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一、单项选择题:在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求(本大题12小题。每小题2分,共24分。

1.“分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是[2分]

A.商鞅

B.秦始皇

C.汉武帝

D.北魏孝文帝

2.我国自古就有“三皇五帝”的传说,后来皇帝成为了封建国家最高统治者的称谓。请问它的出现与谁有直接关系?[2分]

A.秦始皇赢政

B.汉武帝刘彻

C.唐太宗李世民

D.元世祖忽必烈

3.为了实现大一统,汉武帝在思想上采取的措施是[2分]

A.大兴文字狱

B.“罢黜百家,独尊儒术”

C.削弱诸侯国的势力

D.将铸币权和盐铁经营权收归中央

4.古诗有云:“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”可西汉张骞不畏雄关险阻,为丝绸之路的开辟作出了重要贡献,丝绸之路的正确路线是[2分]

A.长安→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

B.长安→河西走廊→安息→今新疆境内→大秦

C.洛阳→安息→河西走廊→今新疆境内→大秦

D.洛阳→河西走廊→今新疆境内→安息→大秦

5.图1所示器物,在古代能测定地震方向的是[2分]

A.

B.

C.

D.

6.中医是中国的传统医学。东汉的张仲景对中医的发展做出了巨大的贡献,被后世尊称为“医圣”。他撰写的一部著名医学著作是[2分]

A.《九章算术》

B.《齐民要术》

C.《伤寒杂病论》

D.《本草纲目》

7.被鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是[2分]

A.《史记》

B.《汉书》

C.《资治通鉴》

D.《三国演义》

8.“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是[2分]

A.袁绍

B.诸葛亮

C.孙权

D.曹操

9.北魏孝文帝改革促进了社会发展,主要表现在[2分]

A.打击了隋朝的残暴统治

B.加快了北方民族融合的步伐

C.奠定了中国古代经济重心南移的基础

D.结束了南北长期分裂的局面

10.图1反映了江南地区得到开发的哪一原因:[2分]

A.江南社会相对稳定

B.江南自然条件优越

C.北方人口大量南迁

D.南方统治者重视农业

11.有一位北方朋友,他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究,他想了解我国古代北方农业生产技术,他可以查阅的书籍是[2分]

A.《缀术》

B.《水经注》

C.《齐民要术》

D.《黄帝内经》

12.传统文化与现代科技的结合,是不断推动人类社会向前发展的重要方式。随着电脑汉字输入法的广泛应用,汉字书写正与我们渐行渐远。汉字不仅是传情达意的工具,更是在联结和维系中华民族等方面,具有不可替代的重要地位和作用。下列图片所示书法精品,均是汉字重要地位和作用的具体表现,其中属于临摹“书圣”王羲之《兰亭序》的是[2分]

A.

B.

C.

D.

二、非选择题:本大题共3小题,第13题8分,第14题8分,第15题10分,共26分。

13.阅读下列材料,并回答问题。材料一:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是:编制户口,加强刑罚;奖励生产;奖励军功;承认土地私有;推行县制;统一度量衡。——摘自北师大版《历史》七年级上册(1)根据材料一,指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?(2分)材料二:北魏孝文帝促进民族融合的措施使落后的鲜卑族和其它少数民族,学到了中原汉族先进的文化,推动了社会进步,同时促进了各民族间的了解。——摘自北师大版《历史教师教学用书》七年级上册(2)结合材料二和所学知识,指出孝文帝改革后,生活在北魏的鲜卑族女孩可能经历()①学汉语②穿戴汉族服饰③改汉姓④禁止与汉族贵族联姻A①②③B①③④C②③④D①②③④材料三:《史记》记载,秦孝公死后,太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,结果商鞅被处死。(3)请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了?(2分)(4)通过以上问题,请你谈谈一场改革或变法要想取得成功,需具备哪些条件?(2分)[8分]

14.泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产。面对优秀的民族文化,民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题:(1)为什么说孔子是我国古代伟大的教育家?(4分)(2)请任举两例我国三国两晋南北朝时期的艺术成就。(4分)[8分]

15.发源于黄河流域和长江流域的中华文明源远流长,绵绵不绝,成就辉煌,是整个人类文明重要的组成部分之一。结合所学知识完成下列问题:(1)请

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