预防犯罪 部编版道德与法治八年级上册+

1杭州保姆纵火案5.2预防犯罪第五课做守法的公民请同学们自主学习课本P52-57页

内容，时间5分钟。

1.完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画关键词，再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。2.根据要求阅读教材，构建思维导图，提炼出本框题主要观点并总结答案。1.1.刑法的作用及内容？2.犯罪的含义及基本特征？3.刑罚的含义和分类？4.如何加强自我防范，远离犯罪？

了解罪与罚活动二：以案说法全国首例高空抛物罪案徐某某（家住三楼）与王某某因言语不和发生争执，徐某某从厨房拿出一把菜刀抛掷至楼下公共租赁房附近。楼下居民向楼上质问，徐某某听到质问声后，又去厨房拿第二把菜刀，抛掷至楼下公共租赁房附近，楼下居民见状报警。2021年3月1日，溧阳法院经审理后认为，被告人徐某某从建筑物抛掷物品行为已经构成高空抛物罪，依法判决被告人徐某某犯高空抛物罪，判处有期徒刑六个月，并处罚金2000元。高空抛物严重威胁着人民群众的生命财产安全。2021年3月1日，最新刑法修正案生效，“高空抛物”正式入刑，全国首例高空抛物罪案件公开宣判。徐某某的行为违反什么法律？该法的内容和作用是怎样的？（1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。

（2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。1、刑法的作用和内容？笔记区总结酒驾和醉驾的标准不一样，受处罚的力度也不一样。由此，判断犯罪的基本特征是什么？2.犯罪的含义与特征（1）含义：具有严重社会危害性、触犯了刑法、应受到刑罚处罚的行为（2）犯罪的三个基本特征严重社会危害性刑事违法性应受刑罚处罚性（犯罪最本质特征）（犯罪的法律标志）（犯罪的必然法律后果）

犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。注意：三种特征同时具备，才构成犯罪。根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。9探究思考：浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。他似乎怎么也想不到，为了给家里的老人孩子争一口吃的，不过抢了几袋饼干，怎么就犯法了呢？5第5课做守法的公民5.2预防犯罪10思考：同学们反思一下，他只是抢了几袋饼干，怎么就犯罪了呢？5第5课做守法的公民5.2预防犯罪根据《刑法》第293条第一款第4项：强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的有上述行为的，破坏社会秩序的，处以5年以下有期徒刑、拘役或者管制。11分析反思：浙江余姚因台风菲特酿成洪灾，许多灾民连饭都吃不上，社会各界纷纷对当地施以援手进行救灾。在救灾中，却有一小部分灾民对救灾物资进行哄抢，导致别的灾民无法得到救助，影响恶劣。涉嫌哄抢救灾物资的一名男子已经受审，在法庭上，他称，他哄抢救灾物资也属无奈，当时，他已经几天没有吃东西了。严重社会危害性他的行为具有一定的社会危害性，违背了刑法的规定，应该受到刑罚处罚,构成了犯罪。应受刑罚处罚性刑事违法性

一般违法行为和犯罪行为的区别与联系关系一般违法行为犯罪行为（严重违法行为）

联系区别危害程度较轻刑法以外的法律承担行政处罚或者民事责任危害程度严重刑法接受刑罚处罚都是违法行为；都产生法律后果；都要承担相应的责任；都具有社会危害性；两者之间并没有不可逾越的鸿沟。社会危害性不同违反的法律不同承担的法律责任不同犯罪的惩罚种类：法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。犯罪行为刑罚含义：刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。种类：刑罚分为主刑和附加型两大类。法律后果3、刑罚的含义和种类

刑罚种类主刑（5种）附加刑（4种）管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境（针对外国公民和无国籍者）（只能单独使用）（可以同时使用）P54罚款、拘留-----行政处罚----行政违法行为（一般违法）罚金、拘役-----刑罚----犯罪（刑事违法行为/严重违法）补充笔记：第二部分加强自我防范“中学生年龄还小，就算犯了罪也不要紧。”这个观点对吗？预防犯罪

15岁的中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。他开始还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被判刑。探究与分享P55

思考:

陈某是怎样走上犯罪道路的？交损友旷课偷东西、打骂同学偷窃财物拦路抢劫被判刑你知道陈某犯罪的原因吗？

个人方面：道德水平低；法制观念淡薄；对自己要求不严；不能抵制不良诱惑家庭方面：家庭教育的缺失；父母的溺爱等。学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。社会方面：社会存在不利于青少年健康成长的因素，如网吧经营者不能依法经营，执法部门对非法经营打击力度不够等。违法与犯罪只有一步之遥犯罪违法违纪交友不慎不良行为很多犯罪往往不是一朝一夕铸成的。从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行为（犯罪行为），只有一步之遥，如果沾染了不良习气又不及时改正，就极有可能一步步走向违法犯罪的深渊。区分不良行为与严重不良行为不良行为严重不良行为（已属于违法行为）区别旷课、夜不归宿纠集他人结伙滋事，扰乱治安携带管制刀具；打架斗殴；辱骂他人携带管制刀具、屡教不改区别于屡教不改强行向他人索要财物多次拦截欧打他人或强行索要他人财物区别于多次偷窃、故意损坏财物多次偷窃区别于多次参与赌博或变相赌博参与赌博，屡教不改区别于屡教不改收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等传播淫秽等音像制品；进行淫乱或色情、卖淫等活动收听、观看属于不良；传播属于严重不良牛刀小试严良在超市偷东西给普普吃朱朝阳同学想让他协助自己考试作弊严良敲诈张东升30万朱朝阳拒绝帮助他考试作弊，同学对其进行捉弄和排挤同学对朱朝阳的恶劣行为甚至有发展为校园霸凌的趋势不良行为严重不良行为思考：如何区分不良行为和严重不良行为？看不健康的读物传播不健康的音像制品4、如何加强自我防范，远离犯罪①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵守法律，防患于未然。最本质特征法律标志犯罪基本特征社会危害性（严重）刑事违法性(触犯刑法)刑罚当罚性(受刑罚处罚)必然结果刑罚主刑附加刑了解罪与罚加强自我防范认清犯罪危害，远离犯罪杜绝不良行为增强法治观念，依法自律遵纪守法，防患于未然预防犯罪促进刑法作用及内容板书设计1、2021年8月26日上午，福建省福州市中级人民法院依法对被告人吴谢宇故意杀人、诈骗、买卖身份证件案进行一审公开宣判，以被告人吴谢宇犯故意杀人罪、诈骗罪、买卖身份证件罪，数罪并罚，决定对其执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币十万三千元。对此，下列理解正确的有（

）①吴谢宇的行为具有严重社会危害性②死刑、剥夺政治权利终身都是附加刑③法院对这起案件作出宣判的法律依据是刑法④犯罪必然会受到刑罚处罚A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C课堂练习2、近日，由河南省灵宝市检察院提起公诉的卫建功冒充扶贫领导诈骗案公开宣判。法院依据《中华人民共和国刑法》，判处被告人卫建功有期徒刑十三年，并处罚金20万元，剥夺政治权利三年，追缴违法所得123.26万元。下列观点正确的是（

）①《刑法》规定了所有的违法行为②检察院通过刑事诉讼追究卫建功的法律责任③刑罚以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容④刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D课堂练习3、郑州市民张某从外地返郑后，未按规定扫码登记，刻意隐瞒行程，逃避疫情防控检查，且多次外出购物，造成新冠肺炎病毒传播，涉嫌妨害传染病防治罪。2022年4月13日，郑州市公安局根据刑法第三百三十条之规定，对张某进行立案侦查。对此，社会上有不同看法，你认同的是（

）A．刑法是惩治犯罪的有力武器，是治国安邦的总章程B．张某的行为并不具有严重的社会危害性，不会受到刑罚处罚C．公安机关作为国家的审判机关，履行了惩办犯罪分子的职责D．行为与后果具有一致