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文档简介

第第页大班综合活动方案马兰花

大班综合活动方案马兰花

活动目标：

1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的欢乐;

2、遵守游戏规章，对发出的口令能灵敏地作出反应。

活动预备：

音乐、数字牌

儿歌：马兰花(马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你立刻就开花。开出*瓣花。)

活动过程：

一、基训(音乐：种太阳)

幼儿四路纵队

"小伙伴，我们先听了音乐来动动小手小脚好吗?'

二、游戏：找伙伴

"现在，我想带大家来玩一个找伙伴的游戏。你听着音乐找啊找，音乐停了，看看应当找几个好伙伴，赶快抱在一起好吗?'

老师运用数字牌2、4、1。

三、游戏：马兰花

幼儿半圆形坐

"小伙伴，你们有没有听说过一种古怪的花，它会变变变，变出一瓣花;变变变，变出两瓣花、三瓣花?'

(一)马兰一瓣花

"今日我要带大家来玩马兰花开的游戏。你会用你的身体动作做一朵花的形态吗?'

幼儿个别练习

"这个游戏还有一首好听的儿歌呢?我们来一边念儿歌，一边开花好吗?不过，需要等儿歌念玩，花儿才能开放。'

老师带领幼儿一边念儿歌一边玩游戏。

(二)马兰花开改变游戏

幼儿半圆形坐

"你们觉得马兰花还可以开出几瓣花?我们应当怎样用身体动作来表示?'

1、幼儿自由组合、尝试

2、请12组幼儿示范展示

老师带领幼儿游戏

问题：分组后，多余的小伙伴该怎么办?

(三)幼儿带领的游戏

1、"看到你们玩得这么兴奋，我也想用我的身体动作来试一试了。谁情愿当小老师带大家一起游戏?'

幼儿带领游戏

2、"你们觉得除了我们一起玩，今日我们还可以邀请谁加入我们的游戏，让我们玩得更快乐?'

邀请全部老,来。源大.考，吧幼,师网;师一起参加。

四、结束活动

"小伙伴，你们情愿把这个游戏教给更多的人吗?'

"欢乐的时间总是过得特别快，我们下次带上更多好伙伴，一起再

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