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文档简介

PAGEPAGE4思想政治理论课《马克思主义基本原理概论》课程实践教学/辩论文稿(二○一七至二○一八学年度第一学期)论文题目:马克思主义是否过时——正方:马克思主义没有过时学生姓名:学生学号:所在学院:年级专业:级专业任课教师:完成日期:年月日批阅签名:得分:马克思主义学院原理教研部

关于思想政治理论课实践教学的说明与要求思政课实践教学已纳入教学计划,占课程总评成绩的20%,计1学分。所有学生在课堂学习思政课程理论知识的同时都必须参加课外实践教学活动。实践教学活动的时间宜安排在节假日或教学日的课余时间进行。实践前要在任课教师的指导下确定自己的实践课题,并作必要的资料准备和其它相关准备工作。实践教学活动学生要服从任课教师安排,遵守实践教学纪律,保质保量地完成实践学习任务。实践结束后,每个学生务必独立完成一份不少于2000字的实践报告,或写一份通过实践对所学理论知识加深理解的不少于2000字的心得体会。严禁抄袭或剽窃他人劳动成果。否则,实践成绩为零。马克思主义没有过时(刘**,2016级思想政治教育专业)【内容摘要】马克思主义哲学作为我们“时代精神的精华”,它的诞生不仅深刻地影响了人类思想本身的发展,而且极大地改变了人类历史的进程和人类自身的命运。然而,随着时代的迅猛发展,人类的认识和实践都向马克思主义哲学提出了许多新问题、新挑战。本文主要从马克思主义哲学的生命力,适用性和如何保持其时代性论述马克思主义没有过时。【关键词】马克思主义,生命力,适用性,时代性马克思主义开启了人类思想史上的伟大篇章,但同时,它的发展也离不开长期以来社会对它的质疑与批判。马克思主义“过时论”作为其中一个典型代表,一直没有放弃对于马克思主义的否定。马克思主义面对对它的质疑和否定的斗争,不但没有使马克思主义被时代所冷落,反而通过马克思主义对自身的不断丰富与完善、与时代的结合与发展的方式展现出自己愈发强大的生命力。我认为马克思主义并没有过时,理由有三:一、马克思主义哲学仍然具有生命力马克思主义哲学是一个具有自我超越能力的开放体系。马克思主义哲学体系之所以具有开放性,其重要原因之一,就在于它的方法论前提是辩证法,而这种开放性的本体论基础是实践唯物主义。二、马克思主义哲学在当代任然具有适用性马克思主义关于解决资本主义社会的矛盾、全球化问题、国际市场、经济周期和经济决定上层建筑等许多具有前瞻性的论述,不断地为现实社会所证实参考资料:1.何中华,《论马克思主义哲学的生命力》,烟台大学学报(哲学社会科学版),2002(2)辩论稿的格式一般分标题、正文部分。标题可点明辩论稿的中心,或标明中心事件,或标明中心的论题,最好让人看到标题就能了解辩论的内容。正文一般分开头、主体、结尾三部分。开头应接触辩论题目,提出辩论稿的主要内容,使听众了解你要讲的东西,当然也应使开头有点技巧,使听众有兴趣听下去。主体是辩论稿的重点部分,要突出中心,用典型的材料,有力的分析,使听众点头赞同。结尾可归纳自己的见解,使听众有个完整的印象。结尾要有力,能给人启示和回味。格式说明:文章题目:小二字,宋体,加粗。副标题:小三字,宋体,加粗。括号内作者信息栏:五号字,楷体内容摘要及关键词:五号字,宋体,1.5倍行距。内容摘要1-2百字,关键词3-5个,中间用逗号分隔。正文:小四字,宋体,1.5倍行距。正文层级编码:依次使用“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”、“①”……即分别为一二三四五级标题。一二三级标题需加粗。注意,三级标题为阿拉数字后一个实心点号(英文点号,宋体),而非顿号。字数及要求:以课程教学内容为中心,自拟实践教学论文的题目,2-3千字。要求使用A4纸单面打印。参考辩题(任选一辩题):1.正方:马克思主义没有过时反方:马克思主义过时了2.正方:时势造英雄反方:英雄造时势3.正方:相爱容易相处难反方:相处容易相爱难4.正方:恋爱应以婚姻为目的反方:恋爱不以婚姻为目的5.正方:学姐更适合做女朋友反方:师妹更适合做女朋友6.正方:知难行易反方:知易行难7.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明8.正方:金钱追求与道德追求可以统一反方:金钱追求与道德追求不能统一9.正方:指导思想一元化价值可以多元化反方:指导思想一元化价值不能多元化10.正方:个人的命运由个人掌握反方:个人的命运由社会掌握11.正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节12.正方:应该扶起摔倒的老人反方:不该扶起摔倒的老人13.正方:社会发展靠文化反方:社会发展靠科技14.正方:科技给人类带来福音反方:科技给人类带来灾难15.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家16.正方:共产主义必定能实现反方:共产主义未必能实现17.正方:爱比被爱更幸福反方:被爱比爱更幸福18.正方:全球经济一体化会导致文化一体化反方:全球经济一体化不会导致文化一体化19.正方:机器人必将统治人类反方:机器人不可能统治人类20.正方:美丽是福不是祸反方:美丽是祸不是福21.正方:

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