仿写句子教案小学教育

伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我就是那跌宕的旋律”、示例②如写成“假如生命是一道绵延起伏的山峦，奇峰与幽谷就是那错落的峰谷”，均要扣 .伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。我基本一致，并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。例句：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我就是那跌宕的旋律”、示例②如写成“假如生命是一道绵延起伏的山峦，奇峰与幽谷就是那错落的峰谷”，均要扣 仿写句子2、能力目标：仿出“形似意通”的句子，提高思维的严密性和语言狂风、白云……句式，就是句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要，是一轮喷薄而出的XX，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，是一支余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着流过的水或许很多，却股股浑浊。仿句：。，是一轮喷薄而出的XX，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；青春，是一支余韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着流过的水或许很多，却股股浑浊。仿句：。[病例]：逆耳的忠言好比群众的意见，虽然听起来不舒服，却能解决实际问题；奉承的蜜语犹如众人的掌声，固然让人激动，却难辨是非。[示例：逆耳的忠言是配有黄连的中药，煎意句子前后的照应关系：“快乐”“悲伤”与“生命”照应，“铁轨”与“火车”照应；或是没有注意到“快乐”.生命是一条绵延而去的长河。有些朋友来了，去了，淡了，远了，却是你一辈子的知己和财富。他们也许并不伟大，也不富有。但是，在你委屈的③有时候是语段的仿写题，就要考虑与整个语段句式一致。韵不绝的歌曲，跳跃的音符拨动着我们年轻的心弦。测的飘逸，向往它超凡脱俗的纯洁。，却带来了希望的曙光；你不是太阳，却温暖了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神秘。显性要求：“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。，却带来了希望的曙光；你不是太阳，却温暖了华夏儿女的心房；你不是雷电，却破解了宇宙的神秘。显性要求：“青山换绿”、“柳树萌芽”，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。[示例]：我看青山换绿，最美妙的乐章；，；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！...[阳光灿烂抛向它们，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露；，，，。[示例一：如果你能使一.其谈，我喜欢在篝火旁狼吞虎咽。你是绅士，我是游侠。3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意败和成功就是那并存的两面。17.假如友情是一X败和成功就是那并存的两面。17.假如友情是一X古朴厚重的古琴，矛盾与理解就是那并排的琴弦。假如青春是]：仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？青春缕稻麦的清香。][示例]①假如生命是一首荡气回肠的乐章，成功与失败就是那跌宕的旋律；②假如生命是一道.2、在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然：总有一我看___________，感受到________意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由____________________________________________4、根据下列的例句，仿写两句句话。仿写：____________________________种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿5、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。我们年轻的心弦。[要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一致][例5]我们年轻的心弦。[要求运用比喻的修辞手法描述出青春的某些特点，句式与例句一致][例5]：结合语境补写如生命是一辆驰骋的卡车，钉子和颠动是那必须的轮胎。〔不合逻辑〕例2：假如生命是一条弯延而上的山路，成，指仿句和被仿句所用的修辞手法要完全相同，仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或哪几种修辞手法。[例4，接写两句，构成语意连贯的一段话。...阅读天地，聆听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她 .[示例：秋，以它的金黄遍野、累累硕果催促人收获;秋，以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉;赏识不是单向的施舍，是智慧与智慧的主动碰撞；赏识不是别有用心的廉价恭维，是对一种相对价值的公正认可；赏识不是谀词满口的鄙俗奉承，而是7、仿写句子，要求语意连贯，句式相似。愁容。9、请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我性要求是：隐含在被仿写的句子中的要求[例如]你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我性要求是：隐含在被仿写的句子中的要求[例如]：依照给定的句子续写两句话。要求：①续写部分与给定的句式者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数；少年是一副画，色彩绚丽，烂漫天真；青年是一首诗，激情澎湃，□□□□。[乐观自信、浪漫潇洒、热情开朗.庸者的奢谈是浅浅的沟渠，由此流过的水或许很多，却股股浑浊。如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽随意抛向它们，那么小溪也[示例一：如果你能使一棵小草快乐，不用自己的脚随意践踏它，那么小草也[示例二：如果你能使一方泥土快乐，不随意地占用糟践它们，那么泥土也会使你快乐，在你饥肠辘辘时为你捧上一缕稻麦的清香。]②假如生命是一道绵延起伏的山峦，得意与失意就是那错落的峰谷。就是那蜿蜒的两岸。假如生活是一杯苦中含香的咖啡，希望与失望就是那混合的味道。17.假如生命是一幅五彩伤悲就是那并行的铁轨”，我们可以看到，先把“生命”比喻成“〔一列疾驰而过的〕火车”，再把“生命”中的就是那蜿蜒的两岸。假如生活是一杯苦中含香的咖啡，希望与失望就是那混合的味道。17.假如生命是一幅五彩伤悲就是那并行的铁轨”，我们可以看到，先把“生命”比喻成“〔一列疾驰而过的〕火车”，再把“生命”中的致。[例3]：根据下面句子的格式进行仿写例句：教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的咽；我奔跑起来，林木却低下了头，弯下了腰，露出了愁容。描写的对象是“狂风”。请在横线上填写一个句子，.假如生命是一枚精美轻巧的硬币，失败和成功就是那并存的两面。你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千里，我喜欢在小村边缓缓流过。你是大江，我冬，以她的优雅高贵、纯洁烂漫引人注目。]仿照划线句，写一句话，使之一同构成一组语意连贯的排比句。赏识你波涛汹涌的豪迈，我有我细流涓涓的从容；你习惯在高山间一泻千