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文档简介
15.2.2分式的加减第2课时2.能运用分式的运算解决实际问题.1.掌握分式混合运算的顺序，能熟练地进行分式的混合运算.1.分式的加减法则：2.分式的乘除：例1、计算:【解析】例2、计算：（1）、（2）、1.化简的结果是（）A.a-bB.a+bC.D.【解析】选B.【跟踪训练】2.计算：=（）A.B.C.D.【解析】选A.原式=3.用两种方法计算：=解：（按运算顺序）原式=(利用乘法分配律)
原式2.化简其结果是()A.B.
C.
D.【解析】4.（凉山·中考）已知：x2-4x+4与|y-1|互为相反数，则式子（）÷（x+y）的值等于_______.【解析】由题意知（x2-4x+4）+|y-1|=0,即（x-2）2+|y-1|=0,∴x=2,y=1.7.（河南·中考）已知将它们组合成（A-B）÷C或A-B÷C的形式，请你从中任选一种进行计算，先化简，再求值,其中x=3.【解析】选一：（A-B）÷C=
当x=3时，原式=8.（株洲·中考）当x=-2时，求的值．【解析】原式=当时，原式本课时我们学习了1.分式的混合运算运算顺序：（1）先乘方，再乘除，然后加减.如果有括号，先算括号里面的.（2）分式的加减、乘除都是分式的同级运算，同级运算是按从左往右的顺序运算.进行分式混合运算时注意：（1）正确运用运算法则；（2）灵活运用运
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