八上语文第五单元练习

2第五单元·单元验收一、下列各项中加粗字注音有误的一个分别是1．A．轩榭（xuānxiè）

B．镂空（lòu）C．斟酌（zhēngzuó）

D．猬集（wèi）（

）2．A．愚氓（méng）

B．悖论（bèi）C．胼胝（piánzhī）

D．温馨（xīng）（

）3．A．嶙峋（línxún）

B．龟裂（guī）C．潋滟（liànyàn）

D．硕大（shuò）（

）4．A．阑干（nán）

B．虬干（qiú）C．喧嚣（xiāo）

D．蹒跚（pánshān）（

）二、解释下列词语中加粗的字因地制宜（

）重峦叠嶂（

）别具匠心（

）诸如此类（

）毛骨悚然（

）翻了一番（

）

脚步蹒跚（

）青云之概（

）十年浩劫（

）好逸恶劳（

）

躬历山川（

）

度德量力（

）三、填入下列句中空缺处的词语正确的一项是（

）金华火腿皮薄骨细，腿心饱满，精中夹肥，（1）；瘦肉细嫩，（2）；肥肉透明，（3）；咸淡适中，鲜美可口；芳香浓烈，滋味清醇；形似竹叶，（4）。A．（1）大方雅致

（2）亮若水晶（3）红似玫瑰（4）油而不腻B．（1）红似玫瑰

（2）大方雅致（3）油而不腻（4）亮若水晶C．（1）亮若水晶

（2）油而不腻（3）大方雅致（4）红似玫瑰D．（1）油而不腻

（2）红似玫瑰（3）亮若水晶（4）大方雅致四、下列句子中成语使用有误的一项是（

）A．设计者别具匠心，使苏州园林里假山与池沼的配合，达到了一种艺术美的效果。B．置身坤宁宫，满眼的珠光宝气，你可以去想像历代后宫繁华奢侈的生活。C．由于生存环境的不断恶化，动物们难以与人亲近，只有退避三舍以避其祸。D．我们司空见惯了大自然的美丽的景色，常常用心贴近自然，去倾听自然的呼声。五、下列句子中标点符号使用无误的一项是（

）A．死海是怎样形成的呢，请先听一个古老的传说吧。B．中国有句“朝霞不出门，晚霞行千里。”的谚语。C．他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。D．梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……等等。这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。六、看故事，选正确答案很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长病危。他找来村中最优秀的三个年轻人，对他们说：现在是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身体强壮又智慧过人的好孩子，现在，请你们去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽可能爬到最高、最凌越的地方，然后，回来告诉我你们的见闻。三个人回来告诉酋长的分别是：A．我看到了高大肃穆的松树林，我看到了秃鹰盘旋，那是个好地方。B．我看到了繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！C．我只看到高风悲旋，蓝天四垂。其他一无所有，只有个人被放在天地间的渺小感，只有想起千古英雄的悲凄心情。则到达了真正的山顶，接替了酋长的位子的是（

）七、某旅游景点有一则告示除了你的脚印什么都别留下除了你的记忆什么都别带走这则告示告诉游客的主要意思是什么？它写得好不好？请说说你的看法。________________________________________________________________________________________________八、阅读《走进西塘》，然后答题走进西塘

古镇西塘不是“周庄”、“朱家角”的重复和翻版，其独特的风韵吸引着众多游客。那天，我们一进镇就乘坐小船。船是簇新的乌篷船。船工悠悠地摇着橹，小船在碧波荡漾的水面上行驶，周围一片安谧和幽静。长长的水道，两岸都是石驳岸，整齐、干净、美观。岸上种着棵棵柳树，条条柔枝低垂水面，微风吹来，轻轻飘拂。小船穿过一座座结构各异的拱形古石桥，可以说，一座石桥一首诗。船儿在桥洞中驶过，正如桥上的对联：“船从碧玉环中过”，拱桥犹如碧玉环，此刻人也犹在画中央。据说西塘的古石桥共有27座，西塘是桥多、弄多、廊棚多。弃舟登岸，穿弄堂，走廊棚。西塘共有122条古弄，其中有不少十分逼仄的弄堂，乃是过去官宦、富豪人家的内宅，供仆人们穿房过户走的。我们走过一条名叫石皮弄的小弄堂，宽不足两尺，长200米左右，如果对面相遇，那是要侧着身子才能走过。它完全可以和苏州的“一线天”媲美。沿着石驳岸是长长的廊棚，有千余米。那廊棚既高又宽，地面是平整的石板路，廊棚内挂着盏盏大红灯笼，远远望去，逶逶迤迤，蜿蜒曲折，煞是好看。可以想像，要是在晚上，这碧水、石桥、驳岸、廊棚，正是江南水乡特有的风貌。________________这里有不少明清古建筑，白墙黛瓦，层楼叠院，门坊雕饰，古朴淡雅，千姿百态。要是你对建筑有兴趣的话，够你观赏的了。如“王宅”的版画展馆，即是清朝画家王志熙的故居，这里展出几百帧版画精品，均是王氏后代子孙所作。西塘英才辈出，如“薛宅”、“种福堂”等都留下了不少有价值的文化遗产。另外，还有陶瓷展馆及原上海市副市长倪天增的祖居，那里陈列着许多照片和资料，展示了这位为人民鞠躬尽瘁的好干部的事迹……西塘真是太丰富了。1．走进古镇西塘我们乘坐的是________，它是江南水乡特有的，________在他的《________》中就曾提到过。2．理解词句的含义。（1）“古镇西塘不是‘周庄’、‘朱家角’的重复和翻版。”这句中“重复和翻版”的意思是什么？________________________________________________（2）“西塘真是太丰富了。”这句中“丰富”的具体内涵是什么？________________________________________________（3）“我们走过一条名叫石皮弄的小弄堂，宽不足两尺，长200米左右。”这句中“左右”一词能否去掉，为什么？________________________________________________（4）“它完全可以和苏州的‘一线天’媲美。”这句中的“它”指代什么？这里用的是什么方法？表达作用是什么？________________________________________________3．第三段的描写充满了诗情画意，那情调不禁使人联想起________________________________________________等诗句来。4．联系第五段的内容，在该段的横线上填补一段想像的文字。（30字以内）________________________________________________5．选文第七段与上下文缺乏衔接，请拟一个递进关系的过渡句，以承上启下衔接六、七两段。________________________________________________6．置身西塘，你还能想到我国的乃至世界上的哪些类似文化遗产？（不少于2个）________________________________________________九、阅读下列选段，然后答题①竹子外形典雅，娇娜多姿，气质刚劲，不畏霜雪，可说是集刚柔于一身，有一种自然生就的美，历来为人们所喜爱。②宋代诗人苏东坡曾写下这样的诗句：“宁可食无肉，不可居无竹。”③只要你一走进博物馆或展览馆，那各式各样的竹制品，真可谓是琳琅满目，令人应接不暇。④你看，勇士手中的弓箭，记载着祖国古代历史的竹筒，技艺________的竹簧雕刻，________绝伦的竹帘绘画，玲珑剔透的艺术珍品，以及各种竹制的生产工具，直到巍峨而又________的竹楼，无不闪耀着劳动人民智慧的光辉。⑤还有民乐中的短笛长箫，早在两千多年前，就被列入古代乐器的八音分类之中。⑥直到现在，在我国民间乐器中，仍有许多是用紫竹、红竹和水竹制作的，贵州省玉屏县的屏箫玉笛，尤其享有盛誉。⑦在各种竹乐中，特别令人心旷神怡的是那悠扬悦耳的笛乐。⑧唐代诗人李白曾经写道：“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。”这正是对竹乐之一——竹笛那婉转动听的乐音的最好的描绘。1．文中三处横线上依次填入的一组词是（

）A．精巧精美精湛

B．精湛精巧精美C．精美精巧精湛

D．精湛精美精巧2．“自古以来，竹子在人类生活中的作用，又何尝仅在于观赏呢？”这句话应插入文中的第几句与第几句之间？它在文章中有什么作用？________________________________________________3．这段文字所运用的说明方法主要有哪几种？请举例说明。________________________________________________4．为什么说竹子“集刚柔于一身”？请用文中语句作答。________________________________________________5．这段文字主要说明的是（

）A．竹子典雅的外形和刚劲的气质

B．竹子集刚柔于一身的特点C．竹子的观赏价值与实用价值

D．竹制品种类繁多使用广泛6．诗句“未出土时便有节，及凌云处尚虚心。”咏的是哪一种事物？从哪儿可以看出来？请你再写出含有该事物的诗句一到两句。________________________________________________十、阅读《月迹》，然后做题

月迹贾平凹我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个……奶奶突然说：“月亮进来了！”我们看时，那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声儿地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了：原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬高了，穿衣镜上的圆便满盈了。我们都高兴起来了，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却又慢慢亏了，末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”我们就都跑出去，它果然就在院子里，但再也不是那个满满的圆月了，尽院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，不知道那个满圆儿哪儿去了；抬头看着天空，星儿就比平日少了许多。月亮就在头顶，明显大多了，也圆多了，清晰的看见里面有了什么东西。“奶奶，那月上是什么呢？”我问。“是树，孩子。”奶奶说。“什么树呢？”“桂树。”我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。奶奶瞧着我们，就笑了：“傻孩子，那里边已经有人了呢。”“谁？”我们都吃惊了。“嫦娥。”奶奶说。“嫦娥是谁？”“一个女子。”哦，一个女子，我想：月亮里，地该是银铺的，墙该是玉砌的，那么好个地方，配住的一定是十分漂亮的女子了。“有三妹漂亮吗？”“和三妹一样漂亮的。”三妹就乐了：“啊，啊！月亮是属于我的了！”三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来；看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那酒杯，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜的样子。大家都喝下肚去了，月亮就在每一个人的心里了。奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走开，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。院门外，便是一条小河。河水细细的，却漫着一大片的净沙；全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去，弟弟刚站到河的上湾，就大呼小叫了：“月亮在这儿！”妹妹几乎同时在下湾喊道：“月亮在这儿！”我两处去看了，两处的水里都有月亮；沿着河沿跑，而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定有的。噢，月亮竟是这么多的：只要你愿意，它就有了哩。我们坐在沙滩上，掬着沙儿，瞧那光辉，我说：“你们说，月亮是个什么呢？”“月亮是我所要的。”弟弟说。“月亮是个好。”妹妹说。我同意他们的话，正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？大家都觉得满足了，身子也来了困意，就坐在沙滩上，相依相偎地甜甜地睡了一会儿。1．文中画线句子写了月亮升起的过程，苏轼在《水调歌头

明月几时有》也有类似的句子，请写出来。________________________________________________2．奶奶说：“它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。”这句话在文中起什么作用？________________________________________________3．我们出去寻找月亮，在哪儿找到了月亮？________________________________________________4．文中说，我“抬头看着天空，星儿就比平日少了许多”这是为什么呢？试解释这一现象。________________________________________________5．“你们说，月亮是个什么呢？”弟弟说“月亮是我所要的”。妹妹说“月亮是个好”。我觉得“那月亮是我们按在天空上的印章”。你最喜欢哪种回答？为什么？如果问你，你怎样回答呢？（不能与文中的说法重复）________________________________________________6．读了这篇文章，我们会觉得很美，请从文中找出你认为最美的句子进行赏析。________________________________________________十一、以“自然的感悟”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。【参考答案】一、1．C2．D3．B4．A二、根据高险的山峰精巧的心思许多害怕回、次腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子风度、气度大灾难安闲亲自考虑三、D四、D五、C六、C七、这则告示是告诉游客，不要乱涂乱画，不要乱丢瓜皮、果壳、包装纸等垃圾；不能摘花折树，不要带走任何东西。它提醒游客文明游览，语言表达委婉而得体，句式整齐，容易记忆，给人留下深刻的印象。八、1．乌篷船鲁迅社戏2．（1）雷同，即指“西塘”与“周庄”、“朱家角”有非常相似的自然景观和文化氛围。（2）如诗如画的自然景观和浓郁的文化氛围。（3）不能。“左右”表示概数，在不知确切数据的情况下只能用概数，体现了说明语言的准确性。（4）“它”指“石皮弄”，运用了作比较的方法，写出了“石皮弄”狭窄的特点。3．“小桥流水人家”“春风又绿江南岸”“万条垂下绿丝绦”（只要