给瓶子穿彩衣（教案）2022-2023学年美术一年级下册_第1页
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文档简介

给瓶子穿彩衣（教案）一、教学目标学生能够初步了解彩虹色的概念和构成原理；学生能够通过制作小瓶子彩色包装的方式锻炼手部协调能力和创作能力；培养学生的审美视角和颜色感知能力；通过完成作品使学生体验到美术创作的快乐和成就感。二、教学内容彩虹色的认识；彩虹色的构成原理；彩色包装纸的制作。三、教学重点学生能够初步了解彩虹色的构成原理；学生能够熟练制作彩色包装纸。四、教学难点学生能够准确掌握彩虹色的使用方法；学生能够有创意地设计包装纸。五、教学准备彩虹色构成原理的教学PPT；制作彩色包装纸的准备材料：彩色纸、剪刀、胶水等。六、教学过程Step1：彩虹色的认识利用PPT向学生介绍彩虹色的概念和构成原理；让学生了解到彩虹的七种颜色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。Step2：彩虹色的构成原理让学生将一直白光经过三棱镜后，出现七种颜色的实验操作；引导学生认识到，白光其实是由很多颜色的光混合而成的，当白光经过三棱镜的时候，不同颜色的光被分散出来，形成了我们所看到的彩虹。Step3：彩色包装纸的制作提供彩色纸、剪刀和胶水等制作材料；让学生按照自己的想象和创意制作彩色包装纸；引导学生将彩色包装纸裹在小瓶子上，完成“给瓶子穿彩衣”的操作。注意事项：学生在制作过程中要注意安全；制作过程中，老师要及时帮助学生解决遇到的问题。七、教学评价学生制作的彩色包装纸的创意性和美观度；学生制作的小瓶子彩色包装的完整度和规范性。八、教学延伸教师可邀请有关彩虹色概念、原理和创意包装的学者或专家进行大讲堂等形式的延伸拓展学习活动；可以引导学生将自己的创意

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