（沪教版）四年级美术上册《威武的门神》教学设计设计1_第1页
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文档简介

（沪教版）四年级美术上册《威武的门神》教学设计一、教学目标知识目标了解门神的定义、来源和形象特点了解门神的表现手法和制作方法掌握画线、涂彩、填色的基本技巧和方法学习表现画面的组合、对比、层次和透视感受门神形象所传达的神秘、庄重、威武气息能力目标能够表现人物轮廓和明暗关系能够用线条、构形和色彩表现形象特点能够组合画面，表现图像层次和透视关系能够体验绘画的乐趣和表现心情情感目标增强对神秘、庄重、威武气息的认识和感悟培养对民间文化的兴趣和尊重培养良好的审美品味和创造力二、教学内容本课的教学内容是《威武的门神》。门神是中国民间传说中的一种形象，起源于古代巫术和走马灯等民间艺术形式。门神一般在居家或庙宇门框两侧设置，用于守护家宅和祈求平安、健康。本课要求学生通过绘画的形式，表现国画中的门神形象。通过学习绘画技巧和方法，体验民间文化的魅力和民间艺术的精髓。三、教学过程设计1.导入环节教师要求学生先讲述一下自己印象中的门神是什么样子的，以及门神代表的意义和作用。鼓励学生介绍自己的看法和思考。让学生观察教室门口的门框，并比较不同情境下的门神形象。2.示范与讲解教师向学生展示“威武的门神”制作的过程和结果，并对绘制门神的技巧和方法进行具体讲解。包括：描绘门神的人物轮廓：首先，要学习如何使用画笔进行描绘人物头、身、手、足的轮廓。练习使用画笔调整笔触和笔画粗细。填涂人物轮廓：练习使用刷子涂上涂料。门神基本是五彩缤纷的，色彩要清晰明亮，学生需要在老师的帮助下将颜色画好。处理明暗关系：使用阴影和明亮的颜色来描绘人物轮廓和层次。这一部分也需要教师具体指导。处理纹理、细节、装饰：对门神身上的各种纹理和装饰进行填色和加工，表现出不同特色和风格。3.练习与探究教师在白板上为学生展示设计好的门神图案，让学生观察和模仿。教师要求学生根据自己的创意，设计自己的门神图案。4.交流与展示教师让学生将自己制作的门神图案展示给全班，提供给同学们机会让大家更好地交流想法和技巧，并提出宝贵的改进建议。四、教学重点和难点教学重点学习门神的基本形象和特点，并对门神进行具体的设计和表现。学习基本的绘画技能和方法，如线条描绘、涂鸦等。学习绘画的基本风格和用色，能够表达神秘、庄重、威武的气息。教学难点能够绘制门神形象和处理门神特有的明暗关系。能够表现出门神形象中的特定的风格和神秘感。五、教学评价1.评价形式教师可以随时通过观察学生的绘画行为、向学生收集或评估他们的绘画作品等方式进行评价。2.评价内容是否绘画了门神的形象并表现出了门神的特定气息。学生是否根据自己的想法进行设计和创造。是否能够掌握基本的绘画技巧和方法。作品是否表现出画面的层次感和透视关系。是否以积极的心态和良好的团队合作完成任务。六、教学资源门神绘画范例门神的相关书籍、图片和视频教学课件七、教学延伸学生可以学习不同地区的门神文化以及不同风格的门神绘制方法。学生可以探究门神文化和民间艺术的渊源，并进一步了解中国传统

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