2023-2024学年福建省师大附中生物高二第一学期期末检测试题含解析

2023-2024学年福建省师大附中生物高二第一学期期末检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．池塘中某种鱼的成年个体生活在底层，取食多种底栖动物，其幼体生活在水体上层，滤食浮游动物和浮游藻类。下列叙述错误的是（）A.该种鱼的幼体与浮游动物具有竞争和捕食关系B.该池塘动物分层现象提高了群落利用环境资源的能力C.该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同D.该种鱼成年个体及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构2．机体的多种生理、生化反应是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是（）A.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌B.衰老、损伤的细胞器被多种酶降解C.胃里面蛋白质被胃蛋白酶降解D.泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁3．下列不属于细胞凋亡的是A.蝌蚪在个体发育过程中尾消失 B.人体皮肤表皮细胞脱落C.某人部分脑细胞由于缺氧而死亡 D.人体红细胞每时每刻都在死亡4．下列有关基因突变的说法中，不正确的是（）A.基因突变能产生新基因 B.基因突变是广泛存在的C.自然条件下的基因突变频率低 D.诱发突变对生物体都是不利的5．海拔5418m的河尾滩哨所是我国海拔最高的驻兵点。这里氧气稀薄，条件恶劣，但边防战士正是在这样的冰天雪地中坚守岗位，守护着我国的西部边防大门。下列说法错误的是（）A.战士们巡逻时，体内代谢活动旺盛，血浆和组织液之间的物质交换加快B.当暴风雪来临时，气温骤降，但战士们的体温仍可维持在正常的范围之间C.当氧气稀薄时，战士们体内会合成较多的血红蛋白。这是内环境中为维持稳态而作出的反应D.虽然处于高海拔地区，但一般情况下战士们体内渗透压的稳定不受影响6．下列关于图中生物群落的叙述，错误的是（）A.条件允许的情况下，陆地上的群落均能演替到图示阶段B.造成图中植物分层现象的外界因素主要是光照C.因为群落中分层现象的存在，种植玉米时要合理密植D.图中植物的分层现象决定了该环境中动物的分层二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图，图2为某草原生态系统中部分食物网的简图：（1）图1中A为各营养级的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图，D表示的是流入分解者的能量，则图1中缺少一个箭头是______________________。（用字母、箭头和相应文字表示）（3）图2生态系统的组成成分中，还缺少___________________________，草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落空间结构中的______________。（4）图2食物网中，猫头鹰占有第________________营养级。（5）图2食物网中，假设蛇只捕食鼠，若蛇的数量大量减少，猫头鹰的食物比例由蛇：鼠=1：1调整为1：3，能量传递效率按20%计算，则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。8．（10分）下图为人体细胞生长、分裂、分化、衰老和凋亡过程示意图，图中①~⑤为各个时期的细胞，a~d表示细胞所进行的生理过程。据图回答下列问题：（1）①→②的过程代表细胞的生长，但是细胞不能无限长大，主要原因是，一方面___________________限制了细胞的长大；另一方面，核质比也会限制细胞的长大。若①为受精卵，其全能性__________（最高/较高/最低）。（2）在a~d中，染色体→染色质结构的动态变化主要发生在_______中。（3）c表示是___________过程，其根本原因是____________________________。（4）若细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的_______减少所致。（5）细胞发生癌变与原癌基因和抑癌基因有密切关系。其中原癌基因的作用是_____________________________。抑癌基因的作用是_________________。9．（10分）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，但当过度释放时却是一种神经毒素，能引起严重的神经元损伤，导致运动神经元病(“渐冻人”)、帕金森等神经退行性疾病。请分析回答下列相关问题：（1）谷氨酸以_____运输方式从突触前膜释放的，与突触后膜受体结合，使突触后神经元膜电位变为____________，导致突触后神经元兴奋。该过程体现了细胞膜具有的功能是_____________________。（2）当突触间隙中谷氨酸积累过多时，会持续作用引起Na＋过度内流，可能导致突触后神经元涨破，分析其原因_________________。若某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是_______________(答出一种即可)。（3）人体内存在体温调定点，正常约为37℃。呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，会导致体温调定点_______(填“上移”或“下移”)，使正常体温相当于寒冷刺激，引起______________分泌增多，使产热增加。10．（10分）如图是人体稳态调节机制的示意图，①~④表示相关的激素。请据图回答下列问题：（1）某运动员长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的______，从而降低血压，该调节方式属于______（填“神经”、“体液”或“神经—体液”）调节。（2）该运动员因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于______的神经元A，促使其合成和分泌______（填①的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，导致______减少，该调节方式属于______（填“神经”、“体液”或“神经—体液”）调节。（3）该运动员运动结束，由于神经元B合成和分泌激素②______（填激素名称）减少，导致③、④合成和分泌______，使产热减少，从而维持体温相对稳定。图示生理过程中，③的生理作用是______。11．（15分）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌的培养基配方，请根据表格内容和所学知识回答下列问题。成分含量蛋白胨10.0g乳糖5.0g蔗糖5.0gK2HPO42.0g显色剂（伊红·美蓝）0.2g琼脂12.0g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL（1）在微生物的实验室培养中，获得纯净大肠杆菌菌群的关键是防止____________，因此需对培养基和培养皿进行____________；操作者的双手需要进行清洗和____________。（2）根据培养基成分，上述培养基属于____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，用该培养基培养大肠杆菌，常用的接种方法___________，经培养可以分离得到若干个由一个细胞繁殖而来的、肉眼可见的子细胞群体，称为_____________。（3）若利用该培养基从土壤中获得能分解尿素的细菌，需将培养基的某成分进行替换，即________。在基础培养基上滴加酚红指示剂可以鉴定其上细菌能否分解尿素，其原理是_____________。（4）取1g土壤，按下图稀释后，在3个平板上分别接入0.1mL稀释液并培养后，3个平板上的菌落数分别是52、50和48。据此可计算出每克土样中的活菌数为____________个，该数值与活菌的实际数目相比偏低，原因是_____________。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】群落的结构特征：1、垂直结构：在垂直方向上，大多数群落（陆生群落、水生群落）具有明显的分层现象，植物主要受光照、温度等的影响，动物主要受食物的影响。2、水平结构：由于不同地区的环境条件不同，即空间的非均一性，使不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，形成了生物在水平方向上的配置状况。【详解】A、该种鱼的幼体滤食浮游动物，故与浮游动物具有捕食关系；该种鱼的幼体和浮游动物都滤食浮游藻类，故与浮游动物具有竞争关系，A正确；B、底栖动物和浮游动物在垂直方向上的分层现象属于群落的垂直结构，提高了群落利用环境资源的能力，B正确；C、该种鱼的幼体生活在水体上层，滤食浮游动物时属于第三营养级，滤食浮游藻类时属于第二营养级，故该种鱼的发育阶段不同，其所处的营养级可能不同，C正确；D、该种成年鱼及其幼体是一个物种，在水体的分布不能构成群落的垂直结构，仅仅是该物种的分布范围，D错误。故选D。2、A【解析】内环境指机体内主要由细胞外液构成的液体环境包括包括有组织液、血浆和淋巴液。【详解】A、组织液间隙属于机体内细胞外，即内环境，A正确；B、衰老、损伤的细胞器被多种酶降解发生在细胞内，不属于内环境，B错误；C、胃里面属于机体外，不属于内环境，C错误；D、泪液不属于体液，属于体外，D错误。故选A。3、C【解析】细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。细胞坏死是由外界环境因素引起的，属于不正常的细胞死亡，对生物体有害。【详解】A、蝌蚪在个体发育过程中尾消失属于细胞凋亡，A正确；B、人皮肤表皮细胞脱落属于细胞凋亡，B正确；C、某人部分脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死，C错误；D、人体红细胞每时每刻都在死亡，属于细胞凋亡，D正确。故选C。4、D【解析】1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、基因突变的特点：普遍性、低频性、随机性、不定向性等。3、基因突变的原因：包括内因（生物内部因素）和外因（物理因素、化学因素和生物因素）。4、基因突变的意义：基因突变是新基因产生的途径；基因突变能为生物进化提供原材料；基因突变是生物变异的根本来源。【详解】A、基因突变能产生新的基因，即形成等位基因，A正确；B、基因突变具有普遍性，是广泛存在的，B正确；C、基因突变具有低频性，自然条件下的基因突变频率低，C正确；D、诱发突变的本质也属于基因突变，突变的有害还是有利是由生物体与现有环境的协调关系决定的，D错误。故选D。5、C【解析】1、内环境包括组织液、血浆和淋巴液。2、内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而实现的。内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压。【详解】A、战士们巡逻时，体内代谢活动旺盛，消耗的氧气和营养物质增多，产生的代谢废物也增多，因此血浆和组织液之间的物质交换加快，A正确；B、当暴风雪来临时，气温骤降，散热增多，根据体温平衡调节可知，产热也增多，故战士的体温仍可以维持在正常的范围之间，B正确；C、人体的血红蛋白是氧气的载体，当氧气稀薄时，人体的自身调节会增加身体内的血红蛋白的合成，进而满足人体的氧气需求，但这不是内环境为维持稳态而作出的反应，因为血红蛋白位于红细胞内，不属于内环境，C错误；D、虽然处于高海拔地区，根据水盐平衡调节可知，一般情况下战士们体内渗透压的稳定不受影响，D正确。故选C。6、C【解析】生物群落的结构类型：主要包括垂直结构和水平结构。（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象。原因：①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。【详解】A、图示含有高大的乔木，为森林阶段，条件允许的情况下，陆地上的群落均能演替到图示阶段，A正确；B、群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长，因此造成图中植物分层现象的外界因素主要是光照，B正确；C、玉米是一个种群，不存在群落的垂直结构，C错误；D、动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关，即植物的分层现象决定了该环境中动物的分层，D正确。故选C。二、综合题：本大题共4小题7、（1）用于自身生长、发育、繁殖的能量（2）C→流入下一营养级（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析图1：A为各营养级的同化量，B指呼吸作用以热能散失的能量，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2：图中生产者是草，共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者，因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，若D为流向分解者的能量，则图1中还缺少流入下一营养级的能量，即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网，由生产者和消费者构成，还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时，猫头鹰获得的能量为x，则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；当食物蛇∶鼠=1∶3时，猫头鹰获得的能量为y，需要的草为3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的1.5倍。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分及能量流动，意在考查学生的理解和应用的能力。8、①.细胞表面积与体积的关系②.最高③.b④.细胞分化（或分化）⑤.基因的选择性表达（不同的细胞中遗传信息的执行情况是不同的）⑥.糖蛋白⑦.负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。⑧.阻止细胞不正常的增殖【解析】1、据图分析，a表示细胞体积的增加，b表示细胞增殖，c表示细胞分化，d表示细胞衰老和凋亡。2、细胞分化的原因：基因选择性表达的结果。3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因发生突变，使细胞发生转化而引起癌变。【详解】（1）细胞不能无限长大的主要原因有细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大，细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率越低，其次细胞核控制能力有限，核质比也会限制细胞的长大。受精卵未发生分化，其全能性最高。（2）染色体→染色质结构的动态变化主要发生在b细胞增殖过程中。（3）c表示细胞分化，其根本原因是基因的选择性表达。（4）若细胞发生癌变，其细胞膜上的糖蛋白减少，导致容易扩散转移。（5）原癌基因的作用是负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程。抑癌基因的作用是阻止细胞不正常的增殖。【点睛】本题考查细胞生长、细胞增殖、细胞分化、细胞癌变的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，属于中档题。9、(1).胞吐(2).内正外负(3).控制物质进出、进行信息交流(4).突触后神经元细胞渗透压升高(5).抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na＋内流或促进突触前膜回收谷氨酸)(6).上移(7).甲状腺激素和肾上腺素【解析】静息电位是内负外正，动作电位是内正外负。神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质，会引起下个神经元的兴奋或抑制。神经递质发挥作用后会被分解或灭活，若某些原因造成神经递质不能分解，则会一直作用于突触后膜。寒冷环境中，机体会通过增加产热，减少散热维持体温恒定；炎热环境中，机体会通过增加散热，减少产热维持体温恒定。【详解】（1）谷氨酸是中枢神经系统主要的兴奋性神经递质，谷氨酸以胞吐的运输方式从突触前膜释放，与突触后膜受体结合，因谷氨酸是兴奋性递质，故作用于突触后膜会引起钠离子内流而产生内正外负的动作电位，导致突触后神经元兴奋。神经递质与突触后膜受体的结合体现了细胞膜的信息交流的作用，钠离子内流体现了细胞膜控制物质进出的功能。（2）谷氨酸若引起突触后膜钠离子持续内流，会造成突触后神经元细胞内渗透压升高，引起细胞过度吸水涨破。可以使用药物抑制突触前膜释放谷氨酸(或抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合或抑制突触后膜Na＋内流或促进突触前膜回收谷氨酸)来缓解病情。（3）呼吸衰竭是运动神经元病的并发症，当肺部细菌感染时，体温调定点会上移，正常的体温对该病人就相当于是寒冷刺激，在寒冷刺激下，甲状腺激素和肾上腺素的分泌量会增加，促进代谢，增加产热。【点睛】本题主要考查了神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生对基础知识的掌握和灵活运用基础知识的能力。10、（1）①.（特异性）受体②.神经（2）①.下丘脑②.抗利尿激素③.尿量④.神经—体液（3）①.促甲状腺激素释放激素②.下降（或减少）③.促进甲状腺合成与分泌甲状腺激素【解析】1、调节血压的机理：当某种原因使血压升高时，压力感受器沿减压神经和主动脉神经向心血管中枢发放的冲动增多，缩血管中枢兴奋降低，使心率减慢，心率减小，血管紧张性降低，结果血压下降；血压降低时，感受器向中枢发放的冲动减小，使心抑制中枢兴奋降低，而心加速中枢兴奋增强，缩血管中枢兴奋亦增强，使心率变快，心输出量增加，外周阻力增大，结果血压上升。2、渗透压调节的机理：细胞外液渗透压上升刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的由垂体释放的抗利尿激素增多，作用于肾小管和集合管，增强水的重吸收，使得细胞外液渗透压下降、尿液的量减少；另一方面，渗透压感受器作用于大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，细胞外液渗透压下降。3、体温调节的机理；寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌（不自主收缩（战栗））增加产热．同时通过激素调节作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增多，新陈代谢活动加强，从而产生更多的热量；在炎热环境汗腺分泌活动加强，反射弧为：炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→传出神经→汗腺分泌活动加强，散热增多。【详解】（1）长跑时，心跳加速、血压升高作为信号刺激压力感受器，压力感受器接受刺激后激活心血管中枢，传出神经释放神经递质，神经递质通过作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，从而使血压降低，此过程是通过反射弧完成的，所以该调节方式为神经调节。（2）运动时大量出汗，体内缺水，血浆渗透压升高，该刺激会激活下丘脑的神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素，抗利尿激素由垂体释放进入血液，抗利尿激素的增加促进肾小管和集合管对水的重吸收，导致尿量减少。血浆渗透压升高刺激下丘脑，使神经分泌细胞合成并分泌抗利尿激素的过程为神经调节，抗利尿激素促进肾脏对水的重吸收过程为体液调节，故整个过程的调节方式为神经—体液调节。（3）据图分析，可知④由甲状腺分泌，则④为甲状腺激素，进而可知激素②为促甲状腺激素释放激素，③为促甲状腺激素。促甲状腺激素释放激素具有促进腺垂体合成并分泌促甲状腺激素的作用，促甲状腺激素