基于英语对话课教学提升学生思维品质的实践与思考 论文

基于英语对话课教学提升学生思维品质的实践与思考摘要：应如何培养学生的思维品质，从而促进学生英语学科核心素养的逐步提升。关键词：对话教学提升思维品质思考引言：新的《英语课程标准》将英语学科的核心素养归纳为语言能力、文化品格、本文将以人教PEP版六年级下册Unit4ThenandNow学对提升学生思维品质的思考。一、在真实情境中培养学生的思维品质思维品质。例如，在典语学习过程中，学生结合自己的生活经验与认知水平，根据相关内容或画面，通过观察、联想、思考与判断产生自己的想法。人教PEP版六年级下册Unit4ThenandNowPartAWuYifan的学校后回想自己以前的学校，做出对比，而主要句型也是运用过去式Therewas\Therewere来进行描述。笔者所带的班级正是由于之前的学校拆迁合制作成视频观看后，用Thereis…\Thereare…描述新学校，用Therewas…\Therewere…描述老学校，教学片断如下：T：IknowyouwerefromYiChengPrimarySchoollastyear.NowThisisyounewschool，SodoyoulikeyournewschoolHuaShanluPrimarySchool?It'sbeautiful!Let'senjoyavideo.T：Canyoudescribeyournewschool?S1：Thereis...S2：Thereare...T：Butoneyearago，youwereinYiChengPrimarySchool.Theschoolisold.Doyourememberyouroldschool?Ofcourse，Ihaveavideoforyou.T：Canyoudescribeyouroldschool?S1：Therewas...S2：Therewere...了新授知识，同时板书核心词change→schoolchange，为本课的学习打下了扎实有效的基础。schoolng图1二、在信息差的巧妙作用中培养学生的思维品质“信息差”(informationgap)，即信息不对称：持不同信息的双方通过交少动力和意义。提升。例如在解读对话文本时，笔者只呈现一张主图，学生根据这张图用新句型Therewas\Therewere\Therewasno\Therewereno与同伴交流，先来猜测这所交际状态下的变化多端与不可预测，使交际语言更加丰富、鲜活。三、在新词突破中培养学生的思维品质础，同时也是培养学生思维品质的重要途径之一。在这篇对话中，tookabout，lookeditup为很难用直观语言或动作来解释通过推理的方式理解相关新词，升的过程。并在理解的基础上再加以巩固运用。教学片断如下：呈现home和school的图片，T：Thisismyhome.Andthisismyschool.Igotoschoolonfooteveryday.SoItookabout10minutestogotoschool.Howaboutyou?S1：Itookabout20minutestogotoschool.S2：Myhomeisfarfrommyschool，soItookabout40minutestogotoschool.图二(PPT)突破，在理解文本的过程中，学生的思维品质得到了发展。四、在深化文本，拓展语用中培养学生的思维品质1.依托思维导图，发展发散思维的发散思维。本课以change为核心词，在介绍完schoolchange后，笔者通过和现在的变化，同时引导学生自然而然的说出peoplechange，紧接着发散学生思维，除了schoolchange，peoplechange以外，让学生说一说生活中还有哪些change?具体教学片段如下：T：Look.whoishe?Doyouknow?Ss：No.教师PPT呈现另一张长大后的照片T：Andthisone?Ss：HeisWangHan.T：Lookattwopictures.Howdoeshechange?S1：...图32.基于话题，拓展思维的创造性在对话教学中，教师要游刃有余地引导学生来往于对话文本和实际生活之如下：Chooseatopic，thentalkaboutwithyourpartner，Andcompletethetable图43.基于情感，拓展思维的积极性言就如珍珠般蹦出来。此时，教师再增加一些引导，帮助学生如下：结束语

WhenIwastwo.Icouldn’teat.Icouldn’teatwithaspoon.WhenIwasfour，Icouldn'twalkBecauseItiedmyshoestogether.Oh，mydaddy.Oh，mymummyIshouldsayThankyou.It'syouwhohelpmegrowupsosoonOh，mydaddy.Oh，mymummy.IshouldsayThankyouIwillloveyoufor