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文档简介

五年级上册心理健康教育教案-6沟通零距离｜辽大版一、教学目标了解沟通的定义和重要性；掌握沟通的基本技巧，能够有效地表达自己的思想和情感；提高孩子们的自我表达能力，增强他们的自信与自尊；培养孩子们的同理心，增强他们的人际交往能力；以小组活动的形式，促进孩子之间的合作与交流。二、教学重难点教学重点：了解沟通的定义和重要性；掌握沟通的基本技巧；教学难点：培养孩子们的同理心。三、教学内容与方法（一）教学内容什么是沟通大脑风暴：问学生们“你认为沟通是什么？”引导学生们讨论和思考。板书概念：“沟通是指人与人之间传递信息、交换意见的过程”。以图示的方式介绍沟通的主要作用和特点。学习沟通的基本技巧情景演练：老师示范和学生演练面对不同情境如何发出表达自己的观点。教授沟通技巧素材：用“最引人注目的是…”“你意味着…”等高效、典型的语言表达方式作为引导学生进行模仿的例子，增强语言表达的技能。提高同理心，加强人际交往能力学习共情：老师例举生活中的实例并鼓励学生参与讨论，学生们通过学习共情理解别人的情感和行为，并尝试了解别人的观点和情绪。探讨存在问题：探讨为什么听别人的意见很重要，以及当我的观点和别人不同时，我该怎么做？与同学们进行分享和探讨。小组互动与合作小组讨论：引导学生进行分组讨论，让同学们有意见、有不同的声音进行交换，感受沟通的价值。情景演练：组织小组进行剧本表演。（二）教学方法演示法：通过老师精心设计的情境演示，向学生们展示何谓沟通的真谛。互动法：学生和老师互动，学生之间互动，学生与环境互动。合作学习法：小组内同学协作，共同完成学习任务。四、教学流程1.引入环节问学生们“你认为沟通是什么？”，激发学生的学习兴趣。2.讲授环节（1）沟通的定义和重要性：介绍沟通的定义和重要性，为学生打开沟通技巧的新大门。（2）学习沟通的基本技巧：讲解沟通技巧的必要性和实用性；老师以例子演示发声和表达的方法，帮助学生掌握高效的对话方法。（3）提高同理心，增强人际交往能力：指导学生怎么进行“共情”；例举学生生活中的实例，让学生理解共情和分享的重要性。（4）小组互动与合作：指导学生如何进一步加强沟通交流的能力；组织同学们在班内小组内进行讨论和表演，加强学生的沟通交流能力。3.整合环节学习总结：学生通过老师的讲解和情境演练，更好地理解沟通技巧的重要性，掌握了沟通的基本技巧，增强了自我表达的能力和同理心，提高了人际交往能力。五、课堂小结通过今天的学习，学生们掌握了沟通的概念和重要性，学习了沟通的基本技巧，理解了共情和分享的重要性，提高了人际交往能力，培养了合作意识和竞争力。六、教后反思今天老师采取视听结合的教学方式，通过情境演示、互

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