大班语言活动公开课教学方案_第1页
大班语言活动公开课教学方案_第2页
大班语言活动公开课教学方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word版本，下载可自由编辑大班语言活动公开课教学方案教学目标：

1、理解故事资料，懂得微笑能给人带来欢乐。

2、探究多种使大家欢乐的方法，明白关怀他人，萌发爱心。

教学重点：

理解故事资料，懂得微笑能给人带来欢乐。

教学难点：

懂得只要有爱心，不管潜力大小都能够帮忙别人。

教学预备：

信封一个(内装蜗牛微笑卡片)、微笑字卡、多媒体课件。

教学过程：

一、导入。

这天老师共性开心，由于这天有好多老师和我们一块儿上课，你们开心吗?而且我收到了一封很共性的信，看：是小蜗牛寄来的，收信人是大班的小伴计，小蜗牛给我们写信会写些什么呢?你们想明白吗?让我们打开看一下。

小蜗牛为什么会寄微笑卡片给我们呢?你们必需很想明白吧，那我们就来听一个故事，听完这个故事你就会明白了，故事的名字就叫叫微笑。(展示生字卡：微笑)老师引领幼儿一齐朗读故事名称"微笑"。

二、基本部分

(一)老师叙述故事一遍。

(二)故事后提问：

1、小动物们都为伴计做了些什么?

2、小鸟为伴计们--?(唱歌)

3、猴子为伴计们--?(摘香蕉)

4、小兔子为伴计们--?(送信)

5、小蜗牛送给伴计们--?(微笑)

6、小蜗牛为什么要寄微笑卡片给大家呢?

(三)微笑传递欢乐，探究多种带来欢乐的方法。

(展示课件，幼儿观看)

1、图片上的人们都怎样啦?(都在笑)

2、你们猜猜他们为什么都在微笑呢?

3、师：微笑能使人欢乐，此刻请你们把微笑送给班上的好伴计和老师们吧!

刚才我们把微笑送给了好伴计和老师，他们很高兴。除了微笑还有什么方法也能让伴计欢乐呢?(幼儿争论让伴计欢乐的方法)

三、结束部分

1、幼儿绘画

师：小伴计们想了好多让伴计欢乐的方法，此刻请小伴计把自己的笑脸画出来，送给自己的伴计，为他们送去欢快，好吗?(播放《歌声与微笑》)

2、老师小结

这天小伴计们都明白了帮忙别人，为别人做事情是一件很欢乐的事情，而且我觉得这天小伴计的微笑可甜了，下面我来帮你们，把你们的微笑拍下来，这样会有更多的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论