《会跳舞的娃娃》教案

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Word版本，下载可自由编辑《会跳舞的娃娃》教案活动目标：

1、利用操作活动，引领幼儿发觉多种好玩的静电情况。

2、培育幼儿观看、探究四围事物的爱好。

3、培育幼儿的合作精神。

活动预备：

纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐

活动过程：

一、引起爱好。

老师供应材料，引领幼儿观看、操作，并说说这些操作材料有什么不同。

二、感知好玩的静电情况。

1、展示纸娃娃，让幼儿看一看，问：纸娃娃会站起来吗？能跳舞吗？

2、请你们用老师供应的材料，让纸娃娃跳起舞来，让幼儿自由争论并进行操作，老师巡回可引发幼儿更换试验材料。

3、请幼儿看看老师的纸娃娃能跳起舞来吗？只让幼儿看结果。增加幼儿探究的爱好，可反复让幼儿看几次。

4、幼儿再次进行操作，老师用语言引发。

5、请操作胜利的幼儿示范给大家看，并讲讲是如何让娃娃跳起舞来的。

6、幼儿操作，增加爱好。

三、小结。

纸娃娃为什么会跳起舞来了呢？由于吸管、尺子等经过磨擦它们产生了静电，用它们去接近纸娃娃，纸娃娃就会跳起舞来。我们日常也能看到很多的静电情况，如夏天的闪电，晚上脱毛衣时盾到的亮光等，这都是静电情况。

四、展示气球，请幼儿想想除了尺子、吸管能够使娃娃跳舞外，气球行不行？请幼儿操作，可让幼儿在衣服上、辫子上、头发上、脸上进行磨擦。

1、用磨擦过的气球去接近伙伴或自己的头发会消失什么状况？

2、磨擦过的气球用手去接近它，会怎么样？

3、磨擦过的气球往毛衣上放，往墙上放呢？

让幼儿自由操作，并说说操作过程及结果。

五、展示乒乓球，幼儿俩人或三人合作进行操作，利用手里的工具怎样使乒乓球动起来？

1、幼儿进行操作，老师可用语言提示。

2、让试验胜利的幼儿表演给幼儿看。

六、总结。

今日我们利用动手操作发觉了好玩的静电情况，它不但能够让纸娃娃跳起舞来，还能让我们的头发一根一根竖起来，就连乒乓球也乖乖的跟着我们的指棒转。你们想不想让爸

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