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文档简介

第第页师范生的实习总结

师范生的实习总结1

这段时间以来的实习的确收获颇多,作为师范专业的一名同学许多时候还是应当让自己积累阅历,实习是特别不错的方式,在实习当中这些都是可以径直获得的,这段时间以来的工作我感受特别的大,虽然现在实习结束了,但是我依旧是特别的乐观的,我坚决的相信我是可以做的更好的,这一点毋庸置疑,将来还是会有许多时候我需要做的'更加到位的,也需要总结一番。

有些时候还是应当做的更加到位,我作为师范毕业生应当仔细细心一点,实习当中我也是得到了许多实践,这种实践是能够得到足够的积累,现在我也会进一步去了解自己技能,这是作为一名实习生应当要有这方面的意识,过去在学校是没有这方面的经受,我认为我还是有足够多的阅历去做好这一点的,有些时候还是要把这方面落实到位,这段时间跟同学们接触,让我感觉特别充盈,我也知道用这样的方式应当做好相关的预备工作,在学校所学习的终归是理论知识,这一点是毋庸置疑的,我也意识到这一点自己还是应当保持好心态的。

实习已经结束了,作为一名师范生,这次的实习的确让我进步了不少,这对我的今后的工作是有着特别大的援助的,实习是我教同学涯的一个开始,我确定不会马马虎虎对待,肯定要打起精神来去做好教学工作,现在虽然实习结束了,可是我内心一贯都是特别感恩的,由于这是一种积累,刚刚实习的时候会遇到许多问题,在教学当中也遇到了问题,但是这样的方式还是应当虚心的请教,实习当中我从开都是虚心的请教别的老师,这样的感觉是特别不错的,有些事情应当落实到位,在这方面还是应当有足够的保障,尽自己技能去做好教学工作,有些事情应当主动一点才是,提高自己教学阅历,现在是实习结束了,这是对自己技能最好的一种证明方式,我也是能够清楚的意识到这一点。

当然这段时间以来有些缺点是很明显的,究竟自己也是刚刚工作,在教学工作上面还是有许多生疏的,有些事情更加应当落实到位,提高教学工作阅历是我现在最应当积累的,用这样的方式去成长自己,尽管我的教学工作做的不是很好,有些状况在这样环境下面我都得到了许多改善,我会好好的落实好这些,我确定会改善自己实习当中教学工作的不足。

师范生的实习总结2

匆忙的一个多月的教育实习在手指间轻松地滑过,回头翻看这一个多月的每一天,满满的全是充盈劳碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。特别幸运被安排到乐昌市长来镇中学,担负初二〔2〕班的语文老师和班主任,这一个多月的教育实习,不仅让我重新认识自己,也让我第一次以一个老师的身份去看待教育这件伟大的事。实习期间,惊喜、欢乐充斥着我的生活,回首在长来镇中学的每一天,都是充盈美满的。

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任,体会到了身为一个老师的辛苦和不简单。同时,也有机会使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。

一、教学技能方面

刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的同学进行初步了解,认识班上的每个同学以及他们的学习状况(通过班主任或班委或径直到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了:以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,听课的留意点就不一样,现在留意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,依据在高校所学的教育知识和在中学实习听课所学到的,再依据详细的教学目的和同学的学习程度备课,试讲。做好上讲台的预备。经过几天的预备,究竟把我的第一节课备出来了,并且通过了指导老师的批阅,可是在试讲并不胜利,由于教学并没有依据同学的学习程度来合理地教学,对于刚接触新老师的同学来说,同学需要时间去适应新的老师的讲课方式和方法。但是,我上第一节课的时候,节奏过于快速,同学反映有内容没有听懂。为了弥补自己的不足,我决断严格根据学校和指导老师的要求,仔细认真地备好课,写好教案,积极向其他同学和老师学习,在正式上课之前,在实习小组面前进行试讲,确认教学过程科学无误之后才进行教学,多多向人请教,在老师的指导下,并在听了同类课程的公开课之后,修改自己的课件和教案,究竟得到了指导老师的确定预备走上课堂。经过一周的备课之后,开始走上讲台。

刚开始由于阅历不足和应变技能不强,课堂涌现了许多问题。如:由于讲课太快,没有给同学留下作笔记的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注同学,针对涌现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给同学作笔记,上课要多关注同学,对于不用心的同学要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的许多环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课,并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,不断地完善。

在一个多月的实习期间内,本人总共上了《茅屋为秋风所破歌》、《浣溪沙》、《口语交际—古诗漫谈》、《如何写好读后感》、《最苦与最乐》五节正课和一节班会课,授课内容较齐全,类型多样,基本完成了教育实习的教学技能方面的要求。经受写教案、备课、做课件和最终上台讲课这些过程,我明白给同学上课并不只是给同学上课,在给同学上课的过程中也是自己学习的过程,也是学习新的知识的过程。上号一节课并不简单,绝对不能有怠慢之情。

二、班主任工作方面

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作繁复而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名同学。这就要求老师不能只为了完成教学任务,而且还要多关怀留意同学,常常与同学沟通,予以同学援助,让他们感觉老师是在关怀他,照看他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

刚到学校时,原任班主任梁老师就给我大略的讲了一下班上同学的整体状况,我只是大略的了解了一下,后来在梁老师的安排下,我第一次与同学们正是认识了,同学们对我们很热忱,对我的工作也很协作,经过将近一周的跟班与相处,我渐渐和班上的同学熟络起来,对班主任工作也渐渐得心应手。日常工作方面:在这短短的几个星期里,我主要的是监督同学的学习、纪律以及卫生,详细安排为:

1、每天坚持7:30之前到教室督促同学读书和做卫生,监督早读纪律及做好考勤工作。

2、在课间操和做眼保健操时,到班上监督同学做操。

3、每天中午到教室与同学谈天解答疑难问题,了解同学的状况,并指对同学的问题进行辅导,鼓舞同学。

4、大扫除期间,安排,监督同学做好大扫除工作。

5、班会期间去看班主任组织班会,学习班主任如何组织班会,并组织一次主题班会。

班级活动方面:在班主任费老师的支持下,我们策划了三个主题班会,这三个主题班会分别是《我心目中的高校》、《安全教育》和《成语大揭秘》。通过组织这三次知识、趣味于一体的活动,使同学在欢乐中学到知识,在知识中收获欢乐,也加强了老师和同学的互动,有利于加强班集体凝集力,增进师生关系。

我们实习的长来镇中学是一所农村学校,农村学校其中一大特色就是留守儿童数量巨大,基于此现象,在我当实习班主任的时候,我将工作的很大一部分重心放在关注班级留守同学的生活和学习方面,时刻关注他们的心理状态。班级内一共有35个同学,其中有20个同学是留守在家,父母双亲都外出务工。有的留守同学在周六日回到家里是和爷爷奶奶住在一起,有的那么是自己管自己,处于无人监管状态。为了更好地了解他们的学习和生活状态,我们去了两个同学家里甲方,并且和一部分家进步行通话并达成了要予以孩子更多关怀的共识。找了相当一部分留守同学进行谈话,通过谈话,对于留守同学的学习和心理状态都有更好的了解。通过谈话,大部分同学表达了自己对于父母的思念,对于家长外出务工予以理解。处于青春期的他们在此时是最需要家长的'引导和陪伴,但是由于生活的压力,父母却无法陪在他们身边,这是特别让人感到心疼的。作为老师,我能做的只是多关怀他们,并且鼓舞他们努力学习,要跳出农村这个小世界,在将来做一个有用的人,有更好的进展。

当实习班主任的期间,我意识到,作为一名班主任,不仅要管理好日常秩序,提供一个良好的学习环境,而且要时刻关注同学的思想动态、内心情感世界,这些并不简单做到。对同学要贯注了班主任浓浓的爱心。“爱”是做好班主任工作的唯一秘诀,只要上心去做,没有做不好的。在这里也要感谢费老师,他让我明白了许多做人的道理,教书育人,真的是要用自身去感化别人,不是单凭课堂四十五分钟的功夫。

接近结束时,很舍不得和同学们分开,一个多月的时间里他们已经成为了我生活的一部分,每天与他们谈话谈天,同学们给了我许多欢乐,我也从他们身上学到了许多,在这里,同学们给我留下了一段一段美妙的回忆。最末一节班会课时,我很激昂,说了许多自己在中学时的经受,盼望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的高校,还说自己有空会回来探望他们。这一个多月的时间里,我常常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起共享自己的成长经受。常常和他们谈天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生活,同学也也很情愿和我共享他们的心情。他们是我带的第一批同学,无论以后自己是不是做一名人民老师,我都会记得在自己高校的时候曾经有过这样一批同学,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天真烂漫,再一次经受心灵的冲刷。我真心地盼望他们可以欢乐成长,学业有成,将来考上自己抱负的高校。真心盼望他们在人生的旅途中,盼望他们可以走得顺当一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。

六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,欢乐欢乐,每时每刻在我的心头萦绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!我会记住他们那颗纯真、良善的心,并且盼望他们身上那些美妙的品质不会随着他们的成长、不会随着时间的过去而消逝。永久记住他们。

师范生的实习总结3

自从3月30号开始实习以来,到目前为止已经半个多月了。虽然时间不长,但是内心还是感受颇深。与以前相比,自己对教学第一线的工作有了更深入的了解。在实习之前老早就听过老师及上一级的师哥、师姐们说关于实习的事情,他们也给了不少关于实习的建议及考前须知。不过那时候究竟还是没有亲自实践,对他们所说的也只是听听而已,心里并未多考虑。可是现在却不同了,自己亲身经受了二小实习指导老师一周的讲课,同时自己还到讲台前讲了三节课,心里感受颇多。

目前说感受,最多、最大的感受就是感觉当好一名老师不简单,当好一名语文老师更不简单!现在回想起以前对语文老师的评价真是惭愧,感觉自己实在是冤枉他们了。以前上语文课的时候老是觉得语文老师一节课下来没写几个字,不像数学老师一节课下来写得满黑板都是字。由此断定语文老师只要动动嘴皮子就够了,当语文老师很轻松。现在真是惭愧!自己当老师开始备课、制作课件、上课等等事项都是需要老师付出相当大的精力的,要想上好一堂语文课绝对需要老师课前付出极大的心血去预备,否那么很难上好。回顾自己上过的两堂语文课,觉得自己已经够细致了,可是事实效果不是很好。当然没上好缘由是多方面的,但是课前预备工作还是有些欠缺,这是无法忽视的事实。今后在讲课过程中还是尽量多预备一些,预备地更加充分一些!

其次,还感觉到现在的学校生真是和我上学校时不一样了。现在的'学校生知识面真是很宽广,了解的知识相当丰富,个别同学的知识面真的很令我惊讶。回想我以前上学的时候,应当说他们比我们上学校时接触的世界范围更广了。因此,作为一名语文老师,在备课的过程中应当尽量多地涉及各个方面的知识,以便应对课堂中同学提出的比较辣手的问题,这也应当是现代语文老师必备的素养之一吧。

此外,感觉自己最大的一个问题就是自己在讲课过程中不能很好地引导同学。比如在讲课过程中,原来设计好的问题,如何让同学根据自己设定的思路思索?当同学没有根据自己计划好的方案思索时自己该如何引导他

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