




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
欣赏图片:每张图片都有一个共同现象是
?爆破拆除炼钢燃烧给我光明和温暖群六评邓海第田利用燃烧加工食物鼻离济动溶第田兰火魔烧毁我们的家园燃烧
灭火什么叫燃烧?●
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈
的氢化反应叫做燃烧想一想?下列变化中
哪
一
种是燃烧1.灯泡通电后发光
.发热2.食物的腐烂3.铁的生锈4.动植物的呼吸5.点燃火柴燃烧——是可燃物与氧气发生的一种发光、发热的氧化反应。注意:
1、燃烧是化学变化2
、发光、发热现象的变化不一定是燃
烧,如电灯的发光、发热3
、一般指的燃烧是可燃物与氧气发生
的氧化反应,但不绝对。如钠在氯气
中燃烧放热反应化
学
反
应吸热反应放热反应:
反应过程中有热量放出的化学反应
所有燃烧,都是放热反应应用:人体的化学反应放热维持体温,燃烧用来取暖,煮食物,炼制金属等等吸热反应:
反应过程中需要吸收热量的化学反应如加热高锰酸钾制氧气,碱式碳酸铜的分解等都是吸热反应缓慢氧化与自燃●一些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种缓慢进行的氧化叫做
缓慢氧化,(动植物的呼吸、
食
物的
腐败、酒和醋的酿造、钢铁生锈、农
家肥料的腐熟)由缓慢氧化引起的自发燃烧叫做自燃。故燃烧可不需点燃或加热看
一
看
:燃烧条件的探索
火
柴
分
别
点
燃木
块
和
石
块
实验二点
燥的小带恤,播其用放标罩住将一张纸和一木条用火柴点燃
,
比较点燃的难易HTTP://DESK.XXINFO.HA.CN一、燃烧的条件点
燃
了须
具
有
可
燃性
减木
块总
结
物
质
必[实验
一
]点不盖石
头
总结:可燃物要与空气或氧气
接触[实验二]熄灭了
很
快
燃
烧
了
很久
烧总结。1可燃物达到燃烧所需要的最低温度(即可燃物的着火点)2着火点不是固定不变的,固体燃料,颗粒越细
,表面积越大,导热系数越大,着火点越低,液或气态的与火焰接触它们的情况和外界压强
有关。
[实验三]木块纸
条燃烧的条件鲁
物
质燃烧需要同时满足三个条件:1.
物质必须具有可燃性2.
可燃物要与空气或氧气接触3.要达到可燃物的着火点
有什么现象铜片上白磷着火燃烧;红磷没有燃烧;开水下的白磷也没有燃烧。1).为什么铜片上白磷能够燃烧起来,而红磷不能燃烧?因为红磷的着火点为240度左右,而白磷的着火点只有40度左右,所以相同的温度下,白磷能够燃烧起
来,而红磷不能燃烧。故燃烧的件
之
一
为
温
度
达
到
着
火
点
以
上。2)为什么热水中的白磷没有燃斌
起来?因为在热水中没有足量的气,因此燃烧的条件之二就是要有充足的氧气。通入氧气或空气。热水里本来
不
燃
烧
的
白磷
燃
烧
起
来
了如何能使水
中
的
白磷在水中燃烧起来现象分析水中的白磷通氧气前通氧气后燃烧需要与氧气接触不燃烧能燃烧铜片上的白磷能燃烧白磷燃烧所需要的温度比红
磷低。即着火
点
低
。铜片上的红磷不燃烧总结:燃烧的条件:1.
物质具有可燃性;2.
可燃物与氧气(或空气)接触;3.
可燃物达到燃烧所需的最低温度
(也叫着火点)。个都不可少哦拓宽视野:为什么燃烧的蜡烛一吹就灭,而煤炉火用扇子扇,却扇越旺?分析:蜡烛燃烧放出的热量少,用嘴吹会使
产生的热量随空气的流动而散失,
温度降
低到着火点以下,所以蜡烛熄灭。在煤炉中燃料多,燃料燃烧时放出的
热量多,扇风不会使煤炉的温度降低到着火点以下,而扇风时又使空气流通,补充
了氧气,所以会越扇越旺。课堂练习1
、
下列关于燃烧的叙述正确的是
(
B
)A
燃烧是一种物理变化,
一定有氧气或空气参加B燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应C
有发光发热的变化一定是燃烧D
凡是燃烧的物质一定有火焰产生2、
物质燃烧必须
件:
(1)物质要具有
;
(2)可燃物要与(3)可燃物达到燃烧所需要的气接触
,这个温度称为可燃物的低
温
及看
火
点课堂练习3、
小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没
有燃烧的主要原因是
(
C
)A
纸不是可燃物B
没有与氧气接触C
没有达到着火点D
水能降低纸船的着火点,
从而灭火4.
在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为(A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度影响可燃物燃烧现象的因素分析:1、为什么碳、硫、磷在空气中燃烧现象不同?因为物质的性质不同,燃烧的情况也会不同。2、
为什么刨花、小木块比大木块好燃烧?同是木材,着火点不变,那么原因是什么?因为薄的、小的可燃物与氧气的接触么
积火所以燃烧的比较旺盛。3、为什么硫磺在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火
焰,而在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰?因为物质燃烧的现象与氧
气的浓度有关系。现象析第一支蜡燃不久便熄灭缺氧气第二支蜡烦继续燃烧具备燃烧的条件第三支蜡烛产生大量气泡,不久便熄灭产生的二氧化碳不支持燃烧思路点拨浓盐酸与碳酸钠浓溶液在短时间内产生大量的CO,气体,造成瓶内气压增大,将液体和气体一并压出,
CO2比空
气重,覆盖在可燃物表面,隔绝氧气而灭火。“灭火器原理”活动与探究影响可燃物燃烧现象的因素:o
(1)
可燃物的性质(着火点);o
(2)
可燃物与氧气的接触面积;O
(3)
氧气的浓度。●1
、
"
剪
"
一
物。●
2
、
"盖”、“沙子”、"罩”、“喷CO₂
”●
3、“吹”、“有湿布”的着火点以下“
扇
”你能用一句话归纳
出灭火与燃烧条件之间的关系吗
?灭火就是
—
—破坏燃烧的条件想一想:大家提到的灭火方法为什么能够灭火,你能根据灭火原理的不同将这些方法分类并归纳山灭少的面
理吗?2、
灭火的原理(1)隔绝氧气(或空气);(2)使温度降到着火点以下;(3)清除可燃物或使可燃物与火源隔
离。结论:灭火材料(1)水是最容易得到的灭火材料,能降低
可燃物的温度和隔绝空气。为了更有效的灭
火,人们还使用其他灭火材料。(2)二氧化碳是一种灭火的好材料,它既不能燃烧,也不能支持燃烧,
而且密度比空气大。不少灭火器中的灭火材
料就用二氧化碳。三
、常用灭火器1、
泡沫灭火器的反应原理:Na,CO3+
2HCl
=2NaCl+H₂O+
CO₂12、
常用的灭火器及使用方法:泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳及卤素灭火器(1211灭火器)水基型灭火器二氧化碳灭火器干粉灭火器水基型灭火器适宜扑灭油类及一般物质(固体材料)的初起火灾。使用时,用手握住灭火机的
提环,平稳、快捷地提往火场,不要横扛、
横拿。灭火时,一
手握住提环,另一手
握住筒身的底边,
将灭火器颠倒过
来,
喷嘴对准
火源,用力摇晃
几下,即可灭火。(
体
验
收
获
)煤是一种常用的化石燃料,家庭用煤经过了从"煤球"到“蜂窝煤"的变化,以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体,后来人们把煤粉加工成圆柱体,并在圆柱体内打上一些孔(如下图)。请你分析这种变化的优点是:使煤与空气的接触面积增大,燃
烧更光充
分(经典战役回顾在赤壁之战中,周瑜的军
队点燃战船,熊熊燃烧的战
船借助东风直冲曹军的木船,使曹军的木船燃起大火。根
据右图所示燃烧的条件填写:
曹军的木船是
可
燃物
木船燃烧的条件是_与氧气充分接触—温度达到着火点【
火
灾
之
谜
?
?
?
】1854年5月30日,英国战舰
"
欧罗巴
"号按照作战命令开始了远涉重洋的航行,它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后,船舱突然冒出熊
熊大火,大火迅速吞没了整艘战舰,
片
刻之间战舰便葬身海底,全舰官兵、战马无一生还。
…
战舰为什么会失火呢?准是“纵火犯”呢?草料堆放太多、太久,由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应,热量不断聚积,导致草料温度达到
了着火点,从而进行自发燃烧。这
种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被
称为“自此”草料竟然是“纵火犯
"
!智力比拼:在伊拉克战争中,美、英联军对伊拉克的军事目标进行了多轮狂轰
滥炸,导致了附近的几百口油井被炸,大量石油向外喷射,燃烧造成冲天大火。智力比拼:(1)有的同学担心,如果熊熊大火烧到地壳内产生大量气体和巨大热
量,可能会使地球爆炸,你认为这
种担心必要吗?试说明理由。没有必要。由于地壳中缺氧,而燃烧需要氧气,所以火焰不可能燃烧到油井里去。三、
易燃物和易爆品的安全知
识爆炸原理:可燃物在有限的空间里急剧的燃烧,在短时间里聚积大量的热,
使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。比如鞭炮的燃放,炸弹的爆炸等。爆炸的类型:1.
可燃物在有限的空间里急剧的燃烧,在短
时间里聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而
引起爆炸。2.
在可燃物(如气体,粉尘)与氧气的接触
面很大,迅速放出大量的热,周围的空气迅速猛
烈膨胀,也会爆炸注:任何可燃性气体,可燃性粉尘与空气充分混合后,
遇明火都有可能发生爆炸,故相应场所应杜绝火种易燃易爆物的安全知识专题1.可燃物与氧气接触面积越大,燃烧越剧烈爆炸越危险。2.一切可燃性的气体或粉尘,在空气中达到爆炸极限遇到明火就易发生爆炸,家用煤气一旦
泄露,千万不要开动电器开关,以免发生爆炸。
3.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标禁止带火种
禁止燃放鞭炮
禁止吸烟当心爆炸爆炸性物质当心火灾氧化物当心火灾
易燃物质禁止放易燃物蕊止烟火生产,运输,使用和贮存易燃易爆物注意:1要严格遵守有关规定,绝不违章操作2要建立健全的消防制度,配置齐全消防设施和通风设备,并严禁烟火;3仓库要干燥阴凉,并经常进行防火防爆检查4搬运时要轻拿轻
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护理突发事件的处理原则
- 医药行业汇报
- 江苏省卫生类事业单位公开招聘-影像技术类近年考试真题库及答案
- 安保安全意识培训
- 四上数学3.4 解决实际问题
- 学生行为规范主题教育
- 电工电子技术 课件汇 潘学海 1 手电筒电路的连接与测试 -8.整流滤波电路的实现
- 计算机病毒与防范技术
- 艾滋病培训课件
- 彩妆知识培训
- 《遥感导论》全套课件
- 居家养老陪同就医服务要求
- 10t龙门吊基础承载力计算书
- 北京三晶传感器说明书1101
- 分析美白祛斑成分的发展史
- LGJ线重量计算表-自动换算
- 液压千斤顶施工方案
- GB31644-2018食品安全国家标准复合调味料
- 养老院老年人健康档案
- 基于PLC的伺服定位系统毕业论文
- 小学科学实验课的教学模式
评论
0/150
提交评论