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识字教育;学校优先录取工农子女入学。③作用:使数千万工农干部,改革开放新时期的到来;⑵1979年第四次文代会,邓小平提出载火箭。⑶运载火箭方面:②99年以来成功运用长征2号系列运载育体制的改革。二、发展(科“学技术是第一生产力”的提出):1”方针的贯彻。》识字教育;学校优先录取工农子女入学。③作用:使数千万工农干部,改革开放新时期的到来;⑵1979年第四次文代会,邓小平提出载火箭。⑶运载火箭方面:②99年以来成功运用长征2号系列运载育体制的改革。二、发展(科“学技术是第一生产力”的提出):1”方针的贯彻。》第一节文化事业的曲折发展一、第一阶段(五六十年代):文化繁荣阶段——“”方针二、第二阶段(十年动乱):文化凋零阶段——文化专制政策④“三、第三阶段(1978年后):再现繁荣阶段——“”方向和“”方针第二节人民教育事业的发展:⑴领导体制:工宣队进驻学校,贫下中农管理学校。⑵教学体制:原因。⑴政治:新中国的成立;社会主义制度的建立,民主政治。⑵利用。①84年成功发射第一颗卫星。随后,第一颗卫星升空。⑵空划,火炬计划)。2.:⑴领导体制:工宣队进驻学校,贫下中农管理学校。⑵教学体制:原因。⑴政治:新中国的成立;社会主义制度的建立,民主政治。⑵利用。①84年成功发射第一颗卫星。随后,第一颗卫星升空。⑵空划,火炬计划)。2.成就:⑴核技术方面:核武器技术不断发展并三、教育的繁荣:教育事业的蓬勃发展第三节科学技术的发展与成就②中国是世界上少数几个掌握技术和“⑷中国要赶上世界先进水平,必须从科技和教育入手。⑸包括科技人员在内的知识分子是工人阶级的一部分,要尊重知识、尊重人才。育体制的改革。二、发展(科“学技术是第一生产力”的提出):1施:①内容:向工农和工农子女“开门”。②措施:开展扫盲和工农职教并举。⑶成人教育成就显著,高校教育发展迅速且体系齐全。★内容:坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位育体制的改革。二、发展(科“学技术是第一生产力”的提出):1施:①内容:向工农和工农子女“开门”。②措施:开展扫盲和工农职教并举。⑶成人教育成就显著,高校教育发展迅速且体系齐全。★内容:坚持以教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位第一节文化事业的曲折发展一、第一阶段(五六十年代):文化繁荣阶段——“双百”方针二、第二阶段(十年动乱):文化凋零阶段——文化专制政策三、第三阶段(1978年后):再现繁荣阶段——“二为”方向和“双百”方针⑵在文艺问题上“百花齐放”,在科学问题上“百家争鸣”。二、教育的挫折:文化大革命中的教“育革命”三、教育的繁荣:教育事业的蓬勃发展的第一位变革作用的理论概括。③作为邓小平理论的重要组成部分,经济:全面建设社会主义的逐步展开。⑶文化工作者的辛勤创作。⑷人);政府培养。⑷编制远景规划:56年编制《》,重点发展。3且体系齐全。★☆探究:科教兴国战略的提出背景、基本内容及意义的第一位变革作用的理论概括。③作为邓小平理论的重要组成部分,经济:全面建设社会主义的逐步展开。⑶文化工作者的辛勤创作。⑷人);政府培养。⑷编制远景规划:56年编制《》,重点发展。3且体系齐全。★☆探究:科教兴国战略的提出背景、基本内容及意义第三节科学技术的发展与成就业:1973年袁隆平培育出被誉为“第二次绿色革命”的籼型杂交水稻。
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