第1 课《画家眼中的儿童 ① 》（导学案）岭南版美术二年级下册_第1页
第1 课《画家眼中的儿童 ① 》（导学案）岭南版美术二年级下册_第2页
第1 课《画家眼中的儿童 ① 》（导学案）岭南版美术二年级下册_第3页
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文档简介

第1课《画家眼中的儿童①》（导学案）一、教材解析1.学习目标本次课程学习的主要目标是：了解画家眼中的儿童形象；提高小学生对儿童肖像的观察与绘画技能；了解画家的绘画风格与表现手法。2.教学重点本次课程的重点在于：理解儿童肖像绘画的要素；熟悉岭南画派的特色与艺术风格；掌握笔画、线条勾勒、色彩运用等相关技巧。3.教学难点本次课程的难点在于：掌握如何运用透视原理表现空间深度；熟练运用色彩搭配和调和，创作出和谐美感的作品；理解画家对儿童形象的表达手法，尝试用自己的方式绘画。二、学习内容1.岭南画派艺术风格岭南画派是中国画的一个重要流派，始兴派、七子派等都是其代表。岭南画派以广东省为主要传承地，具有广泛的民族和地域特色。它深厚的文化沉淀、丰富的艺术内涵、独特的审美体系，都为岭南画派的创作提供了强大的动力。岭南画派的特色主要表现在以下方面：线条特色岭南画派的线条较细而柔和，尤其善于利用线的曲折和形态变化来表现物象的形态和特点，构成了岭南画派独特的线条韵味。取色特点岭南画派的取色有着较强的浓彩调和，常常把彩色笔墨混合使用，使画面中的色调更加深沉而不失明亮。构图风格岭南画派画面的构图风格以散点和线條组合为主。这种布局方式能够将物象的轮廓描绘得更加清晰和准确，形成了岭南画派独有的艺术风格。2.画家眼中的儿童形象儿童是岭南画派的重要创作对象之一。岭南画派画家常常将儿童与自然景物相结合，创作出生动有趣、真实可爱的儿童肖像绘画作品。岭南画派画家张大千的《儿童手把手》、潘天寿的《小学生读书》等作品都深刻地表现了儿童的天真与可爱。他们用轻松幽默的笔调，赞扬了这个特殊的群体。在儿童肖像绘画中，要注意以下几点：眼睛：儿童的眼睛形态呈现的特征鲜明，可以更好地表现出他们的灵动和充满活力。面部表情：儿童的面部表情比成人更加真实和丰富，需要多加观察和品味，才能够把握绘画的重点和难点。姿态：儿童的身体柔软而活泼，表现出的姿态和动作也需要有一定的想象力和创新性。3.深入拓展探究岭南画派的历史渊源；学习描绘儿童肖像的方法和技巧；了解其他地域的儿童肖像绘画作品。三、活动与实践1.简答题什么是岭南画派？岭南画派的取色特点是什么？为什么儿童是岭南画派的重要创作对象？描述绘画一张儿童肖像的方法和技巧。2.个人创作观察身边的儿童形象，尝试用岭南画派的艺术风格绘制出儿童肖像作品；根据自己的兴趣，选择其他地域的儿童肖像作品，尽可能研究和模仿其中的绘画风格。四、教学反思通过本次课程的学习，学生更好地理解了岭南画派的特点和艺术风格，提高了对儿童肖像形

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