《价格变动的影响》教学设计VIP

《价格变动的影响》教学设计平顶山市第八中学史晓燕《价格变动的影响》教学设计课程标准的基本要求理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。教材分析《价格变动的影响》是人教版新课程必修一《经济生活》第一单元《生活与消费》第二课《多变的价格》的第二框。在第一框分析了供求关系影响价格、价值决定价格、价值规律的基本内容和表现形式后，反过来探究价格变动对供求的影响，旨在帮助学生加深对价格现象的认识，进而体会经济学理论在生活中的魅力。本框题是本课的重点和难点，这些知识与学生生活紧密联系，同时也是近年来高考的高频考点，具有较大的研讨价值。学情分析在新课程背景下，高一学生学习的自主性有所增强，能够在教师的组织、促进下，以自主、合作、探究等方式预习、学习、探究并发现问题、学着分析并解决问题。学生已经意识到了课本内容与日常生活的联系，他们好奇、关注，很想进一步了解，但由于缺乏必要的理论支撑和足够的实践体验，因此，他们还无法明确、清晰地表达和解释，需要在老师的帮助下透过现象分析本质。设计思路通过第一框的学习，学生对影响价格变动的因素已有一定的认识，如“商品价格由价值决定，受市场供求关系的影响，价格总是围绕价值上下波动”等。那么，价值规律又是如何在平时的经济生活中得以贯彻的呢？这就需要我们反过来探究价格变动对供求关系的影响，即价格的变动对我们生活(需求)、生产经营（供给）的影响。在日常生活中，学生是能够根据价格的涨跌来购买商品的，也能意识到价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度如何？价格变动还会怎样影响相关商品的需求量？价格变化对商品生产者的生产经营活动又会产生哪些影响？诸如此类，学生的体验其实并不深刻，他们已有的认识也是较肤浅和模糊的。鉴于此，设计和搭建恰当的平台，营造良好的问题环境，引领学生积极体验，激活学生已有的知识，使学生在探究活动中不断修正、完善和丰富自己的认知。根据新课程理念，我校贯彻落实“生本课堂”模式，充分发挥学生的主体作用。我的基本思路是：学生课前自主预习梳理问题，搜集准备经济生活中应对价格变化的事例，初步感知价格变动的影响；通过合作学习交流预习成果，发现疑难点，课堂上师生共同突破；关注生活情境、参与课堂探究、合作讨论、分析归纳，通过生生互动、师生互动总结出价格变动对生活和生产经营的影响。教学目标知识目标：懂得商品价格与需求量之间的一般规律；知道价格变动对不同商品和相关商品需求的影响；理解商品价格变动对生产经营的影响；了解替代品与互补品的含义。能力目标：能够运用商品价格变动影响消费者需求的有关理论，分析相关生活现象以及解决实际生活问题的能力；能够根据商品价格变动对生产经营的影响，对企业的生产经营决策提出合理的建议，提高参与经济活动的能力。核心素养目标：通过本框学习，培养科学精神，树立合理消费的意识，培养公共参与能力，树立强烈的竞争和创新意识，从而提高自身素质，以适应激烈的市场竞争。教学重难点教学重点：价格变动对生活、生产的影响教学难点：价格变动对不同商品和相关商品需求的影响教学手段及方法多媒体手段问题探究法小组合作学习法讨论法讲授法教学过程【导入新课】教师：通过上节课的学习，我们知道由于多种因素的影响，去年以来，猪肉价格不断刷新纪录。那么，猪肉涨价对我们的生活和生产有什么影响呢？学生：少吃猪肉、多吃鸡肉、增加养殖等。教师：看来，大家对这个话题非常熟悉，比较感兴趣。这一节，我们就来探究价格变动的影响。【出示课题】第二课多变的价格第二框价格变动的影响【出示目标】教师：首先请同学们关注本节课要达到的学习目标。请XX同学读一下。（多媒体展示学习目标，挑学生个读目标，并说明重难点，教师强调核心素养，明确本节课的具体任务）【自主预习】教师：课前大家已预习完成导学案上的问题，现在请大家再梳理一下。（学生1分钟梳理预习的问题）【合作学习】教师提出合作学习的具体要求：（课件展示）（设计依据：小组合作，生生互学，发现疑难点，课堂上师生共同突破）①请学科组长组织成员，交流预习成果，记录员记录疑难点。②将预习成果汇总给展示同学，使展示成果能体现全组的最高智慧。（时间：2分钟）③其他同学认真倾听，准备质疑、答疑或做补充，为小组得分“加油”。【知识梳理】（小组代表展示预习成果，教师点拨疑难点。营造师生互动互学的氛围）1.一般情况下，价格变动对其需求量的影响？（课件展示）小组代表展示成果：一般来说，商品价格上涨时，人们的购物需求就减少，反之，则增大。教师总结：也就是说，一般情况下，价格变动与其需求量呈反方向变动，这就是需求法则。但生活中存在有“买涨不买落”的现象，特别是通货膨胀条件下。所以，价格变动与需求量的变动关系不是绝对的，这里讲的是一般规律。那么，用曲线来表示的话，该怎么画呢？（引导学生一起画出需求曲线图，并解释纵轴、横轴和曲线走向。学会读需求曲线图，是学生必备能力。）2.价格变动对不同商品（生活必需品、高档耐用品）需求量的影响？（课件展示）小组代表展示成果：生活必需品（不可缺少如米、面、油等），价格变动对其需求量的影响比较小；高档耐用品（可有可无如金银首饰、高档轿车等），价格变动对其需求量的影响比较大。教师总结：不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的，这叫需求弹性。价格变动对生活必需品的需求量影响比较小，我们叫它需求弹性小；价格变动对高档耐用品的需求量影响比较大，我们叫它需求弹性大。那么，用曲线来表示的话，该怎么画呢？（引导学生一起画出需求弹性曲线图，并带领学生一起分析出生活必需品和高档耐用品的两条曲线，帮助学生一起总结出记忆口诀：陡必奢缓。学会分析推理需求弹性曲线，是学生必备能力。）3.价格变动对相关商品（互为替代品、互补商品）需求量的影响？（课件展示）（引导学生关注生活情境，归纳出替代品和互补品的含义，并分析相关商品价格变动与需求量的关系）生活情境：猪肉的涨价正悄然改变着一些市民的“菜篮子”，很多人都不买或者少买猪肉了。转而买鸡、鱼之类的肉。教师：这里的猪肉与鸡鱼是什么关系的商品？学生：互为替代品。因为它们功能相同或相近，能满足人们对肉的同一需要。教师：那互为替代关系的商品之间，价格变动是怎么影响其替代品的需求量的？小组代表展示成果：当甲乙商品是互为替代品时，甲商品涨价，人们对这种商品本身的需求量变小，会导致对乙商品需求量增加；反之，甲商品降价，人们对这种商品本身的需求量增加，会导致对乙商品需求量减少。教师总结：替代品之间的价格与需求量呈同方向变化。生活情境：2020年以来，国内成品油调价已呈现“三涨四跌十一搁浅”的格局。截至9月17日24时调价，汽油价格累计每吨下调1860元，一定程度上刺激了汽车销量。教师：这里的汽油与汽车是什么关系的商品？学生：互补品，因为它们必须组合在一起才能发挥作用。教师：那互补品之间，价格变动是怎么影响其互补品的需求量的？小组代表展示成果：当甲乙商品为互补商品时，甲商品价格下降，甲商品本身需求量增加，,会引起乙商品需求量的增加；反之，甲商品价格上涨，甲商品本身需求量减少，,会引起乙商品需求量的减少。教师总结：互补品之间的价格与需求量呈反方向变化。那么，用需求相关曲线来表示的话，该怎么画呢？（引导学生一起画出需求相关曲线图，并带领学生一起分析出互替品和互补品的两条曲线，强调纵轴自变量和横轴因变量表示两种相关商品的价格和需求量，不是同一商品。帮助学生一起总结出记忆口诀：替同反补。学会分析推理需求相关曲线，是学生必备能力。）一般规律：价格变动与其需求量呈反方向变化价格变动对生活的影响不同商品：受价格变动的反应程度不同（陡必奢缓）（课件展示）相关商品：价格变动与需求量呈不同方向变化（替同反补）教师过渡：以上我们讨论的是价格变动对生活的影响，下面，我们探究价格变动对生产的影响。首先请同学们阅读导学案上的两则材料，先独立思考，再小组讨论。材料一由于市场上生猪严重供不应求，猪肉价格一升再升。假如你是生猪生产者，如何才能获得最大的收益？并说明原因。（独立思考后，小组合作探究）小组代表展示成果：由于供不应求，猪肉价格上涨，获利增加，我会扩大养殖规模。（教师在学生展示基础上，课件展示价格变动调节产量示意图，并引导学生分析）价格上涨获利增加生产扩大供过于求供不应求生产缩小获利减少价格下降教师总结：在上节课的学习中，我们知道价格与供求是双向影响、双向制约的关系。这个图说明，价格变动会调节生产者主动扩大或减少生产，即价格变动调节产量，实质上是价值规律在生产经营领域重要作用的体现。1.价格变动调节产量（课件展示）教师：那么，怎么用曲线来表示呢？（引导学生一起分析价格与供给量呈同向变动，并解释纵轴、横轴和曲线走向。学会读供给曲线图，是学生必备能力。）材料二“我要成为养猪界的领军人物！”近年来，我国劳动力工资，饲料价格等都有所上涨，请你帮猪坚强出出主意，如何控制养猪成本，科学养猪？（独立思考后，小组合作探究）小组代表展示成果：劳动力成本高，减少用工，机器换人；哪种饲料价格上升，减少这种饲料的使用，用便宜的饲料代替；等等。（教师根据学生展示的结果并结合材料讲授生产要素的含义以及生产要素的价格变动带来的影响，引导学生明确生产要素之间存在一定程度的替代关系）教师总结：所谓生产要素，是指进行社会生产经营活动时所需要的各种社会资源，它包括劳动力、土地、资本、技术、信息等内容。比如人力或者机器，玉米或谷子饲料是养猪行业的生产要素。当AB要素之间可以相互替代时，A要素降价，会增加使用量，B要素涨价，会减少使用量，这都是为了降低生产成本，获得更大的收益。因此，价格变动调节生产要素的投入。2.价格变动调节生产要素的投入（课件展示）教师总结：价格变动对生产经营的影响，实质上是价值规律在生产经营领域发挥重要作用的体现，有利于实现资源的优化配置。链接时政：（课件展示）为了提高人们的幸福指数，2020年9月11日下午国家发改委商务部又投放1万吨储备冻猪肉，这已经是今年的第32次投放了，累计投放量达到55万吨。中央储备冻猪肉的不断投放，是国家对于市场上猪肉价格居高不下的一种平抑手段，有效增加了市场供应，确保了猪肉价格相对平稳运行，为居民猪肉消费需求提供了有力保障。教师总结：国家关注民生，为应对猪肉涨价对居民生活的影响，投放中央储备冻猪肉，有效调节了猪肉价格，满足了我们对猪肉的正常需求，让我们的生活更幸福。【课堂总结】（学生代表总结本课主干知识，课件展示示意图）【学以致用】（搜索涉及本节课知识点的高考题，作为课堂练习，培养学生解决实际问题的能力。学生先完成3道选择题，教师给出答案并点拨疑难点。教师讲授主观题一般解题思路，学生现学现用，将本节课所学理论知识运用于解决实际问题。）1.2020年的11月11日快要到来，这一天被称为“光棍节”,也被称为“网购狂欢节”。网购电商在这一天会采取降价的方式来促销,需求量大幅增加。下列曲线图中(P为价格,Q为需求量),最能正确说明这一现象的是（）（2019.全国卷I,13）对于同一商品，某企业销售给老客户的价格高，而销售给新客户的价格低。正确解释该企业价格策略原因的图示是（图中D表示需求）：（）3.（2020.全国卷ǁ,13）近年来，中国铁路上海局集团、南昌局集团、成都局集团等发布消息，对所属高铁列车执行票价调整：以公布票价为最高限价，分季节、分时段、分席别、分区段在限价内实行多档次票价，最大折扣幅度5.5折。对高铁车票实行差异化定价，意在（）③加高铁供给，提高市场占有率②发挥价值规律作用，让市场供求决定价格③运用价格机制，提高高铁运营效率④形成合理比价，正确反映市场供求关系A①②B①③C②④D③④4.（2017.全国卷ǁ,38）玉米收储制度的改革，是农业供给侧结构性改革的一场硬仗。为保障玉米的生产和供给，我国长期实行以保护价(对农产品规定最低收购价)收购种植农户玉米的临时收储政策。2012年以来，国际玉米价格大幅下跌，国内玉米价格远高于国际价格，造成了国内玉米库存高企和正常流通受阻。2016年，国家发改委按照“市场定价、价补分离”的原则对我国玉米主产区东北三省一区的玉米收储制度进行改革，将玉米临时收储政策调整为“市场化收购”加“生产(种植)补贴”的新机制，2016年国内玉米市场价格比上一年出现下跌。新机制运行扭转了近些年玉米价格不断提高、库存不断增多、补贴和亏损不断增加的局面。（1）结合材料，运用经济知识分析国内玉米价格下降对玉米市场可能产生的影响。(2)玉米价格的下降，影响了一些玉米种植户的收入。种植户可采取哪些应对措施?【课后作业】（根据学生层次不同，分层布置作业）1.A组同学完成本课时学优评价作业。2.B组同学完成课时练本课时自主小测和随堂检测。价格变动的影响板书设计价格变动的影响生产生活一般规律调节产量生产生活不同商品相关商品调节生产要素的投入教学反思一节好课双标准既有效又有趣。怎样才能使课堂既有效又有趣？我认为在教学设计时应立足于学生实际，研究不同层次学生的认知规律，结合学生熟悉的生活情境，设计有趣的课堂活动，吸引学生的兴趣，调动学生的参与积极性，让学生真正学到知识、掌握知识，学会运用知识。本节课知识容量比较大，是经济生活部分的重点和