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文档简介

中学生应学习的社交礼仪中学生应学习的社交礼仪待客：客人来时，及时开门表示欢迎；请客人就座，送上茶水；客人离开时送到家外招呼：“欢迎再来”；送客人远去后再关门。拨打电话：先问候，然后报上名字，说明要找的人，不要选择别人睡眠时间，以免影响别人休息；时间不可过长；说“再见”后再挂机。接听电话：学说“您好”“请问”“稍等”等用语，有问有答，不随便打断对方的话，轻声、轻拿、轻放，让对方先挂电话后再挂机。参加颁奖：容貌清洁，服装整洁、大方，走上领奖台时，要先向颁奖者敬礼，并双手接过奖品。符合中学生礼仪要求的行为升国旗、唱国歌时严肃认真；见到老师问好，容貌清洁，头发梳理有型，美观简洁；服装整洁大方；以平底、中跟鞋或运动鞋体现青少年的运动感不符合中学生礼仪要求的行为穿奇装异服；染头发和指甲；与人交谈心不在焉，眼睛左顾右盼；常常跷二郎腿，而且两腿不停地抖动……材料分析1.某人到楼梯里找人。当时楼道很黑，他低着头上楼梯时，突然迎面遇到一位老人，某人开口问道：“喂，第一教研室怎么走？”老人头也不回的说：“笔直走。”这时，某人转过身看着渐行渐远走下楼梯的老人说：“谢谢您啊，老师傅！”那位老人听到后，转过身来对他补充说：“笔直走到三楼，向右拐。”原来这位老人跟他讨价还价呢！如果某人不谢他，他就可能让某人一直走下去。（1）读了上述材料，你有何感受？（2）在人际交往中，讲究礼貌应具体表现在那些方面？（3）不讲文明礼貌可能有哪些危害？（1）说明了人际交往中讲文明礼貌的重要性和必要性。礼貌是尊重的具体表现，是文明的体现，我们有了礼貌就有了与人交往的亲和力。（2）表现在语言、态度、行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。（3）如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往，影响社会风气，甚至损害国家和民族的尊严。2.上课铃响了许久，一些同学才三三两两、大摇大摆、慢慢吞吞地直接走进教室。课间，一些同学斜靠着墙，一肩高一肩低，一只脚踩在课桌上。图书馆，一位同学借书：“喂，快点给我一本《西游记》！”（1）评述：以上的镜头反映了什么？（2）调查：请你调查本学校里类似的行为还有哪些？（3）行动：请你以“讲文明礼貌，做现代公民”为主题，开展一项活动：①活动形式②活动目的（1）反映了一些同学不注意文明礼貌，不尊重他人，不讲究个人礼仪，没有道德修养，有损中学生的形象。（2）穿奇装异服；染头发和指甲；与人交谈心不在焉，眼睛左顾右盼；常常跷二郎腿，而且两腿不停地抖动。（3）活动形式：如演讲比赛；主题

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