广西桂林市兴安县三中2018-2019学年高二上学期期中生物试题

广西桂林市兴安县三中2018-2019学年高二上学期

期中生物试题

学校班级姓名学号一、单选题）B.）B.细胞外液和消化液D.组织液和内环境细胞内液和血液C.细胞内液和内环境红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（）组织液、血浆B.血浆、淋巴C.血浆、组织液D.淋巴、组织液在下列物质中，不是人体内环境组成成分的是（）血红蛋白B.葡萄糖C.二氧化碳和氧D.氨基酸在果树栽培过程中，需要剪去项端使侧芽的生长素浓度（）增加，以抑制其生长B.减少，以抑制其生长C.减少，以利于其生长D.增加，以利于其生长植物茎具有向光性，其中光的作用是（）促进植物进行光合作用促进植物合成生长素改变植物体内生长素的分布情况控制向光一侧的细胞生长苏轼的《格物粗谈》有这样的记载：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味。”按照现代科技观点，该文中的“气”是指脱落酸B.乙烯C.生长素D.赤霉素下列现象中，最能说明植物生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长“两重性”现象的是（）茎的向光性和背地性B.顶端优势C.根的向地性和向水性D.含羞草的小叶受刺激立即下垂若在草莓果实发育的早期除去果实中的全部种子，仅剩花托，则花托不能长大发育成果实，那么，采取下列哪种方法能使花托长大成果实（）在花托上涂上适当浓度的生长素在花托上涂上适当浓度的秋水仙素摘除草莓的顶芽摘去草莓侧枝上的所有侧芽下图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（）B细胞B.T细胞C.效应B细胞D.效应T细胞艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是（）与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大HIV主要攻击人体内的T细胞，最终使人几乎丧失一切免疫功能HIV主要由DNA、RNA和蛋白质构成，但没有核糖体下列关于植物激素的叙述，正确的是（）最早发现的植物激素是赤霉素化学本质都是蛋白质可由产生部位运送到作用部位植物激素都与植物的向光性有关下列不能解除植物顶端优势的措施是（）去掉顶芽在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块在植物体内的各种激素中，生理作用最为相似的是（）赤霉素和生长素B.脱落酸和细胞分裂素C.赤霉素和脱落酸D.生长素和乙烯用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（）A•胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯一侧胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段15.某生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4—D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下表：2,4D浓度/(mg?L-l)05101520253035无子番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）2,4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用2,4—D与生长素的作用效果相同2,4—D可以促进扌千插枝条生根2,4—D诱导无子番茄的最适浓度范围为20〜25mg/L用生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）用一定浓度的生长素培育无子番茄用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根除去发育着的种子，子房发育停止植物的顶端优势现象将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A.aB.bC.cA.aB.bC.cD.d一只发育着的幼果，虫蛀后不再生长，主要原因是虫蛀食了（）A.子房壁B.受精极核C.幼嫩种子D.受精卵移栽作物时剪去主根和部分叶片的作用分别是（）减少养分和减少水分的散失抑制向地性和向光性减少机械刺激作用和减少蒸腾作用解除主根尖端产生的生长素对侧根生长素的抑制作用和减少蒸腾作用20.如图是人体某组织内各种结构示意图，A20.如图是人体某组织内各种结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①、A.②可以进入A、C、DCO浓度最高的液体是①2图中O浓度最低的液体是③2①②③④组成了体液，其中①②④属于内环境肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）血浆一组织液一淋巴一血浆一靶细胞淋巴f血浆f组织液f血浆f靶细胞徇饮液＜\C.

D.组织液一血浆一组织液一靶细胞下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A.B.C.++++4亠亠亠\亠4亠亠A.B.C.++++4亠亠亠\亠4亠亠］++++•EZDD.某人接种了甲型HN流感疫苗，一段时间后体内出现相应的抗体，能产生抗体的细胞是（）11A.B淋巴细胞B.T淋巴细胞C.吞噬细胞D.浆细胞人类大脑皮层特有的高级神经中枢是（）A.运动中枢B.视觉中枢C.语言中枢D.听觉中枢扦插葡萄枝条时，保留芽和幼叶的枝条容易生根成活。这主要是因为芽和幼叶能（）A.迅速生长B.产生生长素C.提高蒸腾作用D.储存较多的有机物特异性免疫的物质基础不包括免疫器官免疫细胞各种抗体和细胞因子唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸二、综合题右图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答:促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效TOC\o"1-5"\h\z应是。A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是、、oB点对应的生长素浓度对茎生长的效应是。从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是。若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为。纵观三条曲线可见相同浓度的生长素对同一植物的不同，单独看一条曲线表明生长素具有。下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：甲图中f表示的结构是反射弧的，乙图是甲图中(填字母)的亚显微结构放大模式图。缩手反射时兴奋不能由B传到A的原因是已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种