小学语文-部编版小学语文二年级上册22课《狐狸分奶酪》教学课件设计

1小学语文二年级上册狐狸分奶酪

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读书汇报绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L3绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L4绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L5绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L6

22狐狸分奶酪绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L7资料宝袋

奶酪是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制作的，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加丰富。

绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L9绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L10肥城市王庄镇中心小学秦翠兰22狐狸分奶酪绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L11狐狸分奶酪绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L12绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L1314自学导航1、认真听朗读，感悟故事情节及人物的特点，体会朗读时的语气、语调和语感。2、留意并识记文中出现的“我会认、我会写”的字。15阅读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.读准字音；2.注意朗读时的语气、语调和语感。3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；字词乐园—会认字帮拌俩酪捡追气球啦！剩便瞧嚷整匀这些字你认识吗？快来读一读。字词乐园—我会写急咬吵奶始追气球啦！公第这些字你认识吗？快来读一读。词语闯关

（领读、齐读）奶酪捡到哥儿俩开始拌嘴吵嚷剩下帮忙整块方便仔细着急咬着第一公平瞧了瞧18绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L19我来挑战

（学生合作拍手读）熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。重难点点拨“拌起嘴来”说明两只小熊为分奶酪，争吵起来，为下文写狐狸分奶酪做好铺垫。

重读画线词语，带着愤怒的语气来读。朗读指导试一试

熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。狐狸是在什么时候出现的？重难点点拨小家伙们，你们吵什么呀？我们有块奶酪，不知道该怎么分。这事好办，我来帮你们分吧！狐狸是怎样分奶酪的？重难点点拨“这事好办，我来帮你们分吧！”狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。不能用掰的方法，能把奶酪平均分吗？狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。重难点点拨

听了狐狸的话，如果你是小熊，你会说些什么呢？拓展：

重难点点拨狐狸在那半块大的上咬了一口。“可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”两只小熊又嚷了起来。重难点点拨最后，两只小熊吃上奶酪了吗？没有

“小熊，我分得可公平啦！”“你们谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。”重难点点拨28最

后

的

结

果

怎

么

样？绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L29绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L30如果你是熊哥哥或熊弟弟，该怎么做？31读了故事我知道：

（师生合作填空读）《狐狸分奶酪》这篇课文主要讲（）的故事。告诉我们（。）

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四人一组表演本故事表演展示绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L绿色圃中小学教育http://www.LSPJY.com绿色圃中学资源网http://cz.L课堂小结

学完本课你收获了什么？34德育渗透老师故意把钱丢在教室里，学生捡到怎么办？文中的小熊们呢？拓展延伸鹬蚌相争孔融让梨酸的和甜的一只蚌正张开双壳晒太阳，鹬鸟飞过来，伸出长长的嘴巴来啄食它的肉。蚌一下子合住双壳，把鹬鸟的嘴紧紧地夹住了。鹬鸟对蚌说