石头 变变变-创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版_第1页
石头 变变变-创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版_第2页
石头 变变变-创意石头画（教学设计）三年级下册综合实践活动通用版_第3页
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文档简介

石头，变变变——创意石头画（教学设计）一、教学目标了解不同种类的石头，学生可以辨别不同的石头。能够将石头进行创意性的拼贴，创造出新的作品。提高学生的艺术素养和创造力，鼓励学生勇于尝试新的创意。二、教学内容学生了解石头的不同种类：如火山石、花岗岩、砂岩、青石等。学生学会用鼓打、大力抛、绳绞、崩裂、切割、用石头磨想等方法，做出自己喜欢的形状、大小和图案的石头。学生学会用石头作画。三、教学重点辨别不同种类的石头。创意性地进行石头拼贴。创作具有自己风格特色的石头画。四、教学难点如何让学生学会用不同的方法来制作不同的形状。如何引导学生将自己的想法转化为实际的石头拼贴作品。如何实现学生的创意发挥，创作具有独特风格的石头画。五、教学过程1.了解不同种类的石头教师介绍不同种类的石头，通过图示、实物展示等方式让学生感受每种石头的特点。教师可放映图像、播放视频，介绍石头的内部和外部组织构造、颜色和特征。2.学生制作自己喜欢的形状和图案的石头教师通过现场示范，或提供参考资料，让学生掌握石头加工所需的工具、方法及技巧，包括鼓打、大力抛、绳绞、崩裂、切割、用石头磨想等方法。鼓励学生根据自己的喜好，制作不同的形状和图案的石头。3.学生进行石头画创作学生可以用创意拼贴石头，或者用石头直接画出自己喜欢的图案，发挥自己的想象力和创造力，创作具有自己风格特色的石头画。4.学生展示作品学生可以在班级内进行石头画作品的展示，让大家欣赏和评价彼此的作品。教师可提出一些问题和观点，让学生在展示的过程中进行讨论和分享，加深对石头艺术的理解。六、教学评价与反思教师可以从学生的作品中评价他们对于不同石头的理解以及对于石头拼贴、石头画的创意发挥能力。教师也可以邀请学生对于教学的评价和反馈，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。同时教师可将学生的作品集中搜集，制作成成果展或者进行城市环境美化工程、礼品制作、营销推广等方面的创意作品。七、教学安排本课程可以用1-2堂综合实践活动时间进行，安排如下：时间教学内容10分钟教师介绍不同种类的石头20分钟学生学习用石头制作自己喜欢的形状和图案30分钟学生进行石头画创作10分钟学生展示作品40分钟学生讨论、分享和总结30分钟教师对于教学内容进行总结评估课程外延老师可安排学生进行外出参观、体验工艺品店、美术馆、艺术作品展览等，带回有关信息分享，拓展学科与实践的领域。八、教学资源左冷禅(2017).自然美图鉴.上海：凤凰出版社嘿石头团队创作：石头之家，Fire&Stone，18.Art，凛然石材，佳岩石艺等二十九所机构，可作为资源推荐给学生和家长使用。石头加工及工具、讲义电子书。九、教师寄语石头作为一种材料，在自然界里是坚定的，但是在艺术世界里，常被当成了一种半透明的矿物美元素，以它所带来的自然之美抚慰艺术家们躁动的心灵，

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