第9课 假如我是巨人（教学设计）2022-2023学年美术二年级下册 人美版_第1页
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文档简介

第9课假如我是巨人（教学设计）一、教学目标能够理解并表达假如自己是巨人的感受和想象。能够在画面中表现自己是巨人时的形象和感受。二、教学重点学生能够理解并表达假如自己是巨人的感受和想象。学生能够在画面中表现自己是巨人时的形象和感受。三、教学难点学生能够自如地使用各种材料表达自己的绘画想法。学生能够运用巧妙的手法表现出自己是巨人的形象。四、教学内容做图片引导来帮助学生理解假如自己是巨人的感受。向学生展示巨人的形象，让学生进行学习（可在PPT中呈现）。给学生一些指导，引导学生看到自己作为巨人之后可能出现的景象和感受。自由绘制表达作品中的想象，教授学生表现出自己是巨人的手法和技巧。帮助学生总结今日所学内容，提出在绘画中注意的问题。五、教学方法图片引导视觉呈现群体讨论创作实践总结反思六、教学流程第一步：导入以一张图片引导学生进入今日所学内容。第二步：听课向学生展示巨人的形象，让学生进行学习。第三步：想象和思考给学生一些指导，引导学生看到自己作为巨人之后可能出现的景象和感受，启发学生的想象力和思维方式。第四步：自由绘制让学生自由发挥绘制巨人的形象，并为学生提供一些表达自己是巨人的技巧和手法。第五步：总结反思帮助学生总结今日所学内容，提出在绘画中注意的问题，并以该主题指导学生自我创作的过程和技巧。七、教学评价学生的想象力和创意表达能力。学生在绘画创作中掌握的技巧和手法。学生反思总结的能力。八、教学材料巨人形象图片各种不同的绘画

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