健康领域室外体育活动教案

下学期安康领域室外体育活动教案第一局部：根本动作活动一：我们一起来过河〔队列练习---走〕导语向、变换速度走，进展幼儿走的动作。活动目标/关键阅历：·觉察、探究各种合作走的方法活动预备：1、材料预备：长条多足鞋、短绳、短棍、皮球假设干个2、环境创设：室外活动场地设置大河用的起点线与终点线3、阅历预备：幼儿已有队列变化走的相关阅历活动过程：1、组织幼儿进展队列练习，做活动前热身预备。⑴幼儿走圈后按男女性别分别站成两队。⑵教师整队、组织幼儿进展队形练习。报数〔1、2〕变化队形：两队变一队、一队变两队、两队变四队、四队变两队2、将幼儿分成四组，展现活动器材，请幼儿依据教师供给的器材〔皮球、长条多足鞋、短绳、短棍〕探究团队合作使用器材“搭渡船小朋友必需使用同一种器材把每个人连接起来，不能用手触遇到其他图例：可以把皮球夹在每个小朋友前胸和前一个小朋友的后背位置进行接龙走，绳可以绕在前一个小朋友腰部链接起来，短棍可以前后小朋友左手握住前边小朋友的棍端，右手握住后面小朋友的棍端，长条多足鞋可以全组小朋友共穿一双长条鞋，一起和着一样的口令前进走动。3、幼儿分组先选择器材进展团队探究练习活动4、教师介绍竞赛方法：每组选择一种器材来搭船过河，过河期间要尽量匀速行走，队伍不能断开，断开的队伍需要回到起点重开头渡河，渡河成功的团队可以在一边当拉拉队，鼓舞其他团队顺当渡河。5、幼儿沟通活动体验你们使用了那一种行走的方式？怎样才能顺当渡河？你们成功的缘由是什么？你们失败的缘由是什么？6、教师组织幼儿交换器材尝试，再次组织竞赛活动7、小结活动，和着口令来做全身四肢的放松运动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：幼儿能大胆表达自己活动的感受安康：知道并练习过几种行走的方法，例：大步走、碎步走、正步走社会：能与同伴合作的完成玩耍活动二：赛马〔跑〕在幼儿园的多种运动玩耍中，让幼儿体验走、跑、跳、踢、滚、转、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能敏捷协调地掌握身体。的兴趣。活动目标/关键阅历：·练习跑的根本动作·学会与人合作，并保持身体平衡活动预备：1、材料预备：小马头饰、呼啦圈相等数量空旷场地，音乐《草原小姐妹》2100米四赛道跑道3、阅历预备：具备短道速跑，躲闪跑的相关阅历活动过程：1提压手腕、脚腕做骑马小跑动作，左弓步手臂大围绕做拉弓射箭状，右弓步手臂大围绕做拉弓射箭状2、小马赛跑〔100米跑〕组织幼儿扮演小马分为四组，先来一次来回接力赛跑的热身练习打头的幼儿听口令从起点动身，至终点线返回拍到下一名小朋友的手掌才可再次动身，先跑完的一组小朋友获胜。3、介绍玩耍活动：赛马啦圈套在做马〔戴头饰制好自己的马，保证自己的马听从指挥不能脱离掌握。请小朋友沟通介绍怎样跑马又快又稳！4、教师介绍赛马规章，组织幼儿进展赛马竞赛幼儿两两组合，每场竞赛由四位“骑士”与四匹“小马”参与套好马听口令从起点动身，途中骑士与小马不能分开，分开视为脱缰，需要先套好马才能连续前进，先顺当抵达终点线的一组小朋友获胜。可交换角色反复进展竞赛活动，让孩子体验不同的角色感受。5、幼儿沟通活动请获胜的一组小朋友介绍他们成功获胜的阅历，失败的小朋友也说说自己为什么会失败，怎样做会更好！教师帮助汇总小结。6、带幼儿一起和着操节口令来做放松运动，整理活动器材。相关阅历：语言：能总结活动阅历，并大胆发表自己的感受体验社会：学会和同伴相互合作玩耍活动的延长和拓展：人数进展玩耍，一名骑士拉三匹马来进展竞赛。活动三：迷宫探险〔钻爬〕此活动是以钻爬练习为主的综合体育玩耍活动，用幼儿感兴趣的方式发培育幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。活动目标/关键阅历：·乐于探究觉察钻爬的乐趣活动预备：1、材料预备：轮胎，平衡桥，彩虹筒〔长方型大纸箱绵垫〔或地垫，入口、出口标志牌，录音机，好玩的儿童音乐2、环境创设：在场地周边放置一圈立起的大轮胎，场地中设置好由轮胎，平衡桥，彩虹筒，长方地垫组成的迷宫3、阅历预备：有钻与爬的相关阅历，能贴近地面匍匐的爬行活动过程：1、热身活动：和着好玩的儿童音乐，带幼儿在布置好的场地内做接龙钻轮胎练习，在地垫上进展虫虫爬的玩耍练习匍匐爬行的动作，看看那个小朋友最像一条得意的小毛虫。4、教师带着幼儿共同观看布置好的场地，沟通如何通过迷宫中的各个关卡：从有入口标志的轮胎洞洞区—铁丝网屏障区〔用平衡桥替代〕---彩虹隧道区〔长长的大纸箱〕----沼泽〔地垫〕区 奇特出口〔挂着出口牌的大轮胎获得一枚小印章〔将由教师在出口守候盖章。5、幼儿进入迷宫探究活动，由教师在出口守候盖章，可鼓舞幼儿再次返回入口处重复进展钻爬的玩耍，在活动时间内比比哪个小朋友获得的印章最多！6、幼儿沟通活动阅历请幼儿说说自己是怎样顺当度过每个关口的？是怎样找到出口的？怎样穿越迷宫会比较快速？教师汇总小结7、听音乐带小朋友进展放松活动，整理收纳活动器材。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受科学：能自主探究，查找解决问题的方法活动的延长与拓展：可用构造玩具自主搭建迷宫，进展各种迷宫玩耍活动四：高楼救险〔攀登〕幼儿园的体育活动以幼儿根本动作技能的学习为主，相对走、跑、跳、平衡、投掷等根本动作而言，攀爬技能的学习把握是相对薄弱的环节。通过本次活动，让幼儿在练习把握攀爬的动作技能的同时体验攀爬的乐趣。活动目标/关键阅历：·学习攀登，进展幼儿协调力量和跑的力量。·培育幼儿尝试的精神及勇敢抑制困难的品质。活动预备：1、材料预备：攀爬架〔或用摞起的海绵垫、轮胎圈替代〕红色布条与幼儿人数相等录音机，火警警报声2、环境创设：在场地内预备好攀爬架或堆高的替代品，并在开头玩耍前在不同的攀登高度简洁系好红色布带3、阅历预备：有攀爬的相关阅历，能解开简洁的结扣，了解消防员的工作活动过程：1、播放录音请幼儿听听是什么声音，提问幼儿火警是多少？119你知道消防员的工作都做些什么吗？今日我们就来当当小小消防员！热身活动：消防队员小操练教师集合消防小队员，开头进展消防员小操练：跑步一圈，弓步压腿，高抬腿两组，俯卧撑一组2、以教练官的身份向消防队员们示范讲解攀登的要领和方法：手抓牢，一脚踩牢，一脚往上蹬，一步步往上爬行；眼睛跟着手先走，先动手来后动脚。3、幼儿一组一组的尝试练习4、拉响警笛〔播放录音灭，才能救出困在大楼里的人，看哪个队灭火救人最快。5、幼儿沟通活动阅历说说你们是怎样顺当扑灭全部火苗的？在攀登高楼的过程中遇到了什么困难？你是怎样解决的？教师归纳小结。6、放松活动教师带着幼儿一起做全身的放松运动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能与同伴合作完成任务，了解火警119活动的延长与拓展：组织幼儿参观消防中队，进一步了解消防官兵的的工作活动五：欢快的小球球的多种玩法的根底上练习投球的方法，增加幼儿的合作意识。活动目标/关键阅历：·进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。·进展幼儿手眼的协调和身体的灵敏性。·探究小球的各种玩法·培育幼儿玩球的兴趣。活动预备：1、材料预备：高弹海绵球，小筐，带背绳的小号开口纸箱2、阅历预备：有拍接球的阅历，生疏高弹球的根本玩法活动过程：1、热身活动：球操捧着小球揉一揉〔在手心搓动小球，单手握球举一举〔手握球，左边举三下，换手，右边举三下〔平举双臂原地转圈，让我的小球跑一跑〔双腿并拢，双手接住小球从两腿间滚至脚尖两至三次，让我的小球跳一跳〔原地拍接球〕2、教师启发幼儿探究小球的各种玩法；比比谁的小球跳的高，幼儿探究沟通〔你是怎么让小球跳的最高的？〕集体分组竞赛比比谁的小球飞的远，幼儿探究沟通〔你怎样做才能让小球飞的更远呢？集体分组竞赛3、幼儿借助教师供给的材料〔小筐、背绳纸箱〕探究沟通和同伴一起玩4、组织幼儿借助材料合作的玩球：定小筐的位置来投，如高位、中位、低位；也可以固定投球手的位置，拿小筐的幼儿依据球的投掷线移动去尽力接球。每组幼儿中选一名幼儿背上纸箱，在场内四处跑动不能停下来，球，要求玩耍中不能触遇到别人的身体。5、幼儿沟通活动阅历你今日是怎么玩球的？你是怎么获胜的？6、幼儿听音乐做放松活动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己的创意及在活动中获得的阅历与感受社会：能与同伴合作完成任务活动六：跳绳挑战大班小朋友的宠爱。本次活动以跳绳为主要活动材料，通过学习花式跳绳、参与接力竞赛的方法，提高幼儿对跳绳活动兴趣和身体的协调、敏捷性。活动目标/关键阅历：·学习跳绳的技巧·乐于探究各种跳绳的方法能与小朋友协作的玩耍活动预备：1、材料预备：跳绳人手一根 秒表播放录音设备21-100活动过程：1、热身活动:绳操听音乐做自编的绳操：可以将跳绳对折，请幼儿两手分别握住两端，自己的脚背(留意绷直膝盖)，还可以尝试扭麻花的手臂动作，向前转绳，向后转绳。2、探究跳绳的各种方法，并进展尝试；双脚并拢跳，轮番跳，单腿跳，反跳·小朋友你还知道哪些跳绳的方法？可以表演给大家看看吗？让我们一起来试一试！3、组织小组跳绳竞赛在规定的时间内看一组一样跳法的幼儿中谁跳的数最多，〔教师需在旁边使用秒表计时〕4、幼儿沟通跳绳的阅历你几天学会了几种花式跳绳的方法？你怎么学会的？你怎样让自己跳的数量多？5、放松活动听音乐一起来做放松运动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己的创意及在活动中获得的阅历与感受活动的延长与拓展：回家后和爸爸妈妈沟通花式跳绳的方法并进展练习。活动七：小马运粮高跷活动时，运用于熬炼幼儿身体协调性、敏捷性，以及进展幼儿的平衡感，培养勇敢自信的品质。活动目标/关键阅历：·提高幼儿的身体掌握力量，进展幼儿身体的协调平衡力量·学习踩高跷跨越障碍·培育幼儿乐于助人的精神及勇敢抑制困难的品质。活动预备：3、材料预备：旺仔牛奶易拉罐与尼龙绳制成的高跷假设干、空书包，沙包、录音播放设备音乐《草原英雄小姐妹》大纸箱4、环境创设：按活动场地图布置好活动场地5、阅历预备：有玩自制高跷的玩耍阅历，生疏小马过河的故事活动过程：1、热身活动：小马闲逛播放音乐《草原英雄小姐妹闲逛。强调动作的标准，应将高跷放平，然后抓住绳子顶端，踩上高跷时双上端，将罐体平放在地面上。双脚分别踩在两只罐子上，拉紧尼龙绳，渐渐地走。2〔分别设计两组路线障碍〕小马宝宝们都长大了，可以帮助妈妈干活了，今日妈妈要派给你们一样重要的任务，帮助妈妈送粮食去磨坊，能干的小马宝宝可要听清楚路线，别走错了！向小朋友介绍去磨坊的路线障碍，鼓舞幼儿不拍困难，勇敢尝试，相互帮助共同完成小组任务。教师可分别向幼儿示范一遍跨越障碍到达终点的方法。3〔往书包里装上一个沙包4、集体活动：小马帮助妈妈去送粮食〔沙包放进终点的磨坊〔大纸箱〕内，再从原路线返回连续运送粮食，直到把自己组内的粮食都运到磨坊并返回，留意不要碰撞到其他小朋友。幼儿动身运送粮食，教师在一旁观看指导。5、幼儿沟通活动阅历今日你运了几趟粮食？在运粮食的途中都遇到了什么困难？你怎么解决的？怎样踩高跷走的又快又稳？6、放松活动教师带幼儿和着音乐做放松全身的运动集体整理活动用品及场地相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够相互帮助，与同伴合作完成任务磨坊磨坊活动的延长与拓展：磨坊磨坊可以进展丰富高跷竞赛玩耍，如踩高跷的接力竞赛，踩高跷运皮球等活动八：运球竞赛乒乓球意运球来进展身体的协调力量，培育幼儿主动、乐观、合作的态度。活动目标/关键阅历：·乐于探究运送小球的方法，提高身体的协调掌握力量·能与同伴合作的完成玩耍活动预备：1、材料预备：网球拍托盘 报纸 长纸筒 矿泉水瓶2、场地预备：4条50米跑道〔有终点线与起点线〕3、阅历预备：知道乒乓球的特点及根本的玩法，会进展接力赛玩耍活动过程：1、热身活动：仿照操---小小乒乓球我是小小乒乓球〔双手叉腰，屈膝半蹲四次〕跳上跳下真敏捷〔双手叉腰，双脚并拢原地上下跳〕我是小小乒乓球〔双手叉腰，屈膝半蹲四次〕跳来跳去真敏捷〔双手叉腰，双脚并拢左右两边跳〕我是小小乒乓球〔双手叉腰，屈膝半蹲四次〕骨碌骨碌转的快〔双手叉腰，原地转圈〕我是小小乒乓球〔双手叉腰，屈膝半蹲四次〕小朋友们都爱我〔双手叉腰，原地踏步〕2、幼儿探究用各种关心材料运送乒乓球的方法，鼓舞幼儿合作的完成小朋友寻常都是怎么玩乒乓球的呀？今日教师想请小朋友来试试乒乓球的玩法 运球教师带来了很多种不同的材料帮助我们，小朋友来试试怎样可以又快又稳的传运乒乓球吧！3、集体沟通，共享探究阅历你是用什么材料来帮助运球的？你们是怎样合作运球的？怎样运球又快又稳呢？4、幼儿集体小组竞赛在50米赛道内把幼儿分成四组，在起点给每组预备相等数量的乒乓〔运球竞赛、报纸运球竞赛〔两两协作的〔三人或两人相互协作〕等〕5、幼儿沟通活动阅历你们组在活动中遇到了哪些问题？你们怎样解决的？怎样做才能获得成功？6、在教师的带着下做全身的放松活动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作完成任务活动的延长与拓展：尝试使用乒乓球拍运球，打球，提高幼儿对乒乓球运动的了解与兴趣。活动九：好玩的沙包动作的协调性和敏捷性。活动目标/关键阅历：·探究觉察各种不同玩沙包的方法。·培育幼儿跳、躲、走及身体协调力量。活动预备：6、材料预备：沙包人手一个音乐播放设备 音乐《安康操》7、环境创设：在场地内画好一些标志线，例如长条格子线、圆圈线、直线8、阅历预备：有投掷沙包与夹沙包的玩耍阅历活动过程：1、热身活动：安康操跟着音乐一起来做《安康操》2、幼儿探究沙包的各种玩法，鼓舞幼儿利用场地内的标志标线及合作玩耍〔跳沙包、夹沙包、猜拳夹包、投沙包、踢沙包·〕小朋友，你是怎么玩沙包的？请你来教教大家吧！小朋友还可以利用场地里的这些标志线来玩沙包玩耍，快去试试吧！教师观看指导幼儿进展沙包玩耍，鼓舞幼儿进展合作的玩耍。3、幼儿共享沟通你觉察了几种玩法？你最宠爱那一种玩法，为什么？4、集体活动：打沙包小朋友分为两组，一组小朋友站在场地两端做“打手”拿沙包向中间友也不能在场地内四散乱跑，只能来来回回的躲避跑。5、幼儿沟通活动你在玩耍中扮演了什么角色？怎样可以投的更准确?怎样不简洁被投中？6、教师带幼儿一起做全身的放松活动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作的进展玩耍活动的延长与拓展：举办亲子沙包小竞赛，例：跳沙包竞赛、全家总发动打沙包竞赛、夹沙包比赛等活动十：百变轮胎拉力赛作的进展轮胎玩耍，共同体验成功的欢快。活动目标/关键阅历：·幼儿探究觉察轮胎的各种创玩法，并尝试以合作的方式进展玩耍·多方位熬炼幼儿的身体协调力量活动预备：1、材料预备：各种大小不同废旧轮胎音乐播放设备2、阅历预备：有滚轮胎的玩耍阅历活动过程：1、热身活动：轮胎圈圈舞绕绕，左绕绕，右绕绕，身体转圈绕一绕2、引导幼儿以组为单位争论探究轮胎的各种玩法轮胎还可以怎样玩？两个人一起怎样玩？一组的小朋友一起怎样玩？3、幼儿尝试、活动，并在活动后共享沟通你今日是怎样玩轮胎玩耍的？你们想了什么好方法，大家一起玩的？4、集体活动：百变轮胎拉力赛：共同设置各种轮胎障碍，带着全体小朋友共同穿越障碍到达终点！跨越轮胎河翻越轮胎山钻轮胎隧道5、幼儿沟通活动阅历你是怎样到达终点的？你在途中遇到了哪些困难？你是怎么解决的？6、在教师的带着下做放松活动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作的进展玩耍活动的延长与拓展：在户外活动时间，用幼儿创意的轮胎玩耍组织全班幼儿参与玩耍。活动十一：跳竹竿跳竹竿是一种古老独特的活动，也是一项令人沉醉的文艺体育运动。它不但姿势美丽，富于节奏，而且气氛格外欢快喧闹，既能满足孩戏，从而到达进展幼儿的弹跳力量的目的。活动目标/关键阅历：·利用纸棒进展活动，学习跳竹竿玩耍，进展弹跳力量。·体验与同伴合作玩耍带来的欢快。·情愿乐观想方法解决活动中遇到的困难。活动预备：1、材料预备：人手一根纸棒〔长度为1米〕。录音机，磁带《白龙马》。1、阅历预备：有玩纸棒的玩耍阅历活动过程：1、热身活动：棍操和着《白龙马》的音乐和教师一起来做棍操〔用纸棍代替金箍棒〕2、幼儿自由探究纸棍的玩法玩，看谁玩的方法又多又好，还能留意安全！有没有什么的玩法”。①两手握住竹棒的两头，比谁的力气大，进展对抗练习；②多人把竹棒放在地上跳房子；③双脚立定跳“小河”。3、幼儿沟通共享活动阅历4、学习跳竹竿玩耍刚刚小朋友用竹棒玩了很多玩耍，今日教师要和大家用竹棒玩一竹竿的分合跳进或跳出。大家可以自己选择小伙伴一起试一试。”幼儿自由组合尝试玩“跳竹竿”玩耍对幼儿在玩耍过程中消灭的状况准时进展指导〔合作、交往方面〕5、幼儿沟通活动你刚刚和谁一起玩的？你们是怎么跳竹竿的？”鼓舞幼儿制造性地玩“跳竹竿”玩耍，师生共同参与6、教师带幼儿利用轻小扣击身体各个部位做放松活动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作的进展玩耍活动的延长与拓展：在节日活动里请幼儿参与编排竹竿舞进展表演。活动十二：喜羊羊大战灰太狼综合玩耍喜羊羊和灰太狼的动画形象深受幼儿的宠爱，幼儿仿照喜羊羊与灰太狼跑跳及投掷的力量。活动目标/关键阅历：·熬炼幼儿身体综合素养，走跑跳及投掷的力量活动预备：2、材料预备：羊羊头饰假设干个灰太狼头饰两个狼城堡道具平衡桥跳绳 轮胎 沙包假设干个 小筐子人手一个3、环境创设依据情境布置好场地4、阅历预备生疏喜羊羊与灰太狼的故事有穿越综合障碍的玩耍阅历活动过程：1、热身活动：羊村长带着小羊在青青草原做玩耍：矮人和高人〔蹲下〔踮着脚尖〕走2、在村长的带着下去森林里采蘑菇，跨小河，爬山坡，过沼泽，到达采蘑菇的地点采集蘑菇〔用沙包替代。留意大家要把采到的蘑菇放在自己随身带的小篮子里，休息期间争论假设遇到灰太狼如何应付他。3、突然羊村长觉察了灰太狼，一边带着大家拿蘑菇打灰太狼〔留意只能打身体局部，一边按原路线逃跑回羊村，灰太狼被投中就需停3秒〔1、2、3〕不能动！假设有被灰太狼抓住的小羊，会被灰太狼带去狼城堡，需要派几只聪〔重复路线去救出小羊〕4、放松活动：庆祝战胜灰太狼：羊羊舞和着《喜羊羊》的音乐一起来跳羊羊舞5、沟通活动阅历今日你扮演的角色是谁？狼堡你在玩耍中遇到了哪些困难？你是怎样解决问题的？狼堡我们怎样战胜了灰太狼？6、集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作的进展玩耍活动的延长与拓展：角色玩耍---喜羊羊与灰太狼，可以设置情境开展角色玩耍。活动十三：海上巡逻队 综合玩耍此活动为综合体育玩耍活动，是用幼儿感兴趣的方式进展走、平衡、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。活动目标/关键阅历：·进展幼儿综合体育素养，走跑跳跨及钻的力量·培育幼儿团队协作，乐于助人及勇敢抑制困难的品质。活动预备：5、材料预备海军〔可用纸自制假设干 轮胎 平衡桥 彩虹圈自制方向盘 梅花桩 链在一起的不同颜色的纸箱〔牛奶箱〕方向标志牌6、环境创设：依据情境布置场地7、阅历预备：了解海军的根本生活 活动过程：1、热身活动：海军操练教师喊口令，带小海军做队列练习2、布置任务：编成小组动身，在中国海疆巡逻，准时觉察报告海疆周边的状况及方位〔请每组幼儿套在一个颜色的链接纸箱内，需要小朋友自己用手扶住纸箱套在身体上，行动时需要相互照看，集体行动〕3、在场地内进展穿越障碍的巡逻活动教师首先示范在场地内穿越障碍进展巡逻活动，在请幼儿从不同方向队及队员。教师留意依据幼儿的活动状况完毕活动。4、沟通活动，报告巡逻状况你们组在巡逻的时候遇到了什么困难？你们是怎样解决的？你们在巡逻时都去了哪些地方？你们在巡逻时觉察了什么状况？5、教师带幼儿做放松运动集体整理活动用品及场地。相关阅历：语言：大胆发表自己在活动中获得的阅历与感受社会：能够与同伴合作的进展玩耍科学：生疏方向活动的延长与拓展：组织幼儿画一幅小海军的图画东海西海南海北海东海西海南海北海活动十四：超级闯关此活动为综合体育玩耍活动，是用幼儿感兴趣的方式进展走、平衡、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。活动目标/关键阅历：·稳固幼儿走、跑和平衡力量·稳固幼儿走、跑和平衡力量,把握双脚向前跳的技巧,提高动作的敏捷性和协调性。协调性。·培育幼儿勇敢、大胆、坚韧、进取的良好品质和主动、乐观、合作的态度。活动预备：44个、小纸箱假设干个、弹力球假设干个〔珍宝〕标记胸牌音乐播放设备2、环境创设：依据幼儿创意布置藏宝闯关的场地3、阅历预备：有穿越障碍综合玩耍的阅历活动过程：1、热身活动：小脚丫的运动随着儿歌做脚丫操