesttofindawaytochangethesituation.()Samwasinvitedtohavelunchwithagroupofstudents.352.Completeeachpassageusingtheinformationfromthelistbelow.I’vebeenatmynewschool____andIstillhaven’tmadeanyfriends.I’vejoinedclubs,butIusuallyendupaloneattheclubwhileotherkidsgatherinsmallgroups.Idon’tknowwhototalktoor____.BDThisistheperfectquestionformetoanswerbecauseIhavechangedschoolssixtimes____andhavehadtomakenewfriendseachtime!Yes,it’salwayshardtomakenewfriendsinanewschoolbecause____.Well,here’showIusuallydoit–findaperson____.AECStartaconversationwiththatperson.Ifindthisworksverywell.Goodluck!A.sinceprimaryschoolB.forsixweeksC.whoseemsniceandfriendlyD.whattodoE.thestudentsareaclosegroup3.Haveyoueverhadtoadapttoanewenvironment?Howdidyouadapttoit?Interviewyourgroupmembers.Tasktips:If“Yes”,whatdidyoudotoadapttoit?Didyoutryanyoftheseways?●Smileatothers.●Makefriends.●Communicatewell.●Takepartingroupactivities.If“No”,doyouhaveanysuggestionsforthosewhoneedtoadapttoanewenvironment?1.Ifyou

arenotpartofagroup,itcanbedifficultforyoutobeaccepted.如果你不是这个组的一分子，别人就难以接受你。

表示“一部分”可用part或apart。e.g.Thisis(a)partofthebook.这是那本书的一部分。

Helost(a)partofhismoney.

他丢了一部分钱。2.Hesimplycouldn’tfindtherightwordstoreachthem.他只是找不到合适的话来打动他们。

reach在本句中意思是“打动；赢得；影响”。

e.g.Howisherconsciencetobe

reached?怎么才能打动她的良心？

Sam’sabilitytoreachanumberoffriendsistheresultoffriendlinessandkindness.

萨姆之所以赢得很多朋友，是友好和善良的结果。arrive,get&reach★相同点arrive,get和reach均有“到达”之意。☆不同点当表示到达某地时，它们的用法分别如下：1.arriveat/in+地点名词(小地点常用at，大地点常用in)2.getto+地点名词3.reach+地点名词【运用】用三种方式翻译下面的句子。他们六点钟到达了火车站。_______________________________________________________________________________________________________________Theyarrivedatthetrainstationatsixo’clock.Theygottothetrainstationatsixo’clock.Theyreachedthetrainstationatsixo’clock.3.Somehow,hehadto

adapttothisnewenvironment.不管怎样，他得适应新环境。

somehow“不管怎样”。

e.g.Wehavetoarrivetherebeforeseveno’clocksomehow.

我们无论如果必须七点钟前到。somehow还有“不知道怎么的”的意思。e.g.Atthatmoment,Icouldn’trememberanything,somehow.

在那一刻，不知怎么的，我什么都想不起来了。adapt“适应”，可用作及物动词，后跟宾语或复合宾语，也可用作不及物动词。表示“适应……”，要搭配介词to。e.g.Imustadaptmyselfto

thenewsituation.

我必须适应新形势。Canyouadapt

yourwayofthinking

tothelifestyle?你能使你的思维方法适应生活方式吗？Thosepeasantworkershaveadapted

welltothelifeinthecity.那些农民工已经能很好的适应这座城市的生活。4.Later,henoticedtheboycomingtowardshiminthehallwithawarmsmileonhisface.后来，在走廊里他注意到那个男孩满脸微笑地向他走来。

notice作动词时，意为“注意到；察觉到”，后面可跟名词或代词作宾语。e.g.Shenoticedthemanlookatherseveraltimes.

她觉察到那个男子朝她看了好几次。

Inoticedhimlookingintothewindow.

我注意到他正在往窗子里看。noticesb.dosth.表示“注意到某人做某事(的全过程)”；noticesb.doingsth.表示“注意到某人正在做某事”。e.g.Didyounoticeherwalkintothelibrary?

你注意到她走进图书馆了吗？InoticedhimreadingEnglish.

我注意到了正在读英语。此外，notice后可跟从句。e.g.Wenoticedthattheoldmanleftthehotelearly.我们注意到这个老人很早就离开了酒店。【拓展】notice还可以用作名词，意为“布告；通知”时，是可数名词；意为“注意”时，是不可数名词。

e.g.Hereisanotice.Itsays“NoSmoking”.这是一个通知。它写着“禁止吸烟”。Asoundcaughtthegirl’snotice.

一个声音吸引了这个女孩的注意。

【运用】

根据汉语意思完成英语句子，每空词数不限。(1)刚才，我们注意到了湖边那辆好看的自行车。Justnow,we________________________nearthelake.(2)我注意到了李华正在广场上跳舞。I______________________inthesquare.(3)墙上有两份通知。Thereare_____________onthewall.noticedthebeautifulbike

noticedLiHuadancing

twonotices

5.SoontheboyaskedSamtojoinhimandhisgroupoffriendsforlunch.不久，那个男同学邀请萨姆与他和他的一群朋友一起吃午饭。

join有“参加，加入”之意，既可以作及物动词，也可以作不及动物词。★join作及物动词时，后接sb.意为“加入某人（一起做某事）”，接sth.则意为“加入某组织成为其成员”。joinsb.insth./doingsth.意为“与……一起从事某活动”。e.g.Shejoinedthecompanythreemonthsago.她三个月前进了这家公司。MrGreenjoinedahealthclub.

格林先生加入了一个健康俱乐部。Wouldyoujoinusinawalk?你愿意和我们一起散步吗？Jimjoinedhisfatherinraisingmoneyforpoorstudents.吉姆与他父亲一起为贫困学生筹钱。★join作不及物动词时，可与in组成短语，表示参加某项活动。e.g.CanIjoininthegame?

我能参加这个游戏吗？Wouldyouliketojoininourdiscussion?

你愿意参加我们的讨论吗？【注意】join与joinin的区别：join指“参加某个组织、参加到某个人群中而成为其中的一员”，而joinin一般表示参加竞赛、娱乐、游戏等活动。e.g.WejoinedtheCountryClublastyear.我们去年参加了这个乡村俱乐部。Whydoesn’tTomjoinintheconversation?

为什么汤姆没有参加这个谈话？takepartin和jointakepartin和join都可表示“参加”，区别如下：★takepartin侧重指参加群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。e.g.AlotofstudentstookpartintheMay4thMovement(运动)in1919.

许多学生参加了1919年的五四运动。★join侧重指加入某个党派、团体组织等，成为其成员之一；join也可以表示和某人一起做某事，其结构为：joinsb.forsth.，joinsb.indoingsth.。e.g.Whendidyourbrotherjointhebasketballteam?

你的哥哥什么时候加入篮球队的？Willyoujoinusforlunch?

你要和我们一起吃午饭吗？I’msureyou’llalljoinmeinthankingtoday’sspeaker.我相信大家愿意和我一起向今天的演讲者致谢。【运用】根据句意选用takepartin或join填空。(1)Robert_____________thefootballclub(俱乐部)inhisschooltwoyearsago.

(2)Willyou_____________usinthebasketballgame?(3)Howmanycountrieswill_____________the2016OlympicGames?takepartinjoinedjoin6.Beforeh