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第一单元第1课面向未来的职业生涯规划平度市电子职业中专刘美莲播放本课配套案例动漫

《90后焊工让国旗在国际赛场升起

》职业大搜索个人在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。知识连接职业挣钱的劳动职业主要生活来源发展生存为社会做贡献社会分工的产物劳动实现人生价值履行职责1.稳定的收入2.要承担相应责任3.是实现人生价值和进行自我完善的途径4.是个人与社会相互连接的纽带知识连接职业特征1.职业就是挣钱。（）2.飞行员的社会地位要比清洁工高。（）3.小强毕业后，不断跳槽，干过送货、组装、营销、策划，平均每项工作干半年。她也算有职业的人。（）4.徐某是家庭妇女，她的职业就是在自己家里做家务。（）5.靠倒卖文物发财，这种职业是文物商贩。（）6.李华是银行职员，她利用双休日去商场打工，她的职业应该是银行职员。（）辨析回顾一周来自己的生活和学习，哪些人通过职业活动直接或者间接的为自己提供了什么服务？想一想你以后会怎么做？职业学校学生奋斗目标明确学习动力十足人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。从业准备阶段从业阶段从业回顾阶段人的一生与职业从业阶段与生涯发展的关系集中体现在两方面一是通过职业活动满足基本需要,反映了生涯发展的程度；二是从业者的职业活动是一个不断学习、不断积累、不断提升、不断发展的过程。返回1616151514141313121211111010998877665544332211幼儿园技术教育职业生涯试探职业生涯认识专业工作入门工作技术工作专门工作职业生涯教育模式职业生涯准备职业教育职高继续教育小学初中专门工作入门工作技术工作专业工作职业生涯就业、创业终身教育大学研究生返回

是指一个人一生的职业经历，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实践过程。知识链接职业生涯1.发展性2.阶段性3.整合性4.终身性5.独特性6.互动性知识链接职业生涯的特点1.两手侧平举2.左手不动，右手直臂拍左手3.右手不动，左手直臂拍右手4.双手头上击掌互动游戏感受“互动”作用播放本课配套案例动漫《从小立志的陈东》职业是个人所从事的作为主要生活来源的工作，即人们在社会中所从事的有稳定收入的工作，既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存、发展的手段。课堂小结

德、智、体等方面发展，为从业做好准备，为今后的职业生涯发展奠定基础职业特点1.稳定的收入2.要承担相应责任3.是实现人生价值和进行自我完善的途径4.是个人与社会相互连接的纽带1.发展性2.阶段性3.整合性4.终身性5.独特性6.互动性职业生涯特征人生三个阶段从业准备阶段从业准备阶段从业阶段从业阶段从业回顾阶段从业回顾阶段1.知识掌握职业和职业生涯的特点职业和人生的关系2.能力拓展用职业生涯的特点，梳理一下自己家长的职业生涯，畅想一下自己即将开始的职业生涯课后作业

不管你预备走哪条路，顶顶要紧的是要为自己做好准备！

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