第12课《诗经二首》 统编版语文八年级下册

《诗经》二首教学目标诵读诗歌，感受诗歌体现出的韵律和节奏美了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法把握诗歌内在的情韵《诗经》《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称为《诗》、或《诗三百》。后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。采用的主要表现手法是赋比兴，表现形式是重章叠句。五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》“四书五经”《四书五经》是南宋以后儒学的基本书目，儒生学子的必读之书。《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》风——是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民歌、土乐，最富于思想意义和艺术价值。共15国风，160篇。雅——是西周王畿地区的正声雅乐，共105篇，又分“大雅”和“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵族宴享。颂——是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，又分“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。《诗经》三种诗歌形式赋：“铺陈其事而直言之也”。比：“以彼物比此物也”。兴：“先言他物以引起所咏之词也”。比和兴在诗歌创作中有时会兼用，共同创造诗歌的艺术形象。《诗经》三大表现手法

《诗经》内容：1.它揭露了贵族阶层的荒淫、残暴，深刻反映了沉重的徭（兵）役给百姓带来的灾难与痛苦。2.表达了劳苦民众对统治者残酷压榨的不满与不平，寄托对美好生活的向往和追求。3.反映了那一时代人们的爱情生活和婚姻状况。听读诗歌，思考诗歌诗在结构形式上有什么特点？关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹葭重章叠句重章叠句，即上下句或上下章基本相同，只是更换其中的几个字。重章叠句在表情达意上的作用主要体现为；增强诗歌的节奏感、音乐感，形成了一种回环往复的美，深化意境，渲染气氛，强化感情，突出主题，带给人一种委婉深长的表达效果。重章叠句01关雎关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。为什么诗歌写君子对女子爱慕之情，开头却要写“雎鸠”？

《关雎》从“关关雎鸠，在河之洲”写起，是运用了“比兴”的手法。“关关雎鸠，在河之洲”描绘了一幅美好的画面：成双成对的雎鸠鸟在沙洲上嬉闹戏逐，发出悦耳的和鸣。这本是诗人眼前之景，但水鸟和鸣也可用来比喻男女间和谐恩爱，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意义上有关联，这使得诗人的情感与自然景物相契相合，浑然一体，达到了情景交融的艺术境界。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。流采芼词语意思探究结果流采芼求取捋取《说文解字》挑选写出了淑女到河边求取荇菜，摘取荇菜后又进行挑选的过程。体现出淑女不仅善良美好而且勤劳能干。诗歌为什么要写采荇菜的过程？关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。词语意思探究结果寤寐求之琴瑟友之钟鼓乐之寤寐求之琴瑟友之钟鼓乐之追求她直到梦里。弹琴瑟迎她过来。娶她来钟鼓喧喧。写出了小伙子从日夜思念淑女，到想象结婚时敲击钟鼓的热烈场景。表现了君子质朴坦率，真诚朴实的爱情观。诗歌为什么要写采荇菜的过程？关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关雎参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。舒缓平正迂回低缓轻松明快02蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹葭蒹葭、白露等意象的反复出现，为诗歌渲染出一种萧索的氛围蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。蒹葭《关雎》和《蒹葭》在内容情感和表现形式上有什么异同？相同点：《关雎》和《蒹葭》都属于《诗经》中的“国风”，都是当时的民歌；都运用了“兴”的手法，借景抒情，托物寄意；都大量使用重章叠句的艺术形式，反复咏唱；在语言形式上大多四言一句，一般隔句押韵，但并不拘泥，而是富于变化；都使用了双声叠韵词，富于声韵美。不同点：《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情和婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、健康明朗、热烈浓郁；《蒹葭》一诗则含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望而不可