能干的帮手 说课（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第1页
能干的帮手 说课（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第2页
能干的帮手 说课（说课稿）湘美版（2012）美术五年级下册_第3页
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文档简介

能干的帮手学科：美术组别：湘美版（2012）适用年级：五年级下册一、教学目标了解影响每个人成长的因素，并能运用美术语言表达学会在画面中运用不同工具和手法来创造出立体、透视的感觉培养学生认真观察、仔细分辨的能力，提高美术欣赏水平增强学生的美术创造力，培养想象力二、教学重难点学生能否准确理解影响成长的因素，并准确使用表现语言进行创作如何运用画线条、饱和度等技法表现画面色彩，增加画面的立体感和透视感三、教学准备教案、白板笔、彩色纸、水彩、油画棒等教具展示图片及视频班级墙四、教学过程1.导入（5分钟）通过引导学生分享自己平时做家务时的感受与经历，引出当我们特别需要帮手时，大家会想要怎么做？2.造墙（10分钟）老师请学生自由发挥按照主题“能干的帮手”来集思广益地充实班级的墙，并请各小组展示墙上的内容，让全班共同感受到“团结就是力量”的快乐，让大家理解家务的分担和团队协作的必要性与价值。3.案例分析（10分钟）老师通过展示不同学生的绘画作品，鼓励学生观察，分析，批评，提高美术欣赏水平和批判性思维。同时老师要求学生对自己的作品进行描述和解释。4.知识讲解（20分钟）老师通过幻灯片讲解影响成长的因素，并与学生探讨美术语言中如何表现这些因素，以及画面中如何使用不同工具和手法来创造出立体、透视的感觉。然后老师指导学生运用多种技法，结合色彩知识和线条知识，来表现画面感情和立体感。5.创作练习（30分钟）老师现场教学，指导学生根据自己的主题和灵感，创作一幅表现能干的帮手的画作，鼓励学生发挥自己的想象力和创造性，具体教学步骤如下：步骤一：确定主题与构思。老师主题为“能干的帮手”，能够帮助你完成家务等日常生活的事情。要求学生根据主题进行构思。步骤二：准备素材。老师为学生准备各种不同的彩色纸、水彩、油画棒等，以及画笔，毛刷，透明薄膜、修正液工具等。步骤三：构图练习。要求学生先在素描本上将整个画面构思出来，并画出各个物体的外形，以及摆放位置和与周围环境的关系，然后开展色彩练习。步骤四：调色。学生使用调色板或者放在塑料皮细细模上调出所需的颜色。步骤五：开始画画，前期主要是大面积的上色，后期再添加细节和纹理。6.经验分享（10分钟）让每个学生在班级分享自己创作画作时候遇到的难点、困难和经验分享，帮助学生更好地吸取他人的经验，同时也让讲述者从分享过程中得到认可和成就感。7.总结（5分钟）让每个小组代表总结整个课程的内容和体验，并为其他小组提供宝贵的意见和建议，以帮助班级改善和提升。五、延伸拓展鼓励学生在美术创作方面不断探索和尝试，尝试更多的手绘技法，如胶水画，毛笔画等。告诉学生提高创造性可以通过平时积累更多的素材，如去图书馆

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