幼儿园的育儿知识教学

Word版本，下载可自由编辑幼儿园的育儿知识教学谁都知道亲子嬉戏的好处，专心的妈妈更是恨不得一天到晚利用这个法宝，把珍宝支使得团团转，让他分毫不差地朝着自己心仪的目标全速前进。殊不知，错误的亲子嬉戏方式也会给珍宝带来很多意想不到的不良影响。爱子(女)心切的妈妈们，你们明白自己做错什么了吗?玩亲子嬉戏时候留意的问题——妈咪不要犯的错误：

误区1：急吼吼地干涉珍宝

对珍宝来说，生活中的任何事情都是嬉戏。因此，珍宝的很多做法可能让父母感觉非常困惑，尤其当珍宝玩一些父母认为不恰当的嬉戏时，有的父母会急吼吼地跑去干涉珍宝，有的父母却觉得珍宝玩嬉戏的小模样非常可爱，于是拿珍宝当玩具逗乐，这些都会对珍宝产生不好的影响。珍宝虽然小，但他天生就会察言观色。因此，父母的任何行为都会在珍宝的小脑瓜里留下非常深刻的印象，对珍宝产生不一般的影响。

订正法：与珍宝建立公平的玩伴关系是亲子嬉戏的最高境界，这样可更好地调动珍宝嬉戏的乐观性。让珍宝在嬉戏中利用仿照与制造性地乐观参与，学会以正确的方式处理事情。

误区2：以父母的价值取一直衡量珍宝的嬉戏

嬉戏是珍宝学习的最佳方式，也是培育珍宝良好性格与行为方式的最佳训练方法。父母不要以自己的价值取一直衡量珍宝的嬉戏行为，人为地限制珍宝的嬉戏方式，或为了让珍宝“学”到“学问”而强迫珍宝玩不喜爱的嬉戏。

订正法：正确的做法是，应让珍宝充分发挥他的想像力与制造力，做嬉戏的主人。当珍宝在嬉戏过程中的确消失无法解决或可能对他产生不良影响的问题时，父母才有必要介入，并对珍宝加以引领。

误区3：违背珍宝的年龄特征开展嬉戏

不同年龄段的珍宝，对不同的嬉戏有着不同的爱好与热忱。比如，专意让手中的物品掉落在地面，让它发出响声，一些看起来毫无意义的嬉戏也会引起珍宝的剧烈爱好，这是1岁左右珍宝乐此不疲的嬉戏。但假如与2、3岁的珍宝玩这个嬉戏，他们就会觉得索然寡味，这么大的珍宝可能对玩具更感爱好，并喜爱用玩具作为道具来延长他们的嬉戏。

订正法：

父母应当引领不同年龄段的珍宝尽可能玩出适合他们的嬉戏，这样才能使他们感爱好，也有助于进展珍宝的智力和想像力。

误区4：认为良好的嬉戏习惯无关紧要

良好的嬉戏习惯，会对珍宝的成长产生至关重要的影响。让珍宝学会遵守嬉戏规章，合理支配嬉戏时间等等，这些良好嬉戏习惯的建立是珍宝理解社会行为规章的最佳途径。

订正法：比如，玩具玩完了让珍宝自己整理好，并物归原处;嬉戏时间要有节制，不能没完没了地让珍宝玩，更不能由于玩而影响吃饭、睡觉等。

误区5：总是剥夺珍宝独自嬉戏的权利

有的时候，珍宝并不是我们想像的那样一直需要有人陪着，他也需要有自己的空间。即便几个月的珍宝，他们也会得意其乐地玩着自己的小手小脚，体悟独自玩耍的乐趣。

订正法：在开展亲子嬉戏的同时，父母要尽可能利用机会鼓舞珍宝单独嬉戏。当珍宝不哭不闹自己玩耍时，不要打搅珍宝，给他一点属于他自己的时间与空间。

误区6：在珍宝需要帮忙时袖手旁观

嬉戏是珍宝自己寻求答案的最佳途径。当珍宝热衷于嬉戏活动时，他们可能会提出一些比较特殊的要求。这时，父母不要因认为珍宝的嬉戏活动毫无意义而忽视他或限制他，而应尽量帮忙他们，千万不要由于担心珍宝弄脏衣服或消失别的问题而约束他们。

订正法：为珍宝供应各种各样的嬉戏材料，如小纸片、种子、泥土、小剪刀、积木、水、沙、颜料、空纸盒等，让他们开动脑筋去嬉戏。当然，给珍宝供应帮忙需要掌控一个度。比如，当珍宝在嬉戏中遇到困难时，父