幼儿园举办讲文明知礼仪故事大王比赛活动通知

幼儿园举办讲文明知礼仪故事大王比赛活动通知幼儿园关于举办“讲文明知礼仪故事大王”比赛活动的通知

为推动我园“从我做起，走向文明”活动的开展，提高师生文明礼仪意识，展现师生良好精神面貌，促进综合素质发展。经研究，定于12中下旬开展“讲文明知礼仪故事大王”比赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象：全体幼儿

二、参赛地点：多功能室

三、参赛内容：

小班：文明礼仪儿歌；中大班：文明礼仪故事；

三、活动安排：

12月18——24日班级故事大王评选，推选参赛选手

12月29日全园故事大赛，上午9：00——11：00：大班组

下午：2：50——3：50小班组、中班组

四、名额分配：

小班：每班2人，共计8人；

中班：每班2人，共计6人；大班：每班3人，共计15人；

五、活动要求

1、各年级组、各班认真初评后，推荐参赛选手。

2、参赛选手自选故事、儿歌，内容突出文明礼仪主题、生动有趣。

3、12月25日上午上报参赛选手、参赛内容、抽签决定比赛顺序。

4、园委会和教师代表组成评委，现场评议打分。

六、参赛标准

1、参赛内容健康向上、生动有趣。

2、使用普通话，口齿清晰，表达流畅。

3、精神饱满，仪表自然大方，动作运用恰当；

4、时间控制在3—4分钟；

七、奖项设置

每组设最佳语音奖、最佳表演奖、最佳礼仪奖、最佳风度奖、最佳上镜奖、最具潜力奖各一名，其他为故事大王优秀奖。

望各年级组、各班接知后，高度重视，认真组织，精心做好选拔、辅导工作，确保幼儿以最佳状态参赛，争取取得优异成绩。

小班：评分标准(共10分)

1、语言较流畅、语句较完整（5分）

2、吐字较清楚、声音较响亮（2分）

3、表情自然、大方（2分）

4、能运用适当的肢体动作（1分）

**幼儿园

20**年*月*日

篇2：中心校缅革命先烈颂中华精神讲故事比赛活动方案

中心校“缅革命先烈，颂中华精神”讲故事比赛活动方案

一、活动宗旨

4月5日，是我国人民缅怀先人、烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大少年儿童树立正确的人生观、价值观、促进我校精神文明建设，学校决定在清明节之前举办讲故事比赛活动。

二、活动内容

各选手要围绕指定的主题选取歌颂革命先烈的英雄事迹，赞扬革命精神的题材作为演讲内容。

三、活动时间：3月25日下午第三节班会课

四、活动地点：阶梯教室

五、参赛人员：三至五年级各班选派一名优秀选手参赛。

三、故事比赛评分项目及标准

1、内容（30分）：主题鲜明，中心突出，故事完整、生动，具有思想性、教育性。

2、形象（20分）：要求服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。仪表端庄，体现学生朝气蓬勃的精神风貌。

3、口才（30分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅，口语化特点明显。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。

4、表达（20分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。

5、讲故事时间为3--5分钟。（少于3分钟扣5分）。

四、奖项设置和评奖办法

1、比赛按成绩评出各年级一等奖一名、二等奖一名，其余选手均为优秀奖，国旗下颁奖。

2、比赛由评委现场打分，取平均成绩为选手最终成绩。

五、评委组：**

六、几点补充

1、各班主任老师赛前要精心为学生选稿，并对学生给予指导。各位选手在讲故事时要脱稿。

2、各班选手名单、故事内容在3月16日前交到少先队大队部。

3、本次比赛表现最佳的选手将被推荐在我校清明节扫墓仪式上展示。

4、参与现场观摩的是一（1）班全体学生及其余各班两名学生代表。

zz中心小学少先队大队部

篇3：镇中心小学我是诚信好孩子讲故事比赛活动方案

镇中心小学“我是诚信好孩子”讲故事比赛活动方案

一、活动目的：

为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的演讲比赛，锻炼学生的口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1---3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。

二、活动对象：

一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。

三、活动时间：

11月7日----11月15日班级初赛。

11月16日上报决赛选手名单及故事题目。

11月25日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）

四、活动地点：

决赛地点：学校多功能厅。

五、活动内容及要求：

评分细则：

1.思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）

2.普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。（3分）

3.艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。（2分）

4.整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）

5.若有配套的如课件、音乐或装扮的、道具的，可额外加1分。时间为3分钟以内。如超出很多要适当扣分。

六、活动须知：

【第一阶段】

各班班主任在11月7日通知学生及家长此次活动，组织家长对孩子进行自主练习。各班以班级为单位，于11月15前，在班主任的组织下进行故事比赛的初赛选拔。选拔出1个优秀作品进入决赛。

【第二阶段】

各班班主任在赛前期间要有针对性地组织开展故事讲演训练。

【第三阶段】

入选决赛学生抽签进行排序，按序比赛，由评委组老师根据评分标准打分，取平均值，评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，由大队部现场颁发荣誉证书。

z镇中心小学大队部

篇4：中心小学讲故事(演讲)比赛活动方案

中心小学讲故事（演讲）比赛活动方案

—**中心小学第十三届艺术节暨第十一届读书节系列活动

一、活动目的：通过讲故事（演讲）比赛，激发学生的阅读兴趣，提高阅读能力。

二、比赛时间、地点

时间：中高年级组4月15日上午9：00；低年级和幼儿组4月15日下午2:20(参赛选手务必提前10分钟准时报到，参加抽签)

地点：中心小学多媒体教室

三、参赛名额分配人数见下表：

1.小学组（中、高年级组是演讲比赛，低年级组是讲故事比赛）：

小学名额

2、幼儿组（讲故事比赛）：

幼儿园名额

四、比赛要求：

1．中、高年级组要紧扣“美丽福建，我的梦”主题，低年级组和幼儿组内容自选，主题要鲜明，表达内容要连贯贴切、充实具体，符合幼儿年龄特点。

2．时间不得超过5分钟，每超过1分钟扣0.1分。

五、评比标准：

1．内容（2分）：内容健康向上，具有亲和力。

2．动作、表情（3分）：随内容情节的需要有动作、表情的变化，着装大方。

3．流畅（4分）：语言清晰、准确，表达流畅；声情并茂；口齿清晰，语音标准。

4．脱稿（1分）

六、奖项设置：

设一、二、三等奖若干名。

七、注意事项：

请各幼儿园、小学低年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学办公室杨霁青老师。小学中、高年级组于4月14日前将参赛选手及指导老师的名单报送给中心小学二楼德育室zz老师。

**县**中心小学

篇5：X小学动物童话故事编写比赛方案

zz小学动物童话故事编写比赛方案

一、参加对象：3、4年级学生（每班5名）

二、比赛主题：

三年级：围绕“我与动物交朋友”、“我爱动物”等主题编写童话故事，突显人与动物的密切关系。

四年级：写我喜欢的一个动物。

三、比赛时间：

20**年11月23日中午阶梯教室。

四、比赛要求：

1、鼓励原创、创