福建省厦门市蔡塘学校2023-2024学年上学期月考九年级物理试卷

厦门市蔡塘学校2023-2024学年第一学期阶段检测九年级物理（考试时间：90min 满分：100分）注意：1.全卷五大题，32小题。试卷共8页，另有答题卡; 2.答卷一律写在答题卡上，否则以0分计算;3.作图题可以直接用2B铅笔画图; 4.全卷g取10N/kg。一、选择题（本大题14小题，每小题2分，共28分）现在的你正在做教学诊断练习，最适合你发挥的考场温度约（ ）A．0℃ B．25℃ C．37℃ 2.下列各种常见的现象所涉及到的物态变化，属于放热的是（ ）①初春，冰封的湖面解冻 ②夏天，旷野里雾的形成③秋天，早晨的地面上出现白霜 ④冬天，室外冰冻的衣服变干A.②③ B.③④ C.①② D.①④以下描述中的“发热”现象，其改变内能的方式与其他三个不同的是（ ）A.锯木头锯条发热 B.铁丝反复弯折后发热C.阳光下路面发热 D.搓手时手掌发热绝细分悬甲乙个沫料球两小带（上注是带荷类，会出现的情形是图中的（ ）A．B．C．D．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（ ）毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（ ）A．热量可以从内能少的物体传递到内能多的物体 B．0℃的冰水混合物内能为零C．水的温度越高，所含热量越多 D．物体吸收热量，温度一定升高。古语道∶“人要实，火要虚”。此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成：可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是（ ）A．增大可燃物物的热值 B．降低可燃物的着火点C．能使可燃物完全燃烧 D．提高了可燃物的利用“双减”之后，各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（ ）A．先升华后凝华 B．先凝固后汽化 C．先熔化后液化 D．先汽化后液化如图表示某晶体的物态变化过程其中甲、乙、丙分别表示三种物态。下列分析正确的是（ ）甲为气态甲→乙的过程需要放热乙→丙的过程与露珠形成过程相同D．BC段对应的温度为该晶体的熔点下选项能符汽车热机量流的是（ ）A． B．D．如图所示电路，要使灯泡和L2组成串联电路，应该（ ）A．只闭合S3 B．只闭合S1C．同时闭合S1和S2 D．同时闭合S1和S3如图所示的电路中当开关闭合后发现灯泡L1比L2亮I2分别表示通过灯泡L1、L2的电流，则I1、I2的大小关系是( )A.I1>I2 B.I1=I2C.I1<I2 D.无法确定如图甲电路，闭合开关S后，两个灯泡都能发光，乙图为电流表A1指针的位置，如果电流表A2读数是0.6A，则下列说法错误的是（ ）通过灯Ll0.9A灯泡Ll和L2并联电流表Al一定连接“−、3”接线柱电流表Al0.3Aa、b、ca、c质量相同。下列对图象的分析正确的是（ ）A．t1﹣t2a的温度不变，内能不变B．b的比热容大于c的比热容T1T2时，ab多a、b是同种物质，ba的质量二、填空题（本大题7小题，每小题2分，共14分）为有效预防新冠肺炎病毒的传播，学校要求同学们平时要戴好口罩。熔喷布是口罩的核心材料，生产时，由喷丝孔挤出液态聚丙烯，通过高速空气流对其进行牵伸，再经 （填物态变化）形成超细纤维，组合成布。学生每日入校要进行体温测量，某学生的体温测量结果如图所示，体温计的示数为 。如图将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了 电荷，塑料丝带电的实质是 在物间转移。我国古代科技著《天工开物中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固针铁勺嘴注图）样记载化水述物变是 该过程需要 （选填“吸热”或“放热”）。如图所示，闭合开关S，电灯L1与L2的连接方式是 ；断开开关S，则L1与L2两个灯泡的发光情况是：L1 （选填“亮”或“不亮”）。第18题

第19题

第20题如图所示，当S1闭合、S2断开时，电路是 ；当开关S1和S2都闭合时电路是 。（皆选填“通路”、“开路”或“短路”）。如图所示取两个相同的不带电的验电器A和B用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器B的金属球后，验电器B带 电。图中是用带有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间金属棒中的电流方向是 （选“从A到“从B到。如图所示，工作中的四冲程汽油机正处于 冲程，该冲程将 转化为械能。三、作图题（4分）23题根据标记的电流方向,把电流表和电源23题第22题根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线在图乙中实物电路连接完整。四、简答题（本题共4分）五、实验探究题（本大题共5小题，共32分）25（4分）.用如图所示的方法可以“探究做功是否能够改变物体的内能”：A 如图A，将手中的铁丝同一位置快速地多次弯折，用手指触摸一下被弯折的部位，会感觉到弯折部位的温度升高，表明铁丝的内能 ；如图B，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花然后迅速压下活塞，你观察到的现象是 ；对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气 ，使空气的内能增加，温度升高，达到乙醚燃点。如图C所示，瓶中装少量的水，水上方有水蒸气，塞紧瓶塞，用打气筒向瓶内打气，当塞子从瓶口跳起，下列关于该实验的分析错误的是 。A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能变小C．瓶塞跳出时，瓶内气体温度升高 D．瓶塞跳出时，瓶内气体对外做功分除温度计外，还需要的测量工具是 。在实验前应该 （选“自下上”或“自上而下”）组装实验装置。按照实验规范要求，调整铁圈C确定其高度时， （选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯。加热到某一时刻温度计示数如图甲所示，温度为 °C；根据实验数据绘出海波温度—时间图像，如图乙所示时刻后试管内出现液态海波由图像可知，海波熔化时吸热，温度 ，它的熔点是 °C；下列措施不能使海波受热均匀的有 ①加热过程中不断搅拌； ②通过水给试管加热；③温度计的玻璃泡完全浸没在海波中。27.（7分）小芳用如图甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。甲 乙 丙 丁安装完相关器材后小芳发现图甲中温度计与烧杯底接触需重新调节 (选“B”)的高度．纠正错误后为了方便读出温度计的示数小芳将温度计从水中拿出来进行观察读数此时温度计的示数如图乙所示说明此时气压 标准大气（选“大于“等于“小于。当水沸腾时水中有一个气泡从A位（体积上升到B位（体积为则VA VB（选填“＞”、“=”或“＜”）。气泡里的主要成份是 。A．氧气 B．水蒸气 C．二氧化碳．为了受热均匀另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾如图丙所示你认为试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾，这个装置和图甲相比 （填“更完善”或“不合理”）。水却同时沸腾，绘制成图丁的a、b两条图象，聪明的小阳分析造成a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量不同，且ma mb（选填“大于”或“小于”）。加热时间/min0123456甲的温度/C18加热时间/min0123456甲的温度/C18222630343842乙的温度/C18304254667890实验中应将 相同的甲乙两种液体分别倒入相同规格的烧杯中用 （选填“相同”或者“不同的电加热器加热目的是为了 （选填“方便比较”或“制变量”）实验中甲和乙吸收的热量由 来反映。分析数据，从开始加热到第5，甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲 Q乙；从开始加热到温度达到42C，甲、乙两种液体吸收热量的关系为QQ乙（填“”、“”或“”），由此也可以看出 物质的吸热能力强。根据所学知识体温计玻璃泡内用 （选填“水银”或“酒精”）做测温物质可提高灵敏度。（c＜c）29.（6分）在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图。A点电流IAB点电流IBC点电流IC0.16A0.16A0.32A电流表应 （选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的 点。A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是 在排除故障后电流表的示数如图丙所示则电流表的示数为 A。表格的数据是小亮同学在实验中用两盏规格 （填“相同”或“不同”）的灯泡得出的这样的实验结果是欠妥的改进实验方法正确进行实验后，ABC三点的电流IA、IB、IC正确的关系应该是 。六、计算题（本大题共3小题，其中30题4分，31题8分，32题6分，共18分）10kg20℃50℃4.2×103J/（kg·℃），煤的热值为3×107J/kg。试求：水吸收的热量；这些热量相当于完全燃烧多少千克煤所放出的热量；72km/h的速度匀速行驶了5min,0.4kg,900N。求小汽车测试过程中：(q燃油=4.5×107J/kg)(1)5min内行驶的路程;(2)消耗的燃油完全燃烧放出的热量；(3)牵引力做的有用功；(4)发动机的热机效率。32.12月22日，长征八号运载火箭