2023年劳技工作计划范文(十五篇)

第页共页2023年劳技工作方案范文(十五篇)劳技工作方案范文篇一为了全面贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》，坚持“安康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展活动，促进学生加强体育锻炼，努力增强学生体质。结合我校实际特制订本施行方案1、通过早晨劳动活动，确保学生锻炼时间，树立安康就是质量的思想，让学生有更多时间参与运动，养成每天坚持锻炼的习惯，促进学生安康成长；2、在劳动活动中，让学生乐于运动并主动掌握根本技能，享受劳动活动带来的快乐，并促进学校教育的良性循环；3、以劳动活动为辐射点，和谐师生、生生关系，增强学生的合作、竞争意识和交往才能，浓重安康奋进的校园文化气氛，着力打造活力校园。4、全员参与原那么。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，到达全体健身的目的。5、平安第一原那么。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订平安预案，全方位贯彻“平安第一”原那么。6、因地制宜原那么。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积缺乏的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。7每周一和三进展大扫除。劳技工作方案范文篇二为了确保劳技室管理工作有条不紊的进展，更有效地发挥第二课堂的功能，丰富学生的校园生活，更好的使中小学生受到劳动技术教育。结合本校实际，确定本学期，劳技学科教研工作的重点、中心，就是加强学生劳技知识的推广和劳动技能的培养，进步中学生的劳动意识，培养学生的劳技才能。加强劳技室的建立，使学校的劳技教学活动有所保障。〔一〕、根据学校的实际，管理好各种工程的劳开工具。主要有：园艺工具、学农种菜工具、洗涤工具、木工工具、电子与电工工具、十字绣工具、手工工艺工具、时尚包装工具等，根据学校实际，继续自制工具和维修工具，让劳开工具能在其它学科借用的就借用。发挥工具应有的效率。〔二〕、针对本学期学校的实际情况，本学期准备对学生进展园艺教育；学农种菜教育；电工常识和简易无线电维修教育；简单木工修理教育；手工制作教育；十字绣培训等方面的劳动教育。〔三〕、针对学校的实际问题，安排相应的临时劳动。如：安排学生去除煤渣，平整操场，草坪浇水、除草，学苑板栗剪枝、消毒、修路等。〔四〕、就地取材，让学生做一些力所能及的修补工作。如：修理课凳、修理课桌、制作方凳等。〔五〕、美化劳技室，修补整理各种劳开工具，作好劳技效劳工作。1、完善各种劳技管理制度，使劳技管理制度化。2、创造良好的劳动环境，布置宽阔、大方的劳技教室。3、要求学生严格遵守劳技管理制度。4、要求学生在劳动时，正确使用劳开工具，掌握劳动方法，同时在劳动中注意平安。5、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。6、鼓励学生进展综合性和探究性学习，加强校本课程与其他学科的的联络，与学生生活经历的联络，培养学生的综合思维和综合探究的才能。7、注重学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及搜集资料等学习方法，进展自主学习与合作交流。8、充分利用学农基地以及校园绿化、美化和社会生活中的资进展劳技教学。9、通过劳技教育，培养学生的形象思维才能，创新精神和理论才能，促进学生素质的全面开展。劳技工作方案范文篇三1。学生方面八年级学生刚接触物理，有些概念很抽象，对于由感性思维到抽象思维转变的同学来说理解是很不容易的。虽然在小学的自然课的学习中有了一定的物理知识根底，但从物理知识系统的总体上来说，只是学习了其中最根底、最根本的物理知识，所学的知识比拟粗浅，作为一门新学科，应该注意保护学生学习的积极性，从而培养学生的学习兴趣。2。老师方面在中三教学战线上经过5年的磨砺，根本把握中考考试方向，对初中物理知识体系有较完善的掌握。我校所使用的教材是苏科版的义务教育课程标准实验教材。本教材面向全体学生，表达“以人为本”的思想，以学生兴趣、认识规律和探究的方便出发设计教材的构造，书中包含许多开放性问题和理论性课题，充分表达sts思想，同时注意扩大学生的知识面，收入一些非常有用且有趣的知识，力求形式生动活泼。可以激发学生学习的兴趣。1。知识与技能〔1〕初步理解简单机械和功、电学根本知识及能量和等一些根本的物理现象和物理规律，知道物理学不仅指物理知识，而且还包含科学研究方法、科学态度和科学精神。〔2〕具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些根本的物理量。〔3〕会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描绘实验结果。2。过程与方法〔1〕经历观察物理现象的过程，能简单描绘所观察物理现象的主要特征。能在观察物理现象或物理学习过程中发现一些问题。具有有初步的观察才能和提出问题的才能。〔2〕通过参与科学探究活动，有初步的信息搜集和处理的才能。〔3〕学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用的科学规律去解释某些详细问题。有初步的分析^p概括才能。3。情感态度与价值观〔1〕具有对科学的求知欲，乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，有将科学技术应用于日常生活、社会理论的意识。乐于参与观察、实验、制作、调查等科学理论活动〔2〕在解决问题的过程中，有克制困难的信心和决心，能体验战胜困难、解决物理问题时的喜悦。〔3〕初步认识科学及其相关技术对于社会开展、自然环境及人类生活的影响，有可持续开展的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续开展有所奉献。1。加强自身的业务理论学习，认真学习有关素质教育的理论，加强教科研活动，进步自身的业务程度；2。认真钻研教材、教参，注重教材体系，把握重点难点。要充分利用教材中已有的各类实验，把好实验关。3。认真备课，根据不同的课型，精心设计每一个学案，让学案真正效劳于课堂，效劳于学生，充分利用课堂45分钟，向45分钟要效益。4。注意调节课堂气氛，初中生的注意力比拟分散，上课时要注意师生互动，生生互动，充分表达以“老师为主导，学生为主体”的教学理念。5。加强对学生学习方法的指导。指导学生建立“问题记录本”，要求学生人人做到每日一问；建立“错题记录本”，做到不放过任何一个错题；并指导学生预习、复习、解题的思路和才能；6。注意培养学生良好的学习习惯。做到课前预习，课上记笔记，课后复习，的学习习惯；杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭别人作业；教育学生养成独立思问题才能，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。7。严格要求学生，不能放松任何一个细节的管理。但根据初三学生的年龄特点，要做到严而有情，严而有度。凡事要优先摆事实、讲道理，以说服教育为主，不能一味的批评指责。8。积极学习现代化的教育教学技术，在教学中充分利用投影、录像、录音、多媒体等辅助教学手段，来优化课堂教学，进步授课效率。9。开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。10。充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，他们是学生学习的典范，老师应该在教学过程中，因势利导对学生进展思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德劳技工作方案范文篇四劳技课是一门理论性很强的综合性学科，课堂教学要求学生既动脑又动手，手脑并用。这种教学理论活动正式培养学生创新意识，发挥学生创造性的最正确时机。创造性劳动教学终极目的是鼓励和引导学生增强创新意识，投身创造理论探究创造途径。学生的学习积极性、学习才能不一，相差很大，有的同学乐于学习，几个别学生却表现厌学情绪。劳动技术课普遍重视不够，认为是一门副科，学不学都无所谓，有的同学上课会出现做其它作业的现象。本册教材为苏科版。工艺制作教材由多门我国民间的传统工艺组成。通过一系列的学习从简单的模拟制作到尝试创作，可以由浅入深地让学生体会到动手理论的乐趣，也可以激发学生对祖国传统工艺技艺的兴趣，使之可以为学生所承受。1、历史悠久的纸。2、千姿百态的纸。3、平面的纸。4、纸的立体制作5、设计与创新通过全员参与作品制作，小组间竞赛比拼，在一种积极的环境下进步学生的动手才能与创新才能。“工艺制作”教辅用书为学生提供资料，为制作提供指导。注意讲练结合，多让学生动手制作，激发学生兴趣，培养学生的动手才能，加大检查力度，做好前后指导和兴趣小组活动。每周一教时插图、挂图、相关视频资料9月神奇的纸王国；纸的历史、材质、分类10月纸的加工方法11月纸的平面制作；贺卡、纸编、纸贴画12月纸的立体制作；浮雕、多面体、柱体1月设计与创新2月集中展示劳技工作方案范文篇五劳动技术课程对于进步学生综合素质，培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科的二期课改工作，在上海市二期课改中已进展多年。根据市教委教研室的要求，现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资有效利用的阶段。因此，在本学期，劳技学课教研工作的重点、中心，就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度，进步学校领导对劳技教育、老师对劳技教学工作的重视程度，争取各校“开足”劳技课，各位老师“开好”劳技课，增强劳技教育研究对老师的凝聚力。〔一〕尝试进展劳动技术教育学科的“教学五环节”的考虑、理论、小结、交流。劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节，与其他学科相比，既有共性、又有特色，需要我们从教者在认清学科特点的根底上，更多地进展与其他学科共性、一致性的研究。引领各老师关注此项工作。〔二〕深化开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作当前，中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务，就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排，劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此，新的学期，将进一步认真组织各中学老师有关新教材的学习、交流，加强培训，从而加深对课程标准的理解。〔三〕加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施对于新教材光熟悉、光从内容上看还不够。更要从理论上讨论。要组织教法研修，安排老师示范培训。通过老师的施教，使新教材更好地表达在学生的掌握之中。所以，要加大课堂教学教法改良的力度，完善听课、评课机制，促进授课工作。同时，今年上半年劳技学业考试、等级考试在本区的普遍施行，其成功经历也要成为促进学科平时教学的有力支点。〔四〕重视青年老师的培养、促使学科后继承有人劳动技术是一门新兴的学科，师资相对薄弱，随着教材的更新，教法的改良，既需要老老师的青春焕发，更需要更多的青年老师茁壮成长，积极投身于劳技教学的行列。本学期中，要组织更有利于青年老师进步的教研活动，实现新老交流，互相促进。多向青年老师倾斜，使之在这个平台上，更快成才。特别要帮助以青年老师为主的学校保证教学质量。劳技工作方案范文篇六新学期伊始，第二课堂有序地开展，同时为了确保劳技室管理工20xx-20xx学年陈望峰作有条不紊地进展，更有效地发挥第二课堂的功能，丰富学生校园生活，特制订劳技室工作方案。我校有劳技室一间，劳技桌10张，劳技凳40张，照明设备齐全，几年来在上级领导的关心、学校的努力下，劳技室的作用得到充分的发挥，学生们更好使用劳技室，有效地促进劳技教学。但也存在一些问题，如学生增多技师资相对紧张。1、课桌的摆放整齐2、劳技作品摆放、张贴合理整齐3、热情效劳，做到有求必应4、加强本室卫生工作1、对照不知标准，认真完善制度，使之有据可依，有据可循。2、保护公物，妥善保管3、加强本室卫生，做到一周一清扫、擦洗，经常通风4、热情效劳，做到有求必应，充分调动老师使用劳技室的积极性。劳技工作方案范文篇七为了确保劳技室管理工作有条不紊地进展，更有效地发挥第二课堂功能，丰富学生校园生活，特制定劳技室工作方案。我校有劳技室一间，劳技桌5张，劳技凳20张，照明设备齐全。几年来在上级领导的关心、学校的努力下劳技室使用正常。老师能高度认识劳技教学的作用，充分发挥了劳技室的作用。但也存在着一些问题，如学生增多，劳技师资相对较紧。1、课桌的摆放整齐。2、劳技作品摆放、张贴合理整齐。3、热情效劳，做到有求必应。4、加强本室卫生工作。1、对照布置标准，认真完善制度，使之有据可依，有规可循。2、保护公物，妥善保管。5、加强本室卫生。做到一周一清扫、擦洗，经常通风。6、热情效劳，做到有求必应，充分调动老师使用劳技室的积极性。波乡种羊场小学20xx年度劳技室工作总结劳技室是学生学习和进展劳技才能培养的主要场所。学校领导一贯高度重视物理劳技室建立，为每个学生能进展劳技探究活动创造了良好的条件。小学劳技教学的目的与任务即是，通过劳技，使学生最有效地掌握进一步培养初步的理论操作技能和创新才能教学的重点放在培养学生科学劳技才能与进步学生科学劳技素养，使学生在获取知识的同时进步自学才能、运用知识的综合分析^p才能、动手才能和设计创新才能。下面对本劳技室一学期的工作进展一下总结：开学初，对学生提出进劳技室进展劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、保护劳技室公物的习惯。发现学生劳技中存在的问题，积极考虑解决方法。发给每个任课老师，有效地阻止了分组劳技仪器的遗失，保证开展正常的劳技教学。也保障了劳技室的整齐、清洁和平安。1、制订规章制度，科学标准管理2、按照学校各类规章制度，并认真执行。3、制订学期劳技方案表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的常清洁。其他想法：劳技室工作还应细化，如碰到学生在劳技室的不良习惯〔如带零食吃；在登记本上字迹潦草、涂画；劳技完毕后不擅长整理器材等〕，还应与任课老师及时沟通，以加强对学生的教育。劳技工作方案范文篇八以培养学生全面开展、施行创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手理论才能为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳动技术意识和理论才能。以课改为契机，坚持科学的开展观，探究适应我校学生开展实际的教学教研模式，更新教育观念，进步老师素质，进步教学质量，减轻学生负担，优化老师课堂教学行为，最大限度地促进学生的开展，稳步进步学生的生存意识和质量，从而推动我校快出、多出好人才。1、结合语文、综合理论、科学学科的教学，以劳动理论为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。2、开展劳动理论活动，带着学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。1、利用综合理论课，对学生进展自己动手讲卫生教育、节俭节约的教育、讲科学的经历教育。2、加强现代教育技术手段的使用效果，指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作才能。3、开展“争当小实验家”科学小组活动，由主任主抓，李丹影为组长，带着综合理论组、科学组、环教组、手工组老师，组织三年级至五年级学生，双周一次有方案地开展活动。4、结合详细情况，带着学生参加校内外有意义的理论活动。在活动中培养学生的劳动意识和劳动才能。九月：1钻研教材，制定适应劳动〔劳技〕学科特点的学期教研方案；2采取多种形式进展劳技〔劳动〕课的教学。十月：调查劳动课学生学习情况，催促老师重视学生动手才能的培养。十一月至十二月：组织学生开展小论文、小制作、小创造活动。一月：总结学期工作。劳技工作方案范文篇九根据学校工作思路以及劳技教育教学常规，本学期我校在开展劳动技术课过程中,应以施行新课程为契机，坚持科学的开展观，探究适应我校学生开展实际的教学教研形式，更新教育观念，推动我校新课程施行的顺利开展,最大限度地促进学生全面开展，稳步进步学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动行为习惯。1、本学期我校劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为打破口，以“理论育人”为根本途径，坚持有方案、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动理论活动，在动手动脑中培养学生创新意识和理论才能，促使学生全面开展。2、通过这门学科学习，使学生认识到技术与科学、社会的关系，理解技术的一些根本要素和核心，激发学生的创新潜能。3、把劳动教育与德育结合，严密与少先队活动挂钩，进步学生的综合素质，培养学生对劳动人民的热爱,对劳动的正确认识和情感态度,帮助学生养成良好的劳动习惯。1、《劳动技术》学科的任教老师都不是专业老师，所以任课老师要认真学习，领会指导纲要，加紧对教材的研究，结合课堂实际做好总结，尽快将教学纳入正规轨道。2、加强从培养学生的创新精神和理论才能出发，努力构建新的课堂教学形式。以现代教育理念指导课堂教学，开展多层次多形式的教学研究不断地总结经历，进步课堂实效。3、每位任课老师认真完成《劳动技术》的日常教学，做到专科专用。抓好备课、教学，理论操作、信息反应等各个环节，做好新老师的带、帮、教工作。根据目前老师们的实际情况，开展好老师本学科教研活动，做到定时、定点、定人。4、进一步重视劳动技术与学科教学的整合，充分利用学校先进的信息化和劳技实验室等设备，施行老师教学方式和师生互动方式的积极变革，进步学生利用信息技术进展研究性学习的才能。劳技工作方案范文篇十认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要(20xx—20xx年)》和《上海市中长期教育改革和开展规划纲要》精神，以科学开展观指导教研工作，根据学科特点与现状，以学生为本，以德育为核心，在大浦东的新环境下，深化调研，研究、梳理当前课程和教学改革中存在的问题，加强课程与教学改革的领导，探究全面进步学生的`动手才能和创新才能的教研形式，为浦东劳技教学的开展作出新奉献。1、加强基层学校调研，对合并后的新区初中劳技教学状况，有一个比拟完好的认识，为建立一支稳定的专兼职劳技老师队伍、有效开展教研活动提供保障。2、加强课程教学的指导力度，充分利用常规教研、网络教研和带教指导等渠道，开展教学中“三维目的”的设定与教材“核心价值”的落实的研究与引领。3、响应市教研室的号召，积极开展网络教研活动，针对本区地域广、学校多、老师学科背景复杂的特点，制定出合适老师网上研修的教研形式，利用网络平台，进步老师的理论素养。4、努力创造条件，进步老师的动手操作才能。拟定于下学期中旬开展老师“技能操作”评比活动，以激发老师学习专业技术的积极性，进步专业教学程度。本学期宣传发动，做好评比的前期准备工作。5、整合区内优秀教学资，建立交融后的新区劳技骨干老师队伍，根据要求做好在各片区的教研基地建立工作，有方案、按比例调整和充实劳技中心组成员。6、开展对20xx年度初中劳技学业考试的分析^p研究工作，从组织落实和教学质量两方面总结经历，争取在20xx年的考试中进步一个层次。1、深化基层学校听课调研，除参加集体调研之外，每周不少于3次的单独调研，尽快理解本区(特别是原浦东新区)学校的劳技教学情况，努力完成听课指标(80课时)，调研时做到听课有反应、记录有重点、课后有分析^p，将调研结果形成文字进展研究。2、结合市教研室对现行课程标准中的“主题内容”和“学习程度”的细化研究，通过开设区级专题讲座、研讨课等，从学科标准的“要素”、“框架”、“描绘的角度”等，指导老师开展“三维目的在详细教学中的设定与落实”的研究，进步老师的备课质量，促进教学的有效性。3、安排在第一次的集体教研活动上，组织老师对两套教材(上教版、科教版)各年级的教学要求进展梳理，尤其对教材中的知识目的、技能目的、情意目的和教学重点、难点逐一进展讨论分析^p，帮助老师对教材有个根本的把握。4、结合“第四届浦东教学展示周”活动，发动专兼职教研员、青年明星老师等开展以“怎样使教学内容对学生具有探究性?”为主题的教学研讨活动，努力将优质教学资辐射到全区，起到骨干老师的示范引领作用。5、积极探究远程网络教研形式，本学期要与有关部门合作，争取有一次网络教研的尝试(学校及内容待定)，同时组织老师积极参加上海教育资库的网上研讨活动。6、开学初召开教研组长会议，布置、发动下学期的“操作技能”评比的有关事项，做好竞赛的前期准备工作，激发老师苦练操作根本功的积极性，以进步老师的专业教学程度。7、整合骨干老师队伍，在原有的浦东新区中心组的根底上，按比例调整、充实学科中心组，并依靠中心组成员开设好各片区的教学研讨课，通过教研活动促进南北劳技老师的大交融、大进步、大开展，初定在第四周召开一次全体中心组成员会议。8、积极参与《试验通讯》第16期的组稿工作，努力发现青年优秀老师，指导他们总结经历，开展教学研究，并将优秀论文推荐到《试验通讯》发表。(稿件内容：教育论坛、教学理论与教法研究、教学案例与设计、学科德育等，稿件截止时间另行通知)9、方案在第4周集体教研活动时间，在a片区开展对20xx年度初中劳技学业考试的成绩做出分析^p，从教学质量、操作材料的配置、使用两个方面，研究当前初中劳技教学存在的问题，同时对区级层面的组织形式也做一个客观的评估，提出本年度应当作出的哪些改良方法。10、积极参与并完成教发院、区教育局和市教研室等条线临时下达的各项任务。劳技工作方案范文篇十一劳动于技术教育是综合理论活动课程的一个重要组成局部，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地消费实际和社会实际严密联络，以理论为主的课程。全日制小学开设劳动与技术课，对于贯彻落实国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和理论才能，具有非常重要的意义。〔1〕亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和才能；〔2〕考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为标准，增长社会沟通才能，养成初步的效劳社会的意识和对社会负责的态度。〔3〕逐步掌握根本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的才能。养成勤奋、积极的生活态度。〔4〕激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，开展探究问题的初步才能。〔5〕坚持学生的自主选择和主动理论。尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。〔6〕以交融的方式设计与施行综合理论活动，实现研究性学习、社区效劳与社会理论、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。〔7〕以研究性学习方式作为综合理论活动的活动方式。〔8〕鼓励并支持学生开掘、利用校内外课程资，加强学校、家庭、与社区三者之间的联络。〔9〕采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。第一单元家政——种植1、理解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的根本知识2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，理解水仙花的栽培方法，理解花卉的有关知识。3、通过劳动理论活动，理解花卉与文艺、环保之间的联络，培养学生保护环境的美化环境的意识。第二单元运用多种材料制作理解生活中运用多种材料制作的物品，认识不同材料的质地、性能和特点，懂得选择适宜的材料。继续学习根本的手工操作技能，在模范制作的根底上，学习设计和创造性的制作，养成认真负责、讲究质量的意识。第三单元开展中的技术初步理解什么是新材料以及新材料在生活中的应用，认识材料技术的开展与人类社会的进步亲密相关。初步理解什么是高新技术以及各个领域的运用，认识新材料和高新技术的开展所具有的重要意义，从而培养学生对科学技术的兴趣。通过五年级的劳技学习，五年级的学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也可以完全的看懂一些木工、金工的符号，并且可以根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。本学期，在五年级学习的根底上，进展了知识的拓展，如电工知识等。本学期对于学生在家政、电工方面的要求比拟高，而且这两个领域都存在着一定的难度。所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方面，在学生的创新才能方面，一定会有进步。五、进步质量措施对于老师：1、端正教育思想，更新教育观念，树立正确的人才观、课程观、教学观和质量观；2、有方案、有组织地开展教学研究和观摩课活动，经常性的开展听课、评课活动，主动与其他任课老师交换意见；3、不断加强学科性学习以及教学研究，进步自己的自身文化素质。4、转变教学观念，遵循教育规律，探究教育、教学改革新方法，新路子，开拓创新，不断进取，努力培养学生的劳动才能以及劳技技能。5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情况对学生进展必要的调整，出色完成教学任务；6、热爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学生做到的，老师首先做到，对学生循循善诱。对于学生：1、有明确的奋斗目的，有强烈的求知欲望，有浓重的学习兴趣；2、尊敬老师的辛勤劳动，听从老师的正确教诲，认真完成老师布置的劳技操作任务。3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问题虚心向老师和同学请教。4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课后，把上课的知识点延伸到生活中，懂得知识的回归生活。5、积极参加学科学习理论活动，培养动手、动脑、动口和创造才能；6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交流，加强研究，互相补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风气；9、开展“天才”教育活动和对“学困生”的帮助活动，使优秀学生更优秀，使学习较差的学生尽快赶上；10、建立学习奖励制度，表彰奖励优秀学生.20xx—20xx年度六年级劳生教学进度方案1种植-花卉使我家更漂亮2家庭种植—水仙花3菊花的种植4鸡冠花和牵牛花5家庭种植—拓展6运用多种材料的小制作7小楼房8得意的小蜻蜓9万花筒10让美妙的声音响起来11会响的猫头鹰钟12手机13什么是新材料14什么是高新技术15纳米技术16交通新技术17期末测试劳技工作方案范文篇十二学生的学习积极性较好、学习才能不一，相差较大，有的同学乐于学习，个别学生厌学。大局部学生对劳动技术课重视不够，课堂上会出现做其它作业的现象。本册教材分4单元，由“操作活动”、“技术信息”两大局部组成。通过一系列设计与“操作活动”来认识家庭电路等相关知识，培养学生平安用电意识，激发学生创新的兴趣。1、走进电的世界。2、家庭用电知识。3、电子器件制作。4、有关技术信息。1、理解电的应用、产生和传输过程。2、理解家庭电路的组成，设计简单的家庭电路，知道平安用电知识。3、能认识电路图，制作一些简单的电子器件。4、知道电路根本规律，照明线路的敷设。5、理解电子测量技术、焊接技术。1、多让学生动手制作，激发学生兴趣。2、利用制作竞赛，激发学生创新才能。3、兴趣小组展开活动。第一单元3课时第二单元5课时第三单元5课时第四单元3课时1、有关挂图2、根本电子器件、工具9月第一单元10月第二单元1-411月第二单元5-6第三单元1-212月第三单元3、4、5、61月第四单元1-72月第四单元8-11劳技工作方案范文篇十三围绕“坚持立德树人根本任务，深化五育并举，全面推进素质教育”的总体要求，以《上海市中长期教育改革和开展规划纲要《乐学厚德、绿色创智》三年开展规划为根据，在学校教诲处工作方案的指导下，在新学期的教研工作中，以深化推进“高效课堂”为工作中心，按照“四有好老师”的标准，确立以人为本的理念，创立高效课堂，努力进步学校教育信息化程度，全面保证信息信息劳技学业教学质量。1、进一步认真学习和贯彻执行教育部颁发的《中小学信息技术课程指导纲要》。进一步更新教育教学观念，提升课程施行的才能和研究程度。认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新才能、合作才能、理论才能为重点，实在提升信息技术课程的教学地位。2、充分发挥应用才能，全体参与信息化建立现代教育信息化已成为上级部门考核学校工作的一项重要指标。现代教育技术的应用从操作层面来说，是信息劳技教研组每位老师的一项根本功。由于人员编制上的充分，组内老师在完成各自学科教学的同时，应当全面参与到学校教育信息化建立中。3、抓好常规教学和教研工作，进步技术课程施行的程度。加强对各种课型的研究，引导学科老师开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。采取“研究课”与“常态课”、“评优课”多元并存、共同开展的课堂教学研究思路，形成具有本地特色的课堂教学形式。做好上课五环节，在学科教学中，要求每位老师结合本班学生的特点和学情进展备课，充分表达老师个人的考虑和个性化教学。课堂教学要注重研究教学形式，根据大纲要求、教学内容及学生情况选择适宜的教学形式，以求高效的教学质量。倡导师生互动、思维充分、学生信息素养得到开展的高效益课堂教学形式，同时选拔优秀的学生做好信息学竞赛活动的组织和辅导工作。4、加强教研组建立，进步全员信息素养通过老师自学，组内专题研讨进步老师专业化程度。每次的教研组活动不流于形式。充分利用组内人少易集中、课时少的优势，坚持至少两周一次的教研活动，按学校要求，每次教研活动，做好会议记录，保存资料，以备检查。经常深化教研组，理解、检查本组的教学工作情况。加强听课，尤其是教研组内的互相听课，形成良好的气氛，互相学习，互相帮助，以便及时发现问题，行修正和改良，最终可以共同进步。5、结合学校的实际情况，合理安排信息技术工作〔1〕指导老师正确使用学校各种现代教育设备。〔2〕协助学校各种检查，处理与网络、网站、网页相关的各种内容。〔3〕办公室和老师办公用机的电脑维修。〔4〕各种活动的多媒体设备的准备。〔5〕校园网络平安管理。〔6〕学校教室多媒体设备的维护。〔7〕校园网网站的完善与维护。〔8〕校园网资的整理搜集与下载管理。以上是本学期教研组活动的初步方案，在学期活动的开展中，将根据详细情况作相应的改良，争取以最正确的状态效劳于教学，效劳于学校。劳技工作方案范文篇十四新学期开场了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学方案如下：新课程倡导多样化的课堂教学形式，老师更多地为学生创设自主探究、合作交流的时机，老师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目的得到有机结合，以培养学生创新精神和理论才能。本学期初二共2个教学班，68人。针对这种情况，我力争做学生的朋友，理解其素质程度，培养他们的学习兴趣和创新才能