第三课《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第1页
第三课《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第2页
第三课《认识身边的树》（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册_第3页
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文档简介

第三课《认识身边的树》（教学设计）一、教学目标了解常见的树的形态和特征。培养学生观察、比较、感知的能力。提高学生的手眼协调能力和绘画技能。激发学生热爱自然、保护环境的意识。二、教学内容了解常见的树的形态和特征。绘制树的形象。三、教学重点认识常见的树的形态和特征。学会观察、比较、感知的方法。四、教学难点激发学生热爱自然、保护环境的意识。提高学生的手眼协调能力和绘画技能。五、教学方法讲解法：介绍常见的树的形态和特征，并举例说明。观察法：组织学生实地观察周围的树木，用手摸、用眼睛看、用鼻子闻，感知树木的不同之处。实践法：引导学生使用不同的绘画工具、颜色和表现方法，绘制描绘树木的形象。六、教学过程设计1.导入（5分钟）教师带领学生欣赏树木的美丽形态，以及树木与人们的生活密切相关的事实，引起学生对树木的关注和兴趣。2.认识树木（15分钟）教师以图片、实物等形式介绍常见的树木种类，包括树的名称、形态和特征等内容。3.观察树木（20分钟）教师带领学生走出教室，实地观察身边的树木，用手摸、用眼睛看、用鼻子闻，感知树木的不同之处。教师引导学生观察树的树干、树枝、叶子和花果等部分，比较不同种类树木之间的差异和共同点。4.绘制树木（40分钟）教师让学生按照自己观察到的树木形态，在纸上用铅笔简单地勾画出树木的形状，并给出浅色的底色，然后再用不同颜色的粉笔对树木进行细节和描绘。教师要求学生绘制出较为自然、形象生动的树木形象。5.总结归纳（10分钟）教师询问学生刚才绘制树木的经验和收获，让同学们说出今天学到的知识并归纳总结。同时，教师也适当布置一些绘画作业和阅读任务，引导学生了解更多关于树木的知识。七、课堂评估学生的绘画作品：通过观察学生的绘画作品，了解学生对树木形象、颜色和绘画技巧等方面的掌握情况。学生课堂表现：通过观察学生的课堂表现，了解学生的学习兴趣、观察能力等方面的情况。八、教学反思本课教学重点是让学生了解身边的树木，并学会描绘树木形象。通过现场观察和绘画实践，学生能够对树木的形态和特征有更深入的认识，并提高了手眼协调能力和绘画技能。同时，课堂氛围也比较活跃，学生对绘画任务有着较高的兴趣和热情。如果有

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