郭琳五下第八单元研究课资料

一、易错字音●莞尔一笑脊梁祷告耸立●哗笑船舱按摩

尴尬

彬彬有礼气氛●炽热充沛

硕大粗犷红沙瓤

绅士夹货物第一页第二页，共45页。多音字他夹七夹八地说了很多话，我也没听懂是什么意思。脚步声和笑语声夹杂在一起。书掉在两张桌子的夹缝里夹被夹袄这件衣服是夹的。第二页第三页，共45页。他含情脉脉地注视着远去的孩子们，直到他们越过远方的山脉。他的曾祖父曾经在这里居住。这位来自东莞的女孩，莞尔一笑，转身走了。第三页第四页，共45页。天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱第四页第五页，共45页。悠闲松弛按摩尴尬绅士气氛感染笨重陶醉斑斓炽热湛蓝充沛硕大火炬巨蟒渗透聆听木薯强悍粗犷篝火熟视无睹冲锋陷阵彬彬有礼摇头晃脑繁花似锦含情脉脉大饱眼福目不暇接第五页第六页，共45页。大象对人群已经虽然经常看见，却跟没看见一样，它会对你摇一摇它那蒲扇般的大耳朵，不慌不忙地继续走它自己的路。大象慢慢地从人群中走过来，它们举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽地在人与人之间找落脚点。（）大象竟然优雅得像一个文雅而有礼貌的绅士。（）第六页第七页，共45页。第七页第八页，共45页。第八页第九页，共45页。第九页第十页，共45页。①瑕②暇③遐闲（）无（）（）不掩瑜洁白无（）（）想（）疵应接不（）目不（）接自顾不（）闻名（）迩第十页第十一页，共45页。①瑕②暇③遐闲（暇）无（暇）（瑕）不掩瑜洁白无（瑕）（遐）想（瑕）疵应接不（暇）目不（暇）接自顾不（暇）闻名（遐）迩第十一页第十二页，共45页。松驰（）婉尔一笑（）斑澜（）繁花似绵（）熟视无赌（）杉杉有礼（）冲峰陷阵（）含晴脉脉（）姹紫焉红（）

应接不睱（）弛莞斓锦睹彬彬锋情嫣暇第十二页第十三页，共45页。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——（德国）歌德让预言的号角奏鸣！哦，西风啊，如果冬天来了，春天还会远吗？——（英国）雪莱果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。——（印度）泰戈尔假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。——（俄国）普希金第十三页第十四页，共45页。知识运用（实践创新）1、小明的好朋友在生活中受到挫折，意志消沉，请你代替小明用一句话来劝劝她：2、请写一句关于默默奉献的名人名言：3、请写一句关于人生价值观的名人名言：4、你的朋友因为挫折连连，看不到未来的希望，请你用一句名人名言来劝慰她：第十四页第十五页，共45页。阅读部分第十五页第十六页，共45页。整体把握：第八单元的主题是（），各课的课题分别是（）、（）、（）、（），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。第十六页第十七页，共45页。第八单元的主题是（异国风情），各课的课题分别是（自己的花是让别人看的）、（威尼斯的小艇）、（与象共舞）、（彩色的非洲），都表达了作者对异域风情的赞赏和喜爱之情。第十七页第十八页，共45页。走过（）一条街，抬头向上看，（）的窗子前都是（）、（）。许多窗子连接在一起，汇成了一个（），让我们看的人如入（），应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是（）；走在街上的时候，自己又（）。（），（）。我觉得这一种境界是颇（）的。

课文内容回顾：任何家家户户花团锦簇姹紫嫣红花的海洋山阴道上让别人看的看别人的花人人为我我为人人耐人寻味第十八页第十九页，共45页。船夫的驾驶技术

。行船的速度

，来往船只很多，他

，毫不

。不管怎么

，他总能

地

过去。遇到

的地方，他总能平稳地

，而且速度非常快，还能

。两边的建筑

地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

特别好极快操纵自如手忙脚乱拥挤左拐右拐挤极窄穿过作急转弯飞一般第十九页第二十页，共45页。课文内容回顾：半夜，戏院散场了，一大群人

，走上了各自雇定的小艇。

在一起的小艇一会儿就散开了，消失在

的河道中，传来一片

和

的声音。水面上渐渐________，只见月亮的影子在水中________。高大的石头建筑________在河边，古老的桥梁______在水上，大大小小的船都________在码头上。________笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又________地入睡了。拥出来簇拥弯曲哗笑告别沉寂摇晃耸立横停泊静寂沉沉第二十页第二十一页，共45页。五年级阅读训练点

1、联系上下文和自己的积累理解词语的意思。2、概括短文的主要内容。3、了解文章的表达顺序。4、领悟基本的表达方法。5、体会文章表达的思想感情，表达自己阅读感受。第二十一页第二十二页，共45页。3、表达顺序

事物特点的几个方面的顺序：例如《威尼斯小艇》就是通过介绍“威尼斯小艇的样子”、“船夫驾驶小艇的高超技术”以及“小艇的重要作用”几个方面，位我们展示了威尼斯这座水上名称特有的风光。第二十二页第二十三页，共45页。4、领悟基本的表达方法借景抒情借物喻人抓住句子的修辞手法，感受表达方法的生动。第二十三页第二十四页，共45页。5、体会文章表达的思想感情●读文字，想画面●关注标点符号●品读重点词句●了解写作背景●联系生活实际第二十四页第二十五页，共45页。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。“人人为我，我为人人”的实例很多，课文中德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人的花；学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

第二十五页第二十六页，共45页。变化是有的，但是美丽并没有改变。

时隔四五十年，作者又来到德国，当然会见到许多变化，但他说“美丽并没有改变”，结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。这种境界是更令作者欣赏的，也是更“美丽”的。第二十六页第二十七页，共45页。我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦乡，回到了四五十年前的留学生活时代，他陶醉在鲜花艳丽之中，沉浸于思乡情绪之中。第二十七页第二十八页，共45页。1.这篇文章主要写什么？答案：本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来到德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。2.文中“我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦”这句话怎么理解？答案：作者曾在德国留学十多年，在留学期间时常思念家乡、思念亲人、思念祖国。现在时隔四五十年作者又来到德国，见到那家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情,仿佛进入梦乡,又回到了四五十年前的留学生活时期,他陶醉在鲜花的美丽之中,沉浸于思乡情绪之中.问题思考你会做吗？第二十八页第二十九页，共45页。威尼斯人的生活跟小艇的关系是息息相关的，干什么都需要小艇：商人坐着小艇（）青年妇女在小艇里（）孩子由保姆伴着，坐着小艇到（）老人带了全家，坐着小艇（）。威尼斯的小艇沿河做生意高声谈笑郊外呼吸新鲜空气上教堂去做祷告第二十九页第三十页，共45页。威尼斯人们跟小艇分不开，干什么都需要小艇：商人坐着小艇沿河做生意。青年妇女再小艇里高声谈笑。孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。威尼斯的小艇第三十页第三十一页，共45页。问题思考：1.第二段的三个比喻句写出来小艇什么样的点？答案：“独木舟”和“新月”写出了小艇的样子，“水蛇”写出了小艇轻快灵活。2.说说小艇和威尼斯人生活的关系。答案：小艇和威尼斯人息息相关，每个人行动都需要小艇，艇动城闹，艇停城静。威尼斯的小艇第三十一页第三十二页，共45页。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。这两句话是对小艇的特点的描述。作者用了三个比喻：把窄而深的小艇比做独木舟，写出了小艇的概貌；以“挂在天边的新月”来比喻它的形状；以“田沟里的水蛇”来比喻它的行动轻快灵活。这三个传神、形象的比喻不但写出了小艇的三个特点──又窄又深，船头和船艄向上翘起，好像农历月初形状如钩的月亮，说明了它构造上与众不同的特点。第三十二页第三十三页，共45页。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。威尼斯由一百多个岛屿组成，全市有一百多条大小河道，靠四百多座各式各样桥梁把它们连接起来。一百多条大小河道横一条，竖一条地互相交错着，河道就是大街，所以小艇成了相当于汽车的重要交通工具。第三十三页第三十四页，共45页。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。这是作者乘坐小艇时的快乐感受。由于小艇造型的特殊，坐在小艇内舒适自在，乐趣无穷。观看千姿百态的石桥，波光粼粼的河水，欣赏古朴典雅的建筑物，跟往来船只愉快地打招呼，真是说不出的高兴。第三十四页第三十五页，共45页。这时候水面上渐渐沉寂，我们只看见月亮的影子在水中摇晃，大建筑物立在前面，残破的桥梁横在水上，岸边的船都停泊着不动。静寂笼罩着威尼斯。古老的威尼斯又沉沉地入睡了。这几句话以细腻的笔触描写了深夜的威尼斯静寂的景色。作者观察细致，所选的景物具有代表性，表现了威尼斯这个水上城市的特点。瞧，展现在我们眼前的是“月亮的影子在水中摇晃”，“大建筑立在前面”，“残破的桥梁横在水上”，“岸边的船都停泊着不动”，的确是水上城市所特有的景象。最后一句中，一个“又”字，巧妙地暗示了威尼斯的入睡，是由于小艇这种重要的交通工具的“休息”，说明了它在这座城市中重要作用。第三十五页第三十六页，共45页。船夫的驾驶技术特别好体现在哪几个方面，你能用自己的话概括地说一说吗？船夫的驾驶技术特别好体现在：①行船的速度非常快；②来往的船只很多的时候也能操纵自如，毫不手忙脚乱；③遇到很挤、很窄的地方都能平稳地穿过，还能作急转弯。④“两边的建筑飞一般地往后倒退”，是从侧面说明船行得极快，也说明船夫的驾驶技术特别好。第三十六页第三十七页，共45页。课文最后两句写了威尼斯的夜景，这和中心有关系吗？说说你的理解。课文描写威尼斯的夜景，仍然没有离开小艇。白天是小艇使威尼斯充满了活力和情趣。到了夜晚“大大小小的船都停泊在码头上”，“静寂”才“笼罩着这座水上城市”，“古老的威尼斯”才能“沉沉地入睡”。白天的喧闹与夜晚的静寂形成鲜明的对比，进一步反映出小艇与威尼斯水城的密切关系，展现出威尼斯美丽、独特的风情。第三十七页第三十八页，共45页。

总述象与人关系亲密和谐（1）

象是国宝（2）

与象共舞人与象没有距离（3）

象聪明有灵气（4）

看象跳舞（5）

与象共舞第三十八页第三十九页，共45页。骄阳蓝天

植物世界

彩色的非洲动物世界

日常生活艺术风采彩色的非洲第三十九页第四十页，共45页。背诵段落：1、走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。2、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能、左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看