《化学能与电能》17

新课标人教版化学必修Ⅱ

第二章第二节化学能与电能

(第１课时）乌海六中白龙我们要回家过年

我国南方和西部广大地区总共有十三个省份，遭受了历史上空前的暴风雪袭击，有三千万人受灾，房屋倒塌无数，工农业生产和交通运输受到了严重影响。

南方广大地区冰雪成灾，道路封冻，电力中断，许多地方交通瘫痪，群众受困饥寒交迫

电煤告急全国人民动起来紧急调运来的煤进入火力发电厂人民子弟兵为人民服务我们的好总理

由于天气这次给大家造成不便，耽误了大家时间，大家辛苦了！现在各级部门正在想办法，只要电通了，交通就会好转，一切就好办！”

我们爱宝宝2001年我国发电总量构成1990-2005年全国火力发电量占全国发电总量比重变化估计在2050年火电仍居首位讨论：分析Ｐ40图2—8，谈谈火力发电的工作原理，并指出其利与弊；

化学能热能机械能电能燃烧蒸汽发电机一、火力发电的原理分析。思考

火力发电要经过一系列能量转换才能将化学能转换为电能，能否发明一种装置将化学能直接转化为电能呢？能电池火力发电的化学深层本质分析燃烧氧化还原反应氧化剂与还原剂之间发生电子的转移火力发电将化学能经一系列能量转化为电能旧键断裂和新键形成、体系能量变化过程关键本质本质引起思考：1.电子的定向移动形成电流，我们能否在氧化剂与还原剂之间架设桥梁，将电子移动过程中产生的电流利用起来？2.若要实现上述想法，你能否用铜片、锌片、稀硫酸、电流表等设计一个看能否产生电流的装置，画出其装置图，并通过实验验证。实验装置A

CuZn稀硫酸

一.探究实验实验一

把一块锌片和铜片分别插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象(注意稀硫酸的量不要太多)实验二

把一块锌片和铜片同时插入盛有稀硫酸的烧杯中,观察实验,记录现象(注意两块金属片不要相接触)实验三

用导线把实验二中的锌片和铜片连接起来,观察实验现象并记录(注意两块金属片不要相接触)实验四

如图所示在导线中间连接一个灵敏电流计,观察电流计的指针是否发生偏转,如果是偏向哪边?请记录现象实验现象结论实验1实验2实验3

实验4①锌片表面有气泡②铜片表面无气泡同上铜片表面有气泡锌片上也有少量气泡电流计指针偏转Zn+2H+=Zn2++H2↑Cu不与稀H2SO4反应同上有电流形成?思考与交流：既然铜片上产生了气体(H2)，哪么H+得到的电子是铜失去的还是锌失去的？如何检验？请设计出你的实验方案。方案1：称量实验前后铜片或锌片的质量。方案2：观察溶液的颜色，看有无Cu2+生成二.原电池：将化学能转化为电能的装置。讨论：根据物理学的知识，如何确定Cu、Zn、稀硫酸组成原电池的正、负极？填表：Zn片Cu片Zn–2e-=Zn2+2H++2e-=H2↑氧化反应还原反应电极负极正极电极材料电极反应反应类型电子流动方向Zn片Cu片负极正极Zn-2e-=Zn2+2H++2e-=H2还原剂(Zn)失去电子，发生氧化反应氧化剂(H+)在铜极上得到电子，发生还原反应还原剂失去的电子从锌极流出流入铜极.经外电路Zn2+H+SO42-电流方向小结实验探究形成原电池的条件形成条件一：活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属正极：较不活泼的金属、石墨等第一组实验形成条件二：电极需插进电解质溶液中；第二组实验实验探究形成原电池的条件第三组实验实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路三、原电池的形成条件(4.自发的氧化还原反应)小结化学能与电能间接：直接：化学能燃烧热能蒸汽机械能发动机电能装置原电池概念构成条件工作原理活动设计并展示：选用日常生活中你能找到的材料，根据所学知识自己设计并制作原电池，并探究你依据什么现象说明你的设计是成功的。1.下列装置中能组成原电池形成电流的是()习题一：CAZnCuH2SO4CuZnA酒精ABZnH2SO4ACuH2SO4CDACuCuH2SO4你知道了吗？哈哈！化学也能解决医学问题？实验现象结论实验1①锌片表面有气泡②铜片表面无气泡Zn2+2H+=Zn2++H2↑Cu不与稀H2SO4反应实验现象结论实验2①锌片表面有气泡②铜片表面无气泡Zn2+2H+=Zn2++H2↑Cu不与稀H2SO4反应实验现象结论实验3铜片表面有气泡锌片上也有少量气泡?实验现象结论实验4电流计指针