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文档简介

趣味数学二年级趣味数学(绘本公开课)教学目的:1、通过绘本趣味数学课的研究,培养学生学习数学的兴趣,开发学生的身心潜能,树立正确的思维和学习观,为今后学习打下良好的基础。

2、根据学生儿童心理特点和思维发展规律,确立趣味数学课的训练重,寓教于乐,并从中培养同学们互帮互助的良好作风,行为得到锻炼,思想得到提升,以达到本次支教“受助、自助、助人”的宗旨。二年级趣味数学(绘本公开课)数青蛙童谣

一只青蛙一张嘴,二只眼睛四条腿,扑通一声跳下水。二只青蛙二张嘴,四只眼睛八条腿,扑通、扑通跳下水。三只青蛙三张嘴,六只眼睛十二条腿,扑通、扑通、扑通跳下水。四只青蛙四张嘴,八只眼睛十六条腿,扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。五只青蛙五张嘴,十只眼睛二十条腿,扑通、扑通、扑通、扑通、扑通跳下水。

小朋友,你还能接着数再数下去吗?这则童谣中,需要应用哪几个数的乘法口诀?二年级趣味数学(绘本公开课)可怜的喜羊羊—

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喜羊羊买了多少颗糖?二年级趣味数学(绘本公开课)

7×4=28(厘米)答:最后绳子每折长2厘米。对折次数1234段数1.一根绳子对折再对折以后,每段长7厘米,原来这根绳子长几厘米?24816二年级趣味数学(绘本公开课)2.一条河梯长12米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共栽多少颗?4米4米4米12米二年级趣味数学(绘本公开课)3.动脑想一想,动脑算一算(平均)+++=20=?1.++++=20=?-----045==?2.3.解析:1:4×(

)=202:5×()=203:45-5×()=0549二年级趣味数学(绘本公开课)4.小明有18块钱,小红有24块钱,小红应该给小明多少钱,两人的钱数才一样多?18+()=24-()解析:小红比小明多24-18=6(元)

多出来的钱平均:6-3=3(元)因此小红应该给小明3元钱,两人的钱数才一样多。

33二年级趣味数学(绘本公开课)脑筋急转弯:

小朋友,这儿有一道题,你能回答出来吗?天平板上有8个同样重的兵乓球,左边4个,右边4个,如果拿掉一个,天平板上还有几个兵乓球?解析:你一定会认为还有7个吧,其实呀,这类题目非常有趣,思考时要联系我们的生活实际,一不小心你就可能落入了“圈套”。

这道题应该这样想,当从班上拿掉一个球时,天平板就不平衡了。由于球是圆的,当天平板不平衡时,他们会沿着平滑的板全部滚下来,这样板上一个球也没有了。二年级趣味数学(绘本公开课)数图形

晚饭过后,妈妈给小小出了一道“试眼力”的题目:数数窗户上一共有多少个正方形。小小一看,立即回答:“窗户上一共有6个正方形。”妈妈笑了,爸爸在一旁也笑了,小小给弄了个“丈二摸不着头脑”,小朋友们,你们知道小小的爸爸妈妈为什么笑么?小小数的难道不对么?如果不对,那么窗户上究竟有几个正方形呢?哪位小朋友能告诉我?二年级趣味数学(绘本公开课)你知道吗?

数学故事

为什么人民币的面值只有1、2、5、10?从1-10这10个自然数,分为“重要数”和“非重要数”,1、2、5、10这四个数是“重要数”,3、4、6、7、8、9这六个数是“非重要数”。用四个“重要数”,可以运用最少的加减,就能得到另外六个“非重要数”。比如1+2=3,2+2=4,5+1=6,5+2=7,10-2=8,10-1=9这就是区别“重要”和“非重要”的原因。用1、2、5、10这四个“重要数”作为人民币的面值的原因就是,可以用最少张数的人民币,实现人们的交易。二年级趣味数学(绘本公开课)课堂一笑二年级趣味数学(绘本公开课)※数学老师:“一座楼房的楼梯共分五段,每段有20级台阶,若要登上顶楼,一共要跨多少台阶一学生:“当然是所有的台阶!”二年级趣味数学(绘本公开课)※数学课上,教师对一位学生说:“你怎么连减法都不会?例如,你家里有十个苹果,被你吃了四个,结果是多少呢?”这个学生沮丧地说道:“结果是

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