福建省宁德市后山中学高二生物模拟试题含解析

福建省宁德市后山中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图反映了竞争关系的两种生物种群密度变化与环境因素的关系，据图分析错误的是（）A．若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或发生生态位变化B．若环境条件频繁变化，则常常不出现因竞争而被排除现象C．自然群落中的竞争排除现象是有限的，这是因为自然环境总是不断变化的D．海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，这是因为这些水体的环境因素较为稳定参考答案：D【考点】种间关系．【专题】正推法；种群和群落．【分析】根据题意和图示分析可知：图1中两种生物之间的关系表现为竞争关系，在稳定的环境中，因竞争失败而被淘汰．图2中由于环境条件的频繁变化，不同生物没有出现竞争排除现象．【解答】解：A、根据图1中的曲线可知，若环境条件稳定，持续时间长，则足以使一种生物被竞争排除或食物条件、生活空间发生变化，A正确；B、根据图2中的曲线可知，若环境条件频繁变化，则常常不出现竞争排除现象，B正确；C、由于自然环境总是不断变化的，所以在自然群落中，竞争排除现象是有限的，C正确；D、海洋和湖泊中浮游植物种类繁多，是因为这些水体中无机营养元素较多，D错误．故选：D．【点评】本题考查种间关系的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．2.下列相关叙述错误的是()A．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核B．SARS病毒虽不具有细胞结构，但其体内也存在遗传物质C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构D．蓝藻体内没有叶绿体，但含有藻蓝素和叶绿素参考答案：A3.一对色觉正常的夫妇，他俩的父亲都是色盲，在他们所生的子女中，色盲儿子的几率、色盲女儿的几率和男孩中色盲的几率分别是(

)A．1/4、0、1/2

B．1/2、0、1/4

C．1/2、1/4、0

D．1/2、0、1/2从37、显微参考答案：A4.基因工程的操作步骤是：①目的基因与运载体结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因

A.③②④①

B.②④①③

C.④①②③

D.③④①②参考答案：C5.不是基因工程方法生产的药物是（

）

A.干扰素

B.白细胞介素

C.青霉素

D.乙肝疫苗参考答案：C6.下列关于密码子的叙述，正确的是

A．能编码氨基酸的密码子有64个

B．一种氨基酸可能有几种对应的密码子C．GTA只能编码一种氨基酸

D．同一种密码子在人和大肠杆菌细胞中编码的氨基酸不同参考答案：B7.某学生未吃早饭，到第四节课时，其体内血糖调节的过程表现为A．胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌量均增加

B．胰岛A细胞分泌量减少，胰岛B细胞分泌量增加

C．胰岛A细胞分泌量增加，胰岛B细胞分泌量减少

D．胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌量均减少参考答案：B8.动物细胞培养技术是动物细胞工程的基础，是因为A.所有动物细胞工程技术都离不开动物细胞培养过程B.动物细胞工程主要是培养新个体C.动物细胞工程的目的是培养单个细胞D.动物细胞工程和植物细胞工程的目的相同参考答案：A9.如下图所示，A、B、C、D为神经纤维上的四点，且AB=BC=CD，现将一个电流计依次连接到神经纤维膜表面的两点（①AB，②BD，③AD）之间，若在C处给一强刺激，其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有(

)A.①②

B.①③

C.②③

D.①②③参考答案：B10.欲从土壤中分离出能分解尿素的细菌，下列实验操作中不正确的是（

）A.将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释B.同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板C.可将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照D.用加入刚果红指示剂的培养基可筛选出分解尿素的细菌参考答案：D试题分析：本题是分离土壤中分解尿素的菌的操作，根据选项涉及的内容回忆相关知识点分析判断．解：A、为防止土壤浸出液浓度过高，不能获得单菌落，要将土壤用无菌水进行一系列的梯度稀释，A正确；B、同一浓度的土壤稀释液应至少涂布三个平板，防止偶然因素对实验结果的影响，B正确；C、可以将未接种的培养基在相同条件下培养作为对照，以判断培养基灭菌是否彻底，C正确；D、可筛选出分解尿素的细菌的培养基是以尿素为唯一氮源的选择培养基，D错误．故选：D．考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值；以尿素为氮源，测定能生长的细菌的数量．11.（2分）密林熊蜂直接在角蒿花的花筒上打洞，盗取其中的花蜜（盗蜜），花筒上虽留下小孔，被盗蜜的花仍会开花，但影响结实率．密林熊蜂偏爱从较大、较高的花盗蜜，其身体不会接触到花的柱头．据此作出的分析，不合理的是（）A．密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系B．密林熊蜂不给角蒿传粉不影响角蒿的进化C．该盗蜜行为可能会影响角蒿的种群密度D．可采用样方法调查密林熊蜂的盗蜜频率参考答案：B【考点】B3：生物进化与生物多样性的形成；F7：种间关系．【分析】密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率．由于密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，因而它们存在竞争关系．盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数．如某时间段测出的种群密度大，代表该时间段出现的密林熊峰数量多，代表盗蜜频率高．【解答】解：A、密林熊蜂和正常传粉者均采蜜，存在竞争关系，A正确；B、密林熊蜂影响结实率，进而影响被盗蜜的某基因型植株子代数量，改变种群中某基因型个体的占比，进而影响基因频率，所以会影响进化，B错误；C、盗蜜行为影响结实率，会使子代数量减少，会影响种群密度，C正确；D、样方法可调查活动力弱、活动范围小的动物的种群密度，而盗蜜频率是单位时间盗蜜行为的次数．如某时间段测出的种群密度大，代表该时间段出现的密林熊峰数量多，代表盗蜜频率高，D正确．故选：B．【点评】本题考查生物进化与生物多样性的形成以及种间关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

12.口蹄疫是由一种RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病。科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如下图所示。请据图判断下列说法正确的是（

）A．①用限制酶处理，可直接分离得到目的基因B．⑥培养基中添加卡那霉素可筛选能表达疫苗的细胞C．目的基因的运载体是重组质粒、受体细胞是农杆菌D．该过程运用的原理有基因重组、植物细胞的全能性参考答案：D13.从1997年开始，我国自行生产乙肝疫苗等基因工程药物，方法是：A.在受体细胞内大量增殖乙肝病毒B.在液体培养基中大量增殖乙肝病毒C.将乙肝病毒的全部基因导入受体细胞中并表达D.将乙肝病毒的表面抗原基因导入受体细胞中并表达参考答案：D14.下图是患甲、乙两种遗传病的家系图，已知Ⅱ6不是乙病基因的携带者，若Ⅲ1与Ⅲ3结婚，生一个只患一种病的男孩的概率是（

）A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/12参考答案：D15.关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（

）A、不同的酶最适温度可能相同B、随着温度降低，酶促反应的活化能下降C、酶活性最高时的温度不适合该酶的保存D、高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果参考答案：B16.下图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系其中线段XY=YZ，,则在氧浓度为a时（

）A．需氧呼吸比厌氧呼吸消耗的有机物多

B．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的能量多C．需氧呼吸比厌氧呼吸释放的二氧化碳多

D．需氧呼吸和厌氧呼吸释放的能量相等参考答案：B17.动物的早期胚胎发育依次经过()A.受精卵、卵裂、胚囊、原肠胚B.受精过程、卵裂、胚囊、原肠胚C.受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原肠胚D.桑椹胚、囊胚、原肠胚参考答案：D18.下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是A.“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B.电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C.电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D.神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同参考答案：C19.次级卵母细胞的减数第二次分裂完成于

A.排卵前，在卵巢内

B．受精前，在卵巢内

C．排卵前，在输卵管

D．受精后，在输卵管内参考答案：D20.某小组进行观察洋葱根尖分生组织有丝分裂的实验，关于该实验的叙述正确的是（

）A．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体

B．碱性染料吡罗红可用于染色体染色

C．可通过对一个细胞的连续观察，了解植物细胞有丝分裂的完整过程

D．细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据参考答案：D21.生活在一个生物群落中的两个种群(A.、B.)的数量变化如右图所示。下列判断中，正确的是A.a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群B.a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱C.a种群为“S”型增长，其增长受本身密度制约D.b种群为“J”型增长，始终受到a种群的制约参考答案：C22.对植物细胞质壁分离和复原实验进行分析，不能证实的是

A．原生质层具有选择透过性

B。细胞处于生活状态或已死亡

C．细胞液浓度和周围溶液浓度的关系

D．溶质分子进出细胞的方式参考答案：D23.观察植物细胞的质壁分离和质壁分离复原的实验，可以说明的问题是A．细胞壁的成分是纤维素和果胶

B．原生质层相当于一层半透膜C．植物细胞能从高浓度溶液中吸水

D．蔗糖通过主动运输进入细胞

参考答案：B24.染色体的主要成分是（

）A．DNA和糖类

B．DNA和蛋白质

C．RNA和糖类

D．RNA和蛋白质参考答案：B25.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿，下列各项不引起组织水肿的是（

）。A．营养不良，血浆蛋白含量减少

B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿

D．食物过咸导致血浆渗透压增高参考答案：D26.下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是（）成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10g

10g

2g

0.4g

0.065g

1万单位适量1000mLA．该培养基pH调好后就可以接种菌种B．此培养基可以用于基因工程选育转人含青霉素抗性基因的大肠杆菌C．此培养基可以用来检测自来水中细菌含量是否符合饮用水标准D．此培养基是天然培养基参考答案：B【考点】微生物的分离和培养．【分析】据表分析：此表表示鉴定大肠杆菌的合成培养基．微生物的培养基的营养成分主要有碳源、氮源、水和无机盐，有的还会有生长因子等．【解答】解：A、培养基调节好PH值后需要进行灭菌处理，A错误；B、此培养基可以用于基因工程选育转人含青霉素抗性基因的大肠杆菌，B正确；C、此培养基只能用来检测自来水中大肠杆菌含量是否符合饮用水标准，C错误；D、此培养基属于鉴定大肠杆菌的半合成培养基，D错误．故选：B．27.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如图所示。下列结论与结果不相符的是()A．钙和硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉粒的萌发D．硼对花粉粒萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管的生长参考答案：A28.非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是（）A．碱基序列 B．碱基数目 C．的比值 D．碱基种类参考答案：D【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】非同源染色体上的DNA分子一般不同，因此DNA的碱基序列、所含的碱基数目和（A+T）与（G+C）的比值一般不同，但组成不同DNA分子的碱基种类（A、C、G、T）相同．【解答】解：A、非同源染色体上的DNA分子的碱基序列不同，A错误；B、非同源染色体上的DNA分子的碱基数目一般不同，B错误；C、不同DNA分子的（A+T）与（G+C）的比值不同，C错误；D、任何DNA分子都由四种碱基（A、C、G、T）组成，D正确．故选：D．29.下列数据是人体部分器官中所表达基因的估计数目，有关叙述不正确的(

)

A．血细胞所表达的基因的数目最多说明其遗传物质相对含量较高

B．人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异

C．人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的D．不同功能的细胞表达的基因不相同，这是与细胞具有的不同功能相适应的参考答案：A30.关于自然条件下某种群中等位基因A、a的基因频率的叙述，错误的是A．一般来说，基因频率高的基因所控制的性状更适应环境B．在某种条件下，A或a的基因频率可以降为0C．在某种条件下，A和a的基因频率可以大致相等D．该种群基因频率的变化直接受基因突变、选择、非随机交配等因素影响参考答案：A31.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是

参考答案：A32.下列植物体结构中产生生长素较少的是

A．顶芽、胚

B．嫩叶、胚芽鞘

C分生区、侧芽

D．老叶和根冠参考答案：D33.在DNA分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有两个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是A．含胸腺嘧啶32%的样品

B．含腺嘌呤17%的样品

C．含腺嘌呤30%的样品

D．含胞嘧啶15%的品参考答案：B34.乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果如下：实验一酶浓度0%1%2%4%5%（乳糖浓度为10%）相对反应速率02550100200实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%（酶浓度为2%）相对反应速率025506565以下分析正确的是 （

）A.实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大B.实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低C.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大D.实验二若提高反应温度条件5℃，相对反应速率将增大参考答案：C解析：据表格分析：实验一若继续增加酶浓度，相对反应速率可以再加大，直到饱和，A错误。实验一若增加乳糖浓度，相对反应速率将上升，B错误；实验二根据图中信息可以看出上述反应中酶已达到饱和，若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大，C正确；由于题干“实验条件均为最适”已在最适温度，所以将反应温度提高5℃，相对反应速率将下降，D错误35.丝瓜为雌雄同株异花植物，将刚萌发的丝瓜种子浸泡在下列5种溶液中24小时，然后种植．比较雄花与雌花平均数，求出性别比如表所示：分析表中数据，不能得到的推论是（） 浸泡液雄花雌花雄花：雌花比值蒸馏水（对照）21.13.85.6甲（赤霉素100毫克/升）4.74.71.0乙（CP100毫克/升）7.86.21.26丙（乙烯利1000毫克/升）19.63.75.3丁（整形素10毫克/升）33.11.227.6甲液、乙液等体积混合（赤霉素+CP100毫克/升）3.17.20.43 A．甲液对丝瓜花性别分化影响不大 B．丙液对丝瓜花性别分化影响不大 C．丁液最有利于雄花的形成 D．甲液、乙液等体积混合较利于雌花的形成 参考答案：A【考点】植物激素的作用． 【分析】解答此题的关键是分析甲、乙、丙、丁与水的比较． 【解答】解：A、甲与水比较，雄花与雌花的比值为1.0，小于5.6，说明赤霉素能促进雌花的形成，对丝瓜花性别分化影响较大，A错误； B、而丙与水比较，雄花与雌花的比值相差不大（5.3和5.6），说明丙液对丝瓜花性别分化影响不大，B正确； C、丁与水比较，雄花与雌花的比值为27.6，大于5.6，故乙液能促进雄花的形成，C正确； D、甲液雄花与雌花的比值为1.0，小于5.6，说明甲液有利于雌花的形成，而乙液也能促进雌花的形成，故两者等体积混合较利于雌花的形成，D正确． 故选：A．【点评】本题结合数据图表，意在考查考生分析题图、获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．36.下列不属于蛋白质功能的是

A.催化作用

B.遗传作用

C.运输作用

D.免疫作用参考答案：B37.在小麦地里施用一定浓度的2，4-D能除掉双子叶杂草，而对小麦无影响，对此现象的错误解释是（

）

A．双子叶杂草对2，4-D的敏感性强

B．小麦对2，4-D的敏感性差C．2，4-D对小麦的生长无作用

D．同一浓度的2，4-D对小麦和杂草的作用不同参考答案：C38.“人类基因组计划”的主要工作是测定基因组的整体序列，其序列是指A.DNA的碱基排列顺序

B.mRNA的碱基排列顺序C.tRNA的碱基排列顺序

D.蛋白质的氨基酸的排列顺序参考答案：A39.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A．在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量C．用一定浓度的乙烯处理种子可提高发芽率D．植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果参考答案：C【考点】植物激素的作用．【分析】五类植物激素的比较名称合成部位存在较多的部位功能生长素幼嫩的芽、叶、发育中的种子集中在生长旺盛的部位既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂脱落酸根冠、萎蔫的叶片将要脱落的器官和组织中①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的．【解答】解：A、生长素能促进果实的发育，但不能改变细胞中的染色体数目，A正确；B、赤霉素能促进细胞伸长，用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量，B正确；C、赤霉素促进种子萌发，用一定浓度的赤霉素处理种子可提高发芽率，C错误；D、在植物的生长发育的过程中，各种植物激素并使孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节，D正确．故选：C．40.下列群落演替系列中，属于初生演替的是A．从湖底开始的水生演替

B．草原的放牧演替

C．农田弃耕后的恢复演替

D．砍伐森林的恢复演替参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.马铃薯琼脂培养基是将马铃薯去皮切片，加水煮沸一定时间，用纱布过滤得到马铃薯浸出液，加入一定量蔗糖和琼脂，用蒸馏水定容后灭菌而得到。请回答下列问题：（1）培养基中的马铃薯浸出液主要为微生物生长提供了水、______________________（答出其他三类）等营养物质。该培养基通常用于培养或筛选真菌，若在培养基中加入链霉素则可以抑制_______的生长，从培养基功能上分析，加入了链霉素的培养基应属于____________培养基。（2）若在该培养基中用淀粉取代蔗糖，接种土壤滤液并培养，平板上长出菌落后，可通过加入显色剂筛选出能产淀粉酶的微生物。加入的显色剂是____________，该方法能筛选出产淀粉酶微生物的原理是________________________。（3）有两位同学欲测定某一土壤样品中微生物的数量，用稀释涂布平板法接种了同一稀释倍数的土壤样品稀释液，得到以下结果：甲同学涂布了3个平板，统计的偏落数分别是116、147和154，取平均值139；乙同学涂布了3个平板，统计的菌落数分别是27、179和186，取平均值131。这两位同学的结果中，_______同学的结果可信度低，其原因是________________________。参考答案：

(1).碳源、氮源、无机盐

(2).细菌

(3).选择

(4).碘液

(5).淀粉遇碘液显蓝色，产淀粉酶的菌落周围淀粉被水解，形成透明圈

(6).乙

(7).乙同学的结果中有1个平板的计数结果与另2个相差悬殊，结果的重复性差【分析】微生物培养基一般都含有水、碳源、氮源、无机盐，此外还要满足微生物生长对pH、特殊营养物质以及氧气的要求。培养基根据物理性质可以分为固体培养基和液体培养基，根据用途可以分为选择培养基和鉴别培养基。微生物培养的计数过程中，为了保证结果准确，一般选择菌落数在30～300的平板进行计数。【详解】（1）马铃薯浸出液可以为微生物提供碳源、氮源、水和无机盐等营养物质。马铃薯琼脂培养基通常用来培养真菌，其加入的链霉素有抑制细菌的作用；选择培养基允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他微生物生长的培养基，本题中加入链霉菌，抑制细菌的生长，因此属于选择培养基。（2）淀粉遇碘液变蓝色，要筛选出能产淀粉酶的微生物可在