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文档简介

伯牙绝弦

【学习目标】

1.朗读并背诵课文。2.能根据注释和课外资料理解词句意思。3.积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的友情。导入新课同学们,有一个故事千古流传,令人吟诵至今,它记载了两个好朋友之间深厚的情谊,它就是我们今天将要学习的一篇文言文《伯牙绝弦》。

初读课文,整体感知伯牙绝弦(1)学生自由读文,要求读准字音。(2)生再读课文,根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。(3)指名读,学生评议,在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。自学要求新课学习了解朗读课文,注意停顿伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。

伯牙绝弦:绝,断绝。伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴了。“伯牙绝弦”是什么意思?新课学习

伯牙善鼓琴,钟子期善听。“善”:善于,擅长。“鼓”:弹。句解:伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。两个“善”,是这两个人成为知音的基础。伯牙善鼓琴,钟子期善听。新课学习

伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”“善哉”:太好了。哉:语气助词表示感叹。“峨峨”:高。“兮”:语气词,相当于“啊”。“若”:好像。“志在高山”:心里想到高山

句解:伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我眼前)!”伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”

志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”“洋洋”,广大。

句解:伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!”新课学习伯牙鼓琴钟子期曰志在大江善哉,滚滚兮若波涛志在小溪善哉,淙淙兮若流水志在春花善哉,萋萋兮若芳草志在秋月善哉,皎皎兮若玉盘志在红日善哉,圆圆兮若火球志在白雪善哉,皑皑兮若瑞玉伯牙所念,钟子期必得之伯牙所念,钟子期必得之。“所念”:所想到的。“得”:懂得。“之”:他,指伯牙。

句解:不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。新课学习

新课学习子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。“谓”,觉得。“知音”,理解自己心意、有共同语言的人。“破琴”,把琴摔碎。“复”,再,重新。句解:钟子期死后,伯牙(悲痛欲绝)觉得世界上再也找不到(比钟子期更能了解自己的)知音了,于是,他把心爱琴摔碎,终身不再弹琴了。

俞伯牙这个时候的心情怎么样?为什么他这样痛苦?(知音死了)为什么伯牙把子期视为自己唯一的知音呢?因为只有子期听懂他的琴声,理解他的心意。最后俞伯牙做了什么极端的事情?(破鼓绝弦,终生不复鼓。)新课学习(悲痛)心灵感悟:这个故事,让我们感受到了伯牙和钟子期这对知音那种比山高比水深的——深情厚谊!新课学习(4)用自己的话说说这个故事:伯牙善于弹琴,钟子期善于欣赏。伯牙弹琴的时候,心里想到高山,钟子期(听了)说:“太好了!简直就像巍峨的泰山(屹立在我眼前)啊!”伯牙心里想到流水,钟子期说:“妙极了!这琴声宛如奔腾不息的江河(从我心中流过)!”不管伯牙心里想到什么,钟子期都能准确地道出他的心意。子期死后,伯牙(悲痛欲绝),觉得世界上再也找不到(比钟子期更能了解自己的)知音了,于是,他把琴摔碎,终身不再弹琴了。新课学习(5)文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。新课学习(6)伯牙是一个技艺高超的音乐家,生活中应该不缺少别人的赞美,但他因为钟子期的死而“绝弦”了。理解:伯牙作为楚国著名的宫廷乐师,名满天下,虽然听者众多,但听到的都是那些毫无价值的、没有意义的、空虚的、肤浅的赞美,他始终觉得无人真正听懂他的琴声。他在心中无数次的呼唤,呼唤能真正听懂他琴声的人呀!终于有一年中秋,伯牙来到江边用琴声排遣心中的苦闷,他万万没想到,此时,此地,此人,钟子期,一个山野村夫竟识透了自己的每一个音符。善哉!善哉!新课学习

(7)于是,他们相约来年再来此相聚,然而世事难料,在第二年的这个时候子期没有来,迎接他的却是一堆黄土和冰冷的墓碑。此刻,他多想在坟前再为钟子期鼓一段啊!于是,他内心的痛楚全化为了琴声。新课学习(8)拓展:古今交友的名言名句:有朋自远方来,不亦说乎。四海之内,皆兄弟也。君子之交淡如水。士为知己者死。海内存知己,天涯若比邻。人身得一知己足矣,斯世当以同怀视之。酒逢知己千杯少。新课学习在子期墓前,伯牙曾写:忆昔去年春,江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抔土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!

子期一死,俞伯牙又要回到以前那无人能理解的生活中去了,那一曲高山流水又弹给何人听?只有这一段动人的故事千古流传!课文总结分别用一句简明的话归纳关于俞伯牙、钟子期的诗句:简答:借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声。高山流水琴三弄,明月清风酒一樽钟期久已没,世上无知音。课堂练习1.要求:课外积累古今表现真挚友谊的故事。2.搜集古今交友名句。作业布置

25.伯牙绝弦

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