一蓑烟雨任平生-苏轼诗文四篇课件

一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生1苏轼诗文四篇苏轼诗文四篇2群文目录《记承天寺夜游》一《定风波》三《临江仙》二《行香子﹒述怀》四群文目录《记承天寺夜游》一《定风波》三《临江仙》二《行香子﹒3记承天寺夜游朗读诗歌，把握内容元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游朗读诗歌，把握内容元丰六年十月十二日4﹡文中描绘了一幅怎样的美景？﹡怎样的人才能静心欣赏如此美景呢？﹡如何理解“闲人”二字？﹡你眼中的苏轼是一个怎样的人？品人物形象﹡文中描绘了一幅怎样的美景？﹡怎样的人才能静心欣赏如此美景呢5苏轼的人生轨迹图苏轼的人生轨迹图6苏轼是一个不可救药的乐天派！

——林语堂《苏轼传》苏轼是一个不可救药的乐天派！7悟人生态度

比较阅读《临江仙》、《定风波》悟人生态度比较阅读《临江仙》、《定风波》8《临江仙》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。《临江仙》夜饮东坡醒复醉，9

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。《定风波》三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉10

一组二组

《临江仙》《定风波》事件

抒情句

词人获得怎样启示

感悟到怎样的人生态度

一组二组

《临江仙》《定风波》事件

抒情句

词人获得怎11《行香子﹒述怀》

清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。《行香子﹒述怀》清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十12请插入标题二这是一个怎样的“闲人”？（原文回答）理解“几时归去，作个闲人”中“闲人”的含义

通读全诗，结合这节课的学习，你体会到苏轼怎样的人生境界？请插入标题二这是一个怎样的“闲人”？（原13人生缘何不快乐？只因未学苏东坡人生缘何不快乐？只因未学苏东坡14作业：《我眼中的苏轼》为题，写一篇600字左右的抒情散文。作业：《我眼中的苏轼》为题，写一篇600字左右的抒情散文。15谢谢观看谢谢观看16一蓑烟雨任平生一蓑烟雨任平生17苏轼诗文四篇苏轼诗文四篇18群文目录《记承天寺夜游》一《定风波》三《临江仙》二《行香子﹒述怀》四群文目录《记承天寺夜游》一《定风波》三《临江仙》二《行香子﹒19记承天寺夜游朗读诗歌，把握内容元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。记承天寺夜游朗读诗歌，把握内容元丰六年十月十二日20﹡文中描绘了一幅怎样的美景？﹡怎样的人才能静心欣赏如此美景呢？﹡如何理解“闲人”二字？﹡你眼中的苏轼是一个怎样的人？品人物形象﹡文中描绘了一幅怎样的美景？﹡怎样的人才能静心欣赏如此美景呢21苏轼的人生轨迹图苏轼的人生轨迹图22苏轼是一个不可救药的乐天派！

——林语堂《苏轼传》苏轼是一个不可救药的乐天派！23悟人生态度

比较阅读《临江仙》、《定风波》悟人生态度比较阅读《临江仙》、《定风波》24《临江仙》

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。《临江仙》夜饮东坡醒复醉，25

三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。《定风波》三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉26

一组二组

《临江仙》《定风波》事件

抒情句

词人获得怎样启示

感悟到怎样的人生态度

一组二组

《临江仙》《定风波》事件

抒情句

词人获得怎27《行香子﹒述怀》

清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十分。浮名浮利，虚苦劳神。叹隙中驹，石中火，梦中身。

虽抱文章，开口谁亲。且陶陶、乐尽天真。几时归去，作个闲人。对一张琴，一壶酒，一溪云。《行香子﹒述怀》清夜无尘。月色如银。酒斟时、须满十28请插入标题二这是一个怎样的“闲人”？（原文回答）理解“几时归去，作个闲人”中“闲人”的含义

通读全诗，结合这节课的学习，你体会到苏轼怎样的人生境界？请插入标题