教师学习心得体会_第1页
教师学习心得体会_第2页
教师学习心得体会_第3页
教师学习心得体会_第4页
教师学习心得体会_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页教师学习心得体会

老师学习心得体会1

暑假我们进行了为期两天的学习,通过讲座学习,相互沟通等,我对老师行业有了更深一层的理解。

一、喜爱自己的教育事业

“为教育事业奋斗终身的献身精神,”是我们老师的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业,看成是老师的最高美德。干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,听从领导,不打折扣,仔细、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中,我严于律己,宽以待人。时时到处对自己严格要求,查找不足,实时订正,对别人的缺点,那么尽量宽容。教书育人,为人师表,留意老师形象,在老师和同学中形成良好的形象、和谐的氛围,才能不愧为人民老师的称号。

二、关怀自己的同学

有位教育家曾说过:爱同学是对老师最最基本的要求。老师爱同学,可以弥补家庭和社会教育的不足,使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师,还要爱同学。不论在生活上,还是在学习上,都要予以须要的关怀和援助。我还抽时间给同学谈心、沟通,和同学共同活动,缩短了师生距离。由于我爱同学,关怀同学,处理问题实时,方法得当,留意和同学沟通,所以,同学就信任我,喜爱我,也喜爱上我的课。喜爱同学,还表现在老师对同学的'尊敬和信任,以及对同学的严格要求。尊敬同学的人格,了解同学的性格,相信同学,关怀同学,既统一严格要求,又留意同学的个体差异,区分对待。对程度、水平不同的同学,采用不同的教育方法,因材施教。关爱每一个同学,特别是差生,使每一个同学都学有所得,不让一个同学掉队,把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任,使自己的工作顺当进行,使同学能健康活泼的成长,是自己最大的胜利和欣慰。

三、着重自身的专业成长

省特级优秀老师刘老师的成长对我的启迪很大,作为一名老师要想进展需要喜爱教育事业,有自己的教育抱负,不断地努力,不断的进步才能成为教育里面的佼佼者。而牟主任的教育也是很有道理,作为一名老师,要享有好的进展,就需要要有一股拼劲,不断的前进,讨论教育教学方法。

众所周知,老师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师,我感到由衷的骄傲,也深知肩负的历史寄予和责任。我清晰要成为优秀的教育工,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的师德素养和专业文化水平。与时俱进,开拓进取已成为这个时代的主旋律,信息时代的老师肯定要勤于学习,勇于创新,踏实肯干,用自己辛勤的努力培育出新世纪、新时期的新一代。

老师学习心得体会2

时间匆忙我在保育战线上已经工作了一年多了,在这段时间里有快乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我总结过去的工作阅历,以便更好地提高自己的各项工作水平。

我主要是协作老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,天生好动的孩子一旦涌现意外,如遇到流鼻血、生病、把异物放入口、鼻、耳里的时候,能实时早发觉、早作出处理。除此之外还要关注孩子冷温和欲食等一切生活事务,使他们的身体健康成长也是我的工作部分。

我们艰辛的劳动往往能换来孩子的喜欢,家长的赞同。以下我谈谈工作心得体会:

一、打扫室内外清洁、做好餐具和毛巾等用品的消毒工作

孩子要在良好的环境中学习与休息保育员每天一上班就要开窗通风,并且预备好相宜温度的饮水和漱口的盐水。接下来消毒餐桌,首先用清水擦洗第一遍,然后用消毒水擦洗第二遍,最末再用清水擦一遍。最末打扫室内外和室内的清洁做到桌面与地面洁净。活动区里的书本与玩具因整理有序;幼儿接触到的餐具、口杯、玩具和用品等进行消毒,确保孩子们在一个健康的环境中生活学习,尽力做到让每位幼儿吃的用的'都放心。

二、培育幼儿良好的生活习惯

幼儿有良好的生活习惯,要从细小的事做起,一开始就要教育幼儿要先后有序,像排队喝水、不要相互挤撞,有一次我发觉孩子喝水排队,喜爱插队,这是我对孩子们说:“今日韩老师也和你们一起排队一组组一个个的来好吗?”孩子们异口同声说“好”!孩子在示范影响下,均很有次序排队喝水了。又如,还要实时提示幼儿饭前先入厕在洗手;良好进餐,不挑食要吃完自己一份饭菜不能糜费等一些良好正确的生活卫生习惯是他们的身体能健康活拨的成长。

三、加强业务学习做好老师帮手

保育员老师不仅要培育幼儿良好的生活卫生习惯和自理技能还要提高自身的素养,学习各种理论与知识,多学习像“卫生保健”、“传染病防治”、“食品与卫生”、等有关的理论与知识,这样,当孩子发生意外就能实时做些处理并立刻向保健医生或主管人员汇报。以便能发生的问题解决好,在教学上也应帮助老师上好每堂课。

四、安全工作

不管什么时候,什么状况下,孩子的安全应当放在首位,因此孩子的一举一动都应在老师视线的监控范围内。好动是孩子的天性,所以随时提示不要到危急地方去玩耍一旦发觉幼儿不当心摔倒应立刻扶起并问明状况,如有擦伤或别的什么状况要及是处理。即将离园时肯定要看好孩子不让他们乱跑,家人来接要将孩子亲自交给他们一同离园。

五、亲密联系,增进家园互动

在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,肯定要家长的协作。平常,我能热忱对待每一位家长,留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况,家长都感觉特别暖和。我通过各种方式实时向家长反映幼儿在园生活、学习状况,仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的辣手问题,建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有许多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精髓吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的保育员。

老师学习心得体会3

今日,我学习了《远方的家——教育时报〈走基层〉》活动报道》,**报道了我校好校长刘建国、好老师刘新惠用真情关爱失去双亲的女孩陈宇驰的动人事迹,给了我很大的震撼。

这些平凡而一般的老师,悄悄无闻的工作着,在平凡的岗位上做着不平凡的事,让人感动,让人深思。这些优秀老师他们把爱献给了教育事业,在平凡的工作中铸就了闪光的师魂,为我们树立了光辉榜样。作为一名老师,我认为在今后工作中首先应当以优秀老师为榜样,学习他们献身教育,甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守,树立良好的职业道德,真正喜爱教育事业,以教育为欢乐,喜爱自己的工作岗位,扎扎实实地干好自己的本职工作,把全部的爱献给教育事业,献给我们学校的同学们。作为老师,我觉得应当做到:

一、立足本职,拥有一颗真诚的爱心

优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名老师,对于任何同学就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱,用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难,不厌其烦的耐烦指导,当同学做错了事的时候,指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学,用母亲般的爱感化同学,使同学感受到老师的爱如同父母,甚至胜于父母。感受到能在欢乐中学习,在欢乐中成长。“对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样”,我们都应当学会换位思索,当我们盼望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子。当家长把孩子送到我们手上的时候,他们对我们寄予很大的盼望,我们就要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用积极的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关怀爱惜每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不蔑视,不挖苦,不嘲讽,应当有颗饶恕之心,要想到:他们是孩子,拥有犯错误的权利;当孩子进步时,要实时表扬,加以确定和鼓舞。总而言之,作为老师,我们要用自己的`爱心、细心和关怀让孩子真正能健康欢乐地成长,那就是我们最大的美满。

二、对工作有剧烈的事业心、责任感

我们应当学习优秀老师以同学为动力,以育人为首的精神。老师需要具有足够的耐烦和责任心,不仅要规范同学的行为,更要了解同学的思想动态,对每一个同学都要进行有针对性地教育。时时到处观测同学,了解同学,对涌现的问题实时指导解决。从自己身边的小事做起,要求别人做到的,自己需要努力做到。时时以“爱心、耐烦、细心”去关怀每一位同学,喜爱每一个同学是我们的责任,教育每一个同学是我们的神圣事业。对同学,我们既要爱又要严,时刻把同学放在第一位,是作为一名老师需要承受的责任和义务。

三、做到尊敬、理解、鼓舞、信任同学

通过学习优秀老师的事迹,我进一步体会到,在教育教学中,尊敬同学,是我们老师必备的道德要求,尊敬同学的人格,友好的对待他们,理解和信任他们,调动他们的积极性,多和他们沟通,多鼓舞和表扬他们,要尊敬他们,宽容他们的过失,当同学有不足时,多予以激励和赞美,对同学细心呵护,尊敬同学人格,善待、宽容、理解每一个同学,让他们感觉到在学校里比在家里的还要美满的多,感受到学校生活的快乐和美满。

四、与时俱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论