教科版六上科学3-7《信息的交流传播》教学课件

教科版小学《科学》六年级上册《工具和技术》单元7.信息的交流传播广播提供了什么信息？交流传播信息的工具声音

简单介绍一种信息传播和交流的工具，并说说它发挥的作用。1.比较信息的形式书本电脑PK2.比较传播效果PK两种工具传播相同的信息，效果会一样吗？任务：制作独轮车材料胶枪、细木棍（3根）、吸管、剪刀、小刀、

斜口钳、胡萝卜、直尺、记号笔分组文字组or视频组规则10分钟内完成制作，不超时；遵守规则，不看其他组资料；遇到问题组内协商，不影响其他组。不同传播工具对制作的影响评测表活动任务使用工具传播形式使用便利性传播速度信息直观性信息有效性制作独轮车模型£书本£电脑£文字£图像£符号£色彩£音频£视频£不方便£比较方便£很方便£慢£一般£快£需要理解£生动形象£无效£一般£有效温馨提示：根据选定的工具领取材料完成制作并评测；活动结束请整理好组内的器材；给自己组的独轮车贴上组号放置在相应的位置；各组按顺序参观两组的成果。文字版视频版通过比较，书本和电脑传播信息有什么差别？分析制作过程和作品，其中用到了哪些简单的工具？独轮车模型包含了学习过的哪些技术？不同的信息传播工具会影响人们接收信息的效果。三角形的稳定性、杠杆原理、轮轴……阅读结合本单元的学习活动，谈一谈对工具与技术的新看法。D3．C

4．A5．D练一练

一、选择题1．当今世界，信息交流传播丰富。其中电视主要以（

）的形式提供信息。A．文字、声音B．文字、图片C．声音、视频D．声音、图片2．纸质课本不能为我们直接提供（

）信息。A．图片B．颜色C．视频D．文字3．比较书本和电脑我们发现，电脑提供信息的形式是（

）。A．图片B．文字C．声音D．图文、声音、视频4．下列信息传递的工具，能让我们直观生动地获取信息的是（

）。A．广播B．电视C．报纸D．书籍5．2022年世界杯足球赛在卡塔尔举行，将阿根廷队夺冠的信息传送到全世界，最快的方式是（

）。A．冲印照片邮寄B．印刷报纸快递C．手机拍摄电子传送D．杂志C

CDBC练一练

二、判断题1．信息的交流与传播对人类社会的发展具有举足轻重的作用。()2．智能手机的广泛使用，为人与人之间信息交流提供更大的便利。()3．与电脑相比，书籍提供信息的形式比较少，信息传递的有效程度低，所以应该放弃书籍的使用。()4．电脑比书本有更多的优势，以后查信息可以只用电脑。()5．信息技术虽是现代人常用的传递信息的方式，但我们要控制上网时间。()√√××√教科版小学《科学》六年级上册《微小世界》单元6.观察水中微小的生物我们借助显微镜观察了哪些生物细胞？红细胞洋葱表皮细胞叶表皮上的气孔及气孔的表皮细胞人体神经细胞人体口腔上皮细胞叶肉细胞……水中微小的生物长什么样子呢？聚焦：微小生物需要准备以下材料探索：吸水纸盖玻片滴管培养微生物的水镊子棉纤维载玻片显微镜先准备一杯水！

到池塘、溪沟、鱼缸的水中直接采集。

还可以自己培养水中微小的生物。快来动手培养水中微小的生物吧！干草培养微生物一边观察一边记录名

称画一画（它的样子）写一写（它的特点）“水中微小生物玻片标本的制作和观察”学习单如何识别这些微生物呢？研讨：线虫草履虫游仆虫目镜50×物镜40目镜50×物镜40目镜10×物镜40这些微小生物有什么共同特征？查阅书籍、上网搜索？？？共同特征？？？了解微生物拓展：

荷兰的安东尼·范·列文虎克是世界上首次在显微镜下发现微生物的人。后来许多科学家发现在空气中、土壤中、水中都生活着微生物。它们多种多样、形态各异。绝大多数的微生物都非常细小，只有通过显微镜等工具的帮助才能看到。而蘑菇、木耳是生活中可以直接看到的微生物。1.取水水域采集池塘溪沟鱼缸干草培养池塘或鱼缸里的水干草霉点从靠近水面处取水滴管2.制片吸水纸3.观察钟形虫线虫水蚤……草履虫变形虫显微镜观察资料阅读肉眼观察D3．C

4．A5．D练一练

一、选择题1．为了便于观察草履虫，通常的做法是（

）。A．把水晒干B．放一些棉花纤维C．用胶水固定D．滴碘酒2．利用干草来培养微生物时，其中的水可以采自（

）。A．河里打来的水B．水厂提供的自来水C．烧开过的水D．纯净水3．制作水中微小生物装片时，需要用到的器材是（

）。A．小刀B．量筒C．滴管D．试管4．草履虫是由（

）细胞构成的。A．1个B．两个C．三个D．多个5．鱼缸里的水变绿，是微生物大量（

）的结果。A．死亡B．排泄C．繁殖D．运动B

ACAC练一练

二、判断题1．可以用光学显微镜看到所有微生物。()2．在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。(