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文档简介

小学科学五年级上册第五单元

执教人：

20蒸发一.导入新课用手拿不起，用刀劈不开。煮饭和洗衣，都得请它来。一.导入新课二.探究活动

水跑哪里去了？水慢慢变成水蒸气飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。二.探究活动刚刚从游泳池出来后，为什么会冷呢？吸收热量？二.探究活动实验提示：用液泡包有棉纱的温度计，蘸上少许水，取出来，停留在空中，观察温度计温度的变化。温馨提示：1.玻璃仪器要轻拿轻放，注意安全。2.要看好并记录温度计刚放入水中拿出时的温度。（拿温度计时要用手捏住温度计顶端，读数时视线与温度计内液柱顶端相平。）3.认真观察完成实验记录单，共同探讨得出结论。4.实验结束后，组长整理实验器材。

探究一：水蒸发时是否吸收热量？实验探索中……二.探究活动研究记录单

时间

温度（℃）

0分钟

1分钟

2分钟

3分钟

我的发现：知识小结结论：水蒸发时要吸收热量。记一记发高烧时用湿毛巾擦拭额头，或用酒精擦拭身体，酒精的蒸发速度快，能迅速降温。二.探究活动想一想蒸发的快慢可能和什么因素有关呢？二.探究活动我们想通过实验研究蒸发快慢与（）有关我们的实验方案是：——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————探究二：怎样才能使水蒸发的更快些？

二.探究活动温馨提示：1.酒精灯用完后不能用嘴吹灭，应用灯帽盖灭。2.物体加热完毕，温度较高，千万不要用手直接去摸，以免烫伤。3.使用吹风机时注意用电安全。4.小组分工合作，认真操作，仔细观察，及时填写好记录单。5.实验结束后，规整仪器。二.探究活动知识小结记一记影响蒸发快慢的因素：

温度的高低空气流动的快慢表面积的大小三.自由活动生活中哪些现象证明蒸发的快慢与这三者的关系？三.自由活动三.自由活动三.自由活动学校有文艺汇演，要穿校服，可是乔明同学是今天才洗的校服，为让校服尽快干，在晾衣服时，你能给着急的他想想办法吗

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