【地理】地球的宇宙环境课件 2023-2024学年高中地理人教版（2019）必修一

第一节

地球的宇宙环境人教版必修一新知导入

面对茫茫宇宙，亿万星辰，你最想知道宇宙的什么秘密？宇宙是怎么产生的？你能讲讲宇宙的起源吗？

“宇宙大爆炸”学说什么是宇宙？中国天眼什么是宇宙？“可观测宇宙”半径约137亿光年。光年是天文学中的距离单位，是光在真空中直线传播一年的距离，约为94608亿千米。1光年=3×105×365×24×60×60=9.4608×1012千米地球真的太漂亮了，漂亮得无可比拟，在太空的黑幕上，地球就像站在宇宙舞台中央那位最美的大明星。浑身散发出夺人心魄的、彩色的、明亮的光芒，他披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。------杨利伟学习目标1.根据图文资料，描述各类天体的特点以及天体系统的层次结构；2.运用图文资料，说出行星地球的普通性和特殊性。新知讲解一、地球在宇宙中的位置上下四方曰宇

古往今来曰宙宇宙是时间和空间的统一体,是运动、发展和变化着的物质世界一、地球在宇宙中的位置1.天

体宇宙中有多种多样的物质，例如星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质等，这些物质统称为天体。（1）概念①自然天体最基本的天体星云

恒星行星卫星彗星流星体（2）分类

②人造天体：在宇宙中运行的卫星、空间站由炽热气体组成、能自身发光、发热的类球状天体

恒星（太阳）星云（蟹状）卫星（月球）由气体和尘埃物质组成的云雾状天体环绕行星运转的天体（2）分类运行于行星际空间的大大小小的尘粒和固体块环绕恒星运行近似球状的天体，本身不发光绕太阳运行，体积大，密度很小，云雾状外表。当它与太阳足够接近时，便会展示出彗发（稀薄、糢糊的临时大气层）行星彗星（扫把星）流星体（2）分类看位置看特征看运转是否位于地球大气层之外，独立存在于宇宙空间内。宇宙间的物质。一些自然现象不属于天体。是否位在一定轨道上运转，依附于其他天体的物质不是天体。（3）判断天体的方法大气上界地面流星体流星现象象陨星（陨石、陨铁）宇宙空间流星体、流星现象、陨星是否是天体？天体辨别天体辨别返回地球的神舟十二飞船中国天宫一号空间站√×北京时间2019年4月20日22时41分，北斗三号首颗倾斜地球同步轨道卫星，在我国西昌卫星发射中心发射成功。据此回答1—2题。1．关于北斗三号卫星说法正确的是（

）A．发射前与发射成功后都不是天体

B．发射前与发射成功后都是天体C．发射前是天体，发射成功后不是天体

D．发射前不是天体，发射成功后是天体2．北斗三号卫星运行空间所在的天体系统是（

）A．太阳系 B．其他恒星系 C．河外星系 D．土星系【对点训练】DA2、天体系统请同学们阅读课本第10、11页的相关内容，尝试绘制天体系统层次框架图。活动探究2、天体系统天体系统的层次地月系河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系可观测宇宙地月系河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系可观测宇宙天体系统的层次可观测宇宙银河系河外星系太阳系其他恒星系统地月系其他行星系统天体数量系统空间大多小少天体系统—银河系银心银河系铁饼状扁平外形。直径约8万光年，太阳距银心2.6万光年。+河外星系=可观测宇宙银河系仙女星系银河系银河系5万光年太阳

1000多亿颗恒星等组成的铁饼状扁平外形天体系统直径约10万光年，中心厚度约1.2万光年。所有恒星都环绕银心旋转太阳距银心约2.6万光年，绕银心一周约2.5亿年。2.6万光年银心+天体系统—太阳系太阳系由太阳、围绕太阳运行的行星、矮行星，以及小行星、彗星、流星体、卫星和星际物质等太阳系小天体组成。天体系统—太阳系（八大行星运动特征）

同样具有足够质量、呈圆球形，但不能清除其轨道附近其他物体的天体。地月系—地月距离约为38.4万千米·地球与其卫星月球组成的天体系统·环绕地球公转的同时也在自转。·公转、自转方向和周期一样，月面固定。·本身不发光，月光是反射的太阳光。·留给人们最深的印象是月亮的盈亏变化。2.天体系

统【对点训练】1、下列关于总星系说法正确的是（）A.囊括了整个宇宙B.是银河系和河外星系（目前所能观测到的部分）的总称C.包括二级天体系统D.以上说法都不正确2、下列选项中，可构成天体系统的是（）A.地球和金星B.北斗七星

C.地球和月球

D.小熊座诸恒星Bc二、行星地球名称与太阳的距离(×106千米)赤道半径(千米)质量体积平均密度(克/厘米3)自转周期(天)公转周期(年)表面温度(K)已知卫星数(个)水星57.902439.700.060.065.4358.790.244400金星108.206051.800.820.865.24243.690.627370地球149.606378.141.001.005.511.001.002881火星227.903396.200.110.153.391.031.882102木星778.5771492.00317.831321.331.330.4211.86112~16579土星1433.5360268.0095.16763.590.690.4529.4684~13462天王星2872.4625559.0014.5463.081.270.7284.0153~7627海王星4495.0624764.0017.1557.741.630.67164.7955~72141.根据教材p3图1.4，说出太阳系的主要天体名称。2.阅读上图，结合p6第一段文字，根据体积，质量，距日远近可以把八大行星划分为几类？3.根据教材p3图1.4和p6表1.2，八大行星绕日运动有哪些共同特征？类地行星巨行星远日行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星小行星带地球周长4万公里，如果按一般步行速度，人绕赤道步行一圈需要大约11132小时，即464天。类地行星四兄弟，地球还是大哥大家伙来了,土星相当于745个地球，木星有1300个地球那么大！也还可以接受，毕竟我地球还是一个有分量的角色！太阳系老大，有130万个地球那么大！地球在太阳面前已经是一粒砂子盾牌座UY距地球不到1万光年，在它面前，太阳都只有一个像素了，而银河系的直径超过了10万光年……运动特征：公转方向——同向性水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角7°3.4°0°1.9°1.3°2.5°0.8°1.8°运动特征：公转轨道面——共面性水星金星地球火星偏心率0.2060.0070.0170.093木星土星天王星海王星偏心率0.0480.0550.0510.006运动特征：公转轨道形状——近圆性运动特征：同向性共面性近圆性八颗行星都围绕太阳公转而且公转方向具有同向性，公转轨道面具有共面性，公转轨道形状具有近圆性1、同向性：绕日公转都是自西向东2、共面性：绕日公转面大致都在一个平面上3、近圆性：绕日公转轨道都近似一个圆地球是一颗普通的行星运动特征地球的特征：普通性太阳系实时运行3D演示3Ddemonstrationofreal-timeoperationofsolarsystem地球是太阳系中一颗特殊的行星根据人类目前所掌握的宇宙信息地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球。材料一

太阳目前正值壮年，状态稳定稳定的太阳光照地球的特征：特殊性安全的宇宙环境大小行星各行其道，互不干扰材料二

八大行星运行轨道材料三：八大行星物理性质表地球的特征：特殊性材料三：八大行星物理性质表地球的特征：特殊性质量适中减少紫外线伤害使地表昼夜温差不至于过大减少小天体对地表碰撞形成大气层（氮氧为主）材料三：八大行星物理性质表地球的特征：特殊性自转和公转周期适中利于生物的生长发育适宜生物的新陈代谢地表温度的日变化和季节变化都不太大地球的特征2：特殊性安全的宇宙环境地球存在生命的原因外部条件①安全的宇宙环境:八大行星各行其道自身条件①日地距离适中:温度适宜,水以液态形式存在②质量适中:形成以氮氧为主的大气层③自转和公转周期适中:地表温度变化不大，

适宜生命新陈代谢②稳定的太阳光照:太阳状态稳定金星表面没有适宜的温度金星的大气主要由二氧化碳组成，在近赤道的低地，金星的表面极限温度可高达500℃。

月球撞击坑没有适宜的大气月球表面没有大气层，不仅生命无法呼吸，也缺少了天然的保护层，表面因陨石撞击而千疮百孔

木卫二冰层有液态水木卫二其表面被冰层覆盖，底层是一片海洋。科学家认为，地球海洋孕育了生命，而与地球有类似环境的木卫二，也有可能孕育生命。板书设计天体相互吸引相互绕转天体系统目前发现的唯一存在生命的天体地球宇宙普通性特殊性结构特征运行特征地球的宇宙环境物质性运动性课堂总结

通过本节课的学习，我们知道了地球在宇宙中所处的位置，它既是一颗普通的行星又是一颗特殊的行星，其普通性表现在它的结构特征与运动特征都与其他七大行星没有多大的区别，其特殊性表现在它是目前太阳系中唯一存在生命的星球，但是它是否是宇宙中唯一存在生命的星球，这个问题还有待同学们去探索。作业布置茫茫宇宙中，哪些恒星可能形成孕育生命的恒星系统