简单事件的概率

2.2.1简单事件的概率数学浙教版九年级上教学目标

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小明和小聪一起玩掷骰子游戏，游戏规则如下：若骰子朝上一面的数字是3，则小聪得10分；若骰子朝上一面不是3，则小明得10分。谁先得到100分，谁就获胜。这个游戏规则公平吗？那么你知道小明得10分的可能性是多少？小聪得10分的可能性是多少？教学目标

新课讲解下面是生活实际中有关可能性大小的几个例子(2)在抽出大王的扑克牌中摸到大王的可能性是？0(3)通过随机摇奖,要把一份奖品奖给10个人中的一个，每人得奖的可能性是？

(1)盒子里有3个红球，小明摸到红球的可能性是？小明摸到红球的可能性是100%在数学上,我们把事件发生的可能性的大小也称为事件发生的概率，概率用英文probability的第一个字母p来表示。概率的定义：教学目标

新课讲解三种事件发生的概率及表示(1)必然事件发生的概率是100%，记作

P(必然事件)=1(2)不可能事件发生的概率为0，记作

P(不可能事件)=0(3)若A为不确定事件，记作0<P(不确定事件)<1归纳教学目标

新课讲解想一想随意抛掷一枚均匀的硬币，记正面朝上的事件为A，反面朝上的事件为B.这两个事件发生的条件相同，这两个事件发生的可能性相等吗？A、B两个事件发生的概率是多少？教学目标

新课讲解

教学目标

新课讲解例1一项答题竞猜活动，在6个式样、大小都相同的箱子中有且只有一个箱子里藏有礼物。参与选手将回答5道题目，每答对一道题，支持人就从剩下的箱子中去掉一个空箱子；而一旦答错，即取消后面的答题资格，选手从剩下的箱子中选取一个箱子。求下列事件发生的概率。(1)事件A:选手答对了全部5道题，他选中藏有礼物的箱子。(2)事件B:选手连续答对了4道题，他选中藏有礼物的箱子。(3)事件C:选手连续答对了3道题，他选中藏有礼物的箱子。

教学目标

新课讲解教学目标

学以致用掷一个骰子，观察向上的一面的点数，求下列事件的概率：(1)点数为2；(2)点数为奇数；(3)点数大于2且小于5；(4)点数大于6(5)点数为负数教学目标

新课讲解例２、求下列事件发生的概率：(1)事件A：从一副扑克牌中任抽1张牌，抽出的这张牌是红桃A

(2)事件B：先从一副扑克牌中去掉2张王牌，然后任抽1张牌，抽出的这张牌是红桃。

教学目标

学以致用

1、把一对骰子掷一次，得到不同的结果有（

）A．6种B．36种C．1种D．无数种2、下列说法中，错误的是（

）A．试验所得的概率一定等于理论概率B．试验所得的概率不一定等于理论概率C．试验所得的概率有可能为0D．试验所得的概率有可能为1教学目标

巩固提升BA教学目标

巩固提升

D教学目标

巩固提升4、有三个布袋，里面放着一些已经搅匀了的小球，具体情况如下表，试写出下列事件的概率：（1）从1号袋中取出一个白球的概率是

；（2）从1号袋中取出一个红球的概率是

；

0（3）从2号袋中取出一个白球的概率是

；（4）从2号袋中取出两个球，这两个球一红一黑的概率是

；（5）从3号袋中取出一个白球的概率是

；（6）从3号袋中取出两个球，这两个球一红一黑的概率是

。

教学目标

巩固提升5、如图，甲乙两人一起玩转盘游戏，甲先转动转盘一，若指针指向黄色部分，则甲胜．否则，由乙转动转盘二，若指针指向红色部分，则乙胜；否则甲胜．你觉得这个游戏公平吗?为什么?

教学目标

课堂小结简单事件的概率：1、概率的定义：在数学上,我们把事件发