假如没有灰尘

12.假如没有灰尘*学习目标

1.我能认识本课的生字，正确读记词语。

2.我能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，知道灰尘的特点和作用。

3.我能懂得任何事物都有两面性，受到初步的辩证唯物主义启蒙教育。

1、我能读准字音，读通句子。

2、我能读懂课文，读懂这篇课文的主要内容是什么？

3、我能知道灰尘有哪些特点和作用？以及使用的说明方法。自读课文要求：

勿使尘埃单调散射彩虹日晕然而面临

颗粒来源飘浮削弱

柔和性能依附稳定

晚霞朝晖庞然大物湿漉漉

气象万千闲云迷雾古往今来我会读

对学

1、检查自研成果，并互读生字和词语。

2、用红笔互相给出评定等级，并解决自学时遇到的疑难问题。灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法灰尘的特点灰尘的作用使用的说明方法散射光线削弱阳光假设、作比较散射七色光改变天空颜色假设、作比较具有吸湿性调节气候气象万千假设、作比较

群学

小组内交流假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形？还能从从灰尘的危害和作用中，悟出什么道理？

方案一：让我们来进行一次诵读比赛，读喜欢的段落，看看谁最棒！

方案二：交流课前查找的资料，说说灰尘与人类生活的关系；还能从从灰尘的危害和作用中，悟出什么道理？

灰尘的作用告诉我们：

任何事物都有它的两面性，我们应该正确认识，才能趋利避害，造福人类。

方案三：我们能举例说出生活中还有哪些被看成有害的东西其实也有很大的作用？晚霞朝晖闲云迷雾彩虹日晕

假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！

以《假如没有

》为题，写一次小练笔。实践乐园x新型玻璃

一、我会读，注音带点字的读音废水噪音分贝嫌疑人安然无恙藕断丝连·····噪音分贝标准：0-20分贝很静，几乎感觉不到。

20-40分贝相当于轻声说话。

40-50分贝相当于普通室内谈话。50-70分贝相当于大声喊叫，有损神经。（jiā）1.从两旁钳住：使劲儿～住。2.两旁有物限制住，在两者之间：～峙。3.搀杂：～生饭。～杂。4.夹东西的器具：竹～子。～剪。（jiá）1.两层的衣服：～衣。～被。2.古同“铗”，剑把子。（gā）1.〔～肢窝〕腋下。（xiá）古同“狭”，狭窄。

夹丝网（）粘在一起（）二、根据字义，给多音字选读音··jiāzhān（nián）1.同“黏”。2.姓。（zhān）1.黏的东西互相附着连结在一起：糖～牙。2.用胶水或糨糊把一种东西胶合在另一种东西上：～贴。～连。

新型玻璃

新型玻璃

夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃

新型玻璃

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夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。直接提取自己概括

新型玻璃

夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃特点自动报警作用防盗、应用广

新型玻璃夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃特点：自动报警作用：防盗应用广特点作用特点作用特点作用特点作用学习活动一：制作结构图要求：快速默读1—5自然段，提取或概括关键词，制作课文结构图。（完成导学单第一题）

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。

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夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。举例子说明更具体

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。举例子说明更具体举例子说明更准确举例子列数字打比方作比较……常用说明方法：1.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。2.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。3.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。辨一辨：判断下列句子中使用的说明方法。A举例子B打比方C作比较D列数字（）（）（）1.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线。所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。2.噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。3.临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。辨一辨：判断下列句子中使用的说明方法。A举例子B打比方C作比较D列数字B打比方C作比较B打比方A举例子D列数字学习活动二：四人小组合作，发现不同活动要求：1.先自己浏览《神奇的玻璃家族》，每人至少发现一个最大的不同点，再用关键词概括。2.再小组交流、整合四人的发现，筛选大家认为最有说服力的一个不同点，用关键词写在卡纸上。（时间：5分钟）

第二天，泡沫玻璃来了。玻璃公公抚摸着他的身子，左看看，右瞧瞧，试探着问：“孩子，你是怎么来的?”

“我是从水路游着来的。”“你能浮在水面上?”

“能，人们还用我造过浮桥呢!”

用玻璃造浮桥，可真没听说过。泡沫玻璃身上有那么多气泡，桥能结实吗?玻璃公公心里犯嘀咕，又问：“桥上过车，不会把你压碎吗?”

“压不碎，您看我的身子，可棒了!”泡沫玻璃说着，用拳头擂了擂自己的胸脯。

学习活动三：运用方法，互文转换

要求：尝试运用1—2种说明方法改写“泡沫玻璃”，把特点和作用介绍具体。

新型玻璃名片名称：泡沫玻璃特点：能浮在水面上、有气泡、结实作用：造浮桥详细介绍：还有一种“泡沫玻璃”，--------------------------------------------------------------------拓学活动：我爱发明

玻璃的研制中，人们还会创造出怎样的奇迹？请你试着做一回小发明家，把你想发明的玻璃用你喜欢的方式写出来。结合预习单，试着用第一人称介绍松鼠。例：“我”是……自由朗读课文它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。外形特点——漂亮

在写松鼠的外形时，作者抓住松鼠的_______、_______、_______、_______和_______的特点，把小松鼠写得非常美丽。

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴底下歇凉。面容眼睛身体四肢尾巴读一读，你发现了什么？1、玲珑的小面孔，加上一条粗大的尾巴，非常漂亮。2、玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。他们带着儿女住在里边，又暖和，又安全。朗读课文，说说松鼠是怎样搭窝的？

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈儿中间。他们搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面。然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。

读一读，找出表示顺序的词。先再然后

松鼠搭窝的时候，搬来一些小树枝，交错着放在一起，找一些干苔藓铺在上面，把苔藓压紧、踏平。，在搭好的窝上面加一个盖。先再然后最后你能用这些词说一段话吗？

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬来一些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使窝既宽敞又坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。松鼠搭窝——乖巧搬来放编扎挤紧踏平

布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕业从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。作者及作品观看视频，片段仿写啄木鸟啄木鸟课外拓展布丰的《自然史》西顿动物小说集9、鲸

一天，东海龙王突然心血来潮，想搞个鱼类比赛活动，比一比哪种鱼最大，哪种鱼最重。得到名次的，龙王将给予重奖。到了比赛那天，许许多多、各色各样的鱼都游到了指定的海峡，并顺利通过了蟹将军的查验进入了赛场。鲸得到这个消息，他也想趁机溜进去拿个大奖。当他正准备混进赛场时，被蟹将军挡在了门外。鲸和蟹将军发生了争吵，蟹将军说出鲸不准参赛的理由，鲸只好灰溜溜地游走了。想一想，蟹将军说出了什么理由让鲸只好灰溜溜地游走了？复习生字词：鲸鱼肥猪上腭鱼鳍

过滤

肚子肺部矮小判断胎生哺乳动物种类鲸

形体进化生活习性

听课文，想想课文从哪几方面写鲸？学习课文第一段（第1自然段）

读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？

你是从哪几处看出来的？（大、庞然大物）

最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。

我国捕获过一头近4万公斤重的鲸，约有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

作者为什么要这样写？用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。

比大象大得多。学习课文第二段（第2自然段）读第二自然段,想想它属于鱼类吗?它是怎样由陆地到海洋的?鲸是怎样演化成鱼的样子的？“很远的古代”、“很长很长的年代”、“渐渐”等词语说明这个进化过程是漫长的。陆地浅海海洋我们人类由猿进化而来也是如此，这个过程也是很长很长的。学习课文第二段（第2自然段）学习课文第三段（第3自然段）鲸的种类须鲸齿鲸有须无齿，如：长须鲸、蓝鲸等有齿无须，如：虎鲸、独角鲸等学习课文第四段（第4-7自然段）

这一部分从哪几个方面介绍鲸的生活习性?（吃食呼吸睡觉生长）这些习性都有什么特点？鲸的生活习性（1）吃食—鲸的食量非常大

须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。鲸的生活习性（2）

呼吸—鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股水柱。须鲸的水柱垂直的，又细又高齿鲸的水柱倾斜的，又粗又矮鲸的生活习性（3）睡觉—鲸每天都要睡觉。请同学们根据课文的叙述想象一下，把鲸睡觉的样子画下来。鲸的生活习性（3）鲸为什么这样睡觉？这是一种自我保护，一旦有危险就可以四散游开。鲸的生活习性（4）繁殖生长—鲸是如何繁衍后代的？（胎生哺乳）肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。说明方法：列数字作比较举例子从文