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文档简介
第3课色彩的变化(教案)一、教学目标1.了解色彩的基本原理,学生能够区分色彩的明暗、饱和度变化。2.激发学生对于色彩的审美情趣,从而能够运用不同的色彩组合表达出自己的情感。3.培养学生细致观察和观察能力,懂得如何选取适当的色彩对于画面的表现起到关键性作用。二、教材分析本节课所使用的教材为2022-2023学年美术三年级上册-赣美版。三、教学重点和难点重点1.颜色的基本原理与颜色组合2.颜色的变化,如明暗、饱和度变化。3.选择合适的色彩表达作品情感。难点1.学生对于色彩的理解和感受不够深刻。2.学生对于色彩组合的认知以及如何选取色彩的运用没有足够的掌握。四、教学方法1.引导型教学2.启发式教学3.解释式教学4.操作性教学五、教学过程1.热身环节(5分钟)教师放映一些色彩的搭配案例,与学生一起欣赏,让学生对于色彩的搭配产生初步的了解和认知。2.导入新知环节(10分钟)介绍色彩的基本知识,如颜色的基本三原色、互补色等,同时结合多个图形让学生对于不同的颜色组合有更深层次的认识。3.操作性环节(40分钟)1.通过实际操作让学生充分体验不同颜色的组合,选择相似色彩和构成不同的颜色组合,让学生有更多的实践操作机会,从而培养他们良好的观察力和艺术技能。2.通过合理组合不同的色彩,让学生了解不同颜色的持久性和不同构成方式的劣势。让学生思考如何运用不同颜色构成更加完美的画面。4.总结归纳环节(5分钟)总结上述操作内容,引导学生对于课堂所学知识归纳总结,进一步深入了解颜色组合在美术设计中的应用。六、教学资料与学科背景教学资料:涂色纸、色彩板、调和色彩、素描工具、色笔、教师PPT等。学科背景:本节课是一节美术课,重点教授有关色彩的基本知识和构成原理,旨在培养学生的艺术素养,也拓宽学生的审美和想象力。七、作业布置通过家庭作业来巩固课堂所学知识,让学生选择自己喜欢的画面,然后运用上课所学的颜色将画面进行重新涂色。在分班展示时可以下发体验卡以供参考。八、教学反思1.本节课主要注重学生的实际操作,通过对于不同颜色组合的涂色和对于颜色的感受巩固了学生的学习。2.提高操作性教学的有效性,给学生更多的实践机会,让他们能够自行探究出适合自己的颜色组合方式
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