人教版版三年级语文上册期末总复习课件

第一课

一、复习生词

二、背诵最后一段

三、课文中作者的感情是__________。

四、抄写窗外安静的句子。

五、这是一所什么样的学校？第一页第二页，共49页。

第一课一、复习生词

二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号）

三、课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。

四、抄写窗外安静的句子。（读书读得认真）

五这是一所什么样的学校？（美丽、团结）

第二页第三页，共49页。第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？四、草地为什么会变色？五、一本正经：。引人注目：。第二课

一、生词

二、课文感情：热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣。

三、课文写了哪两件事？（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）

四、草地为什么会变色？（花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）

五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。第三页第四页，共49页。第三课

一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？（天都峰又高又陡）

二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（能从他人身上汲取力量，善于向他人的奋斗和努力学习。）

三、多音字

sì似乎xiāng互相

似相

shì似的xiàng相片第三课

一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？

二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？三、多音字

似相

第四页第五页，共49页。园地一

一、我的发现

真假好人发现晃眼朝阳

假

好

发

晃

朝放假爱好头发摇晃朝向

二、背《小儿垂钓》三、记住“读读认认”里的生字

四、用下面两个词造句十分：好像：第五页第六页，共49页。在括号里标上正确的序号(

)小船顺着水流向前漂去。(

)看着一只只小船漂远了,

我们心里在说:“小纸船,希望你漂到大海去。"(

)星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。(

)我们拍着手，沿着小溪追着小船。(

)我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。15342第六页第七页，共49页。六、选词填空。

宽阔辽阔广阔1．南沙群岛位于我国（）的南海之中。2．一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（）的公路上。3．牛羊在（）的草地上嬉戏玩耍

热烈剧烈强烈1．她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（）的掌声。2．课间，我们不能玩太（）的活动。3．中午，（）的太阳光刺得我们睁不开眼。宽阔广阔辽阔热烈剧烈强烈第七页第八页，共49页。

蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。

1、短文写了蜂鸟的几个特点。2、用“———”画出文中打比方的句子。3、你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？

第八页第九页，共49页。第五课

一、读课文二、写生词三、注意易错的字：四、把课文描写灰雀的句子背下来

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？

第五课

一、读课文二、写生词三、注意易错的字：步、胸、低

四、把课文描写灰雀的句子背下来

（公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱）

六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）第九页第十页，共49页。第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）第六课

一、读课文，读准字音

二、会写生词三、易听写的词：摆弄清准备胶卷杂志社

四、高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）

五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）高尔基爱护小男孩，小男孩崇敬高尔基。第十页第十一页，共49页。第七课

1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗

4、李四光是怎么提问题的？5、李四光是一个怎样的人？第七课

1、熟读课文2、听写词语3、容易错的字：旅考遗

4、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？)

5、李四光是一个怎样的人？（勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）第十一页第十二页，共49页。园地二

一、引用人物对话的不同形式二、背五句名言。三、我会填读记四、《闻鸡起舞》意思，来自历史故事的成语。第十二页第十三页，共49页。引用语形式1、引用语在后面提示语在前面

小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”

xx这样说:“……”。2、引用语在前面提示语在后面“……”xx这样说道。“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。3、引用语在前面和后面，提示语在中间“…”,XX眨眨眼,说:“…”。“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”

第十三页第十四页，共49页。妈妈难过地说：“要是爸爸在就有办法了。”

“姐姐，你看那是彩虹！”我激动地说道。“妈妈！”我冲进家门大声地喊道“我得了第一名！”

前后中想要更多的挑战吗？请同学们自己写出有这三种形式的句子第十四页第十五页，共49页。第九课

一、词语解释

萧萧（

）挑（

）篱落（

）独（

）九月九日（

）倍（

）遥（

）异（

）逢（

）

二、诗句意思

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀风声捉篱笆单独重阳节碰到、遇到遥远别的，其他的加倍第十五页第十六页，共49页。第十课

一、课文二、词语三、课文的写作顺序（）

四、找出课文中描写心情的有关语句

五、背课文40页第二自然段六、抄写一些描写心情的词语

做风筝放风筝找风筝1、我们精心做着……2、我们依然快活……3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……第十六页第十七页，共49页。激动百感交集感人肺腑慷慨激昂动人心弦情不自禁心潮澎湃难过心灰意冷万念俱灰自暴自弃大失所望欢喜欢天喜地欢欣鼓舞喜从天降大喜过望兴高采烈兴致勃勃乐不可支心花怒放拍手称快皆大欢喜第十七页第十八页，共49页。描写神态的词语目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈

呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、

聚精会神眉飞色舞、张口结舌、眉飞色舞、得意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、满面春风、趾高气扬、低声下气疾声厉色春风满面蓬头垢面意气风发心旷神怡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄

第十八页第十九页，共49页。大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然

心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气

目瞪口呆全神贯注兴致勃勃坐卧不安怅然若失

没精打采张口结舌张皇失措迟疑不决

局促不安忍俊不禁哑然失笑若有所失若有所思和颜悦色和蔼可亲垂头丧气愁眉苦脸精神恍惚精神焕发嫣然一笑横眉冷对

嘻皮笑脸噤若寒蝉瞠目结舌黯然神伤

第十九页第二十页，共49页。第十一课

一、读准字音：匙缤扇频裳

二、词语三、课文从哪几个方面写秋雨？四、背第三题的两个比喻句五、收集描写秋天的词句

色彩、气味、动植物准备过冬第二十页第二十一页，共49页。收集描写秋天的词句金风：秋风。北雁南飞：秋天，雁便往温暖的南方飞去。寒蝉凄切：天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切。金风送爽：秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹的声音。秋风吹发出瑟瑟的响声。秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。天高云淡：天空晴朗，云彩很少。第二十一页第二十二页，共49页。

一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一心一意一败涂地一本正经一臂之力一尘不染一见如故一箭双雕一脉相承一目了然一窍不通一视同仁一泻千里一草一木一成不变一帆风顺一鼓作气一丝不苟一言难尽一衣带水一朝一夕一针见血一知半解一表人才一波三折一步登天一筹莫展一触即发一刀两断一技之长一鸣惊人一念之差一贫如洗一气呵成一清二白一扫而空

两败俱伤两虎相斗两面三刀两全其美两小无猜两袖清风进退两难三长两短三顾茅庐三令五申三生有幸三思而行三头六臂三心二意三言两语半夜三更入木三分火冒三丈三天打鱼，两天晒网四海为家四分五裂四面楚歌四通八达四平八稳危机四伏四海升平

五彩缤纷五光十色五湖四海五花八门五颜六色五体投地五脏六腑五谷丰登学富五车五雷轰顶

六神无主六亲无靠六月飞霜六根清净

七零八落七拼八凑七上八下七手八脚七嘴八舌七窍生烟七情六欲

八面玲珑八面威风半斤八两胡说八道七上八下八仙过海，各显神通

九死一生九牛一毛九霄云外九牛二虎之力含笑九泉

十拿九稳十年寒窗十全十美十万火急十指连心神气十足

百无禁忌百川归海百读不厌百发百中百废俱兴百感交集百花齐放百口难辩百炼成钢百年不遇百年大计百思不解百战百胜精神百倍百尺竿头，更进一步百闻不如一见千变万化千差万别千锤百炼千方百计千呼万唤千军万马千钧一发千里迢迢千门万户千难万险千篇一律千千万万千秋万代千山万水千丝万缕千头万绪千辛万苦千言万语千真万确千奇百怪千姿百态万水千山万无一失万众一心万紫千红万死一生瞬息万变第二十二页第二十三页，共49页。第十二课

振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开匆匆园地三

1、背写表示颜色词语2、背对对子3、复习我会填

4、用关联词填空1.（）我们走了一天的路，（）累坏了。2.（）这件事很困难，（）我也要把它做好。3.云山（）风景如画，（）物产丰富。第二十三页第二十四页，共49页。第十三课

一、背课文第1.2自然段

二、说说为什么不同的植物开花的时间不同？三、会填下面的空格

牵牛花（）睡莲（）蔷薇（）烟草花（）月光花（）昙花（）夜来香（）（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）第二十四页第二十五页，共49页。第十四课

一、读准字音：试闷几陌

二、词语

三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？四、作者做试验分几步，哪几步？五、资料袋有关蜜蜂的知识试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论：无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力捉蜜蜂—做记号—走远路—放蜜蜂第二十五页第二十六页，共49页。第十五课

一、字音：看（）磨（）调（）千里迢迢二、列文虎克玩出了什么名堂？

四、这个故事告诉我们什么道理？

五、资料袋关于微生物的情况。做成一架显微镜，发现了微生物。善于观察，善于思考看守看见磨坊磨刀调皮调转第二十六页第二十七页，共49页。青情倩晴请 清沙抄钞炒吵耖饶绕娆桡悄俏稍消梢哨形近字:部件相同，偏旁不同。第二十七页第二十八页，共49页。第十七课

一、字音：阜仆

二、孔子和老子各是什么样的人？三、“学无止境”是什么意思?四、孔子的名言背写孔子：谦虚好学，认真求学的精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈。第二十八页第二十九页，共49页。第十八课

一、抄写生词

二、背第四自然段。三、第二自然段反义词划出来。

四、精卫填海夸父逐日后羿射日

第二十九页第三十页，共49页。第十九课

一、抄写生词

二、背诵第三自然段

三、赵州桥有什么特点？

四、赵州桥在设计上有什么特点？

这种设计有什么好处？

（雄伟坚固美观）赵州桥没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞的顶上左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，省了石料。第三十页第三十一页，共49页。园地五

一、背写反义词的词语

二、背十二属相，会用十二属相写成语

三、形近字组词

四、多音字倒爪作乘创长溜杆第三十一页第三十二页，共49页。一、鼠鼠目寸光胆小如鼠二、牛牛刀小试对牛弹琴三、虎虎背熊腰狐假虎威四、兔乌飞兔走守株待兔五、龙龙飞凤舞双龙戏珠六、蛇杯弓蛇影打草惊蛇七、马马到成功龙马精神八、羊亡羊补牢顺手牵羊九、猴杀鸡儆猴尖嘴猴腮十、鸡鸡犬不宁闻鸡起舞十一、狗狗急跳墙狼心狗肺十二、猪指狗不如猪朋狗友

第三十二页第三十三页，共49页。磨坊（

mò

mǒ）

诚挚（zhí

zhì）

撒开（sǎ

sā）苏醒（xǐng

xíng）

挑战（tiāo

tiǎo）

几乎（jī

jǐ

）

热烈地（

）

（

）的白塔

顺利地（

）

（

）的海风

紧紧地（

）

（

）的伙伴

轻轻地（

）

（

）的海面第三十三页第三十四页，共49页。

渴望

盼望

希望

1、我们（

）已久的六一国际儿童节就要到了。

2、这次会议很重要，（

）大家不要缺席。

3、我多么（

）自己快快长大，也当一名飞行员啊！

激励

激烈

激动

1、新学期就要开始了，同学们的心情都非常（

）。

2、雷锋叔叔的精神永远（

）着我前进。

3、（

）的战斗整整进行了两天两夜，敌人终于投降了。盼望希望渴望激动激励激烈第三十四页第三十五页，共49页。第21课

一、背写两首古诗

二、解词：潋滟空蒙奇西子

三、组词：断楚孤帆

四、说出下列词句意思

1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。两岸的青山相耸立，一叶小舟从水天相接处驶来，就好像来自太阳旁边。

在晴日的阳光照射下，西湖水波闪动，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。潋滟：波光闪动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。奇：奇妙。西子：西施

第三十五页第三十六页，共49页。

第二十二课

一、抄写词语

二、背写2.3.4.5.6的自然段

三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？海水五光十色，海里有各种各样的动物海滩上有美丽的贝壳和海龟海岛上有各种鸟第三十六页第三十七页，共49页。

西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种各样的海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1、这段话中心句在哪里？请用“____”画出来。2、“栖息”是什么意思？你可以用解释的方法，也可以用写一句话的方法表示你的理解。

栖息：__________________________________________________居留，停留第三十七页第三十八页，共49页。第七单元

第二十五课

一、抄写词语

二、课文讲了件什么事？三、发明家是如何发明坦克的？（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛的进攻想到枪口或炮口，由盾的自卫想到在铁屋子开一个铁屋子，他把二者的长处合二为一，发明了坦克）第三十八页第三十九页，共49页。第二十六课

一、会写词语

手锯算术木匣台阶当初

懂得量二、课文讲了一个什么道理？

三、科利亚是怎样找到木匣的？（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化，要根据变化了的情况改变方法和对策。）第二十七课

一、会写词语：谦虚恼怒朴素荒凉处二、从中你明白了什么道理？三、陶罐神态词：谦虚铁罐神态词：傲慢轻蔑恼怒要看到别人的长处，正视自己的短处。第三十九页第四十页，共49页。园地七

一、反义词和八字成语

二、生字组词

谎（）笛（）棍（）港（）愤（）袜（）捆（）妇（）

三、多音字：处干称撒量数AABB：密密层层、严严实实、痛痛快快仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏

第四十页第四十一页，共49页。第二十九课

一、会写词语

姿势鼓励普通情绪轮流落二、英子在掌声前后有什么变化？背诵英子的信

三、背诵英子的信？你从中明白了什么？第三十课

一、词语：激动危险不假思索顺利

二、实验为什么会