2022年上半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）真题

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单选题（共35题，共35分）

1.下列哪一物质可以促进人体钙的吸收？（）

A.维生素E

B.维生素D

C.维生素A

D.维生素C

2.较长时间剧烈运动结束后，如果骤然停止并站立不动因肌肉泵的作用消失，静脉血液回流减少导致脑部供血不足，可能引起哪种休克()。

A.低血糖休克

B.创伤性休克

C.感染性休克

D.重力性休克

3.一场正规的足球比赛，每队最多可替换几人()

A.1人

B.2人

C.3人

D.5人

4.乒乓球运动起源于()

A.中国

B.英国

C.美国

D.加拿大

5.下列选项中，属于竞技体操的选项是()

A.啦啦操

B.自由体操

C.街舞

D.广播操

6.学生体育课学习成绩评定常采用的方法是()

A.定量评定

B.定性评定

C.因人而异

D.定性评定与定量评定相结合

7.从“尝试性比赛”开始，以“总结性比赛”结束，这属于哪种教学方法()

A.完整练习法

B.领会教学法

C.循环练习法

D.运动游戏法

8.下列物质在胃内排空的顺序依次为()

A.水、蛋白质、脂肪和糖类

B.水、糖类、蛋白质和脂肪

C.蛋白质、脂肪、水和糖类

D.蛋白质、脂肪、糖类和水

9.单人进行心肺复苏时，每按压胸部15次，吹气的次数应当为()

A.2次

B.4次

C.6次

D.8次

10.持杠铃双臂弯举后慢慢放下，肱肌所做的工作是()

A.克制工作

B.加固工作

C.支持工作

D.退让工作

11.下列哪种损伤属于挫伤()

A.脱位

B.皮下软组织损伤

C.内脏破裂

D.骨折

12.前臂出血时，为了止血可指压的血管是()

A.锁骨下动脉

B.肱动脉

C.尺动脉

D.桡动脉

13.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是()。

A.大腿外展肌群

B.大腿后部肌群

C.大腿内收肌群

D.大腿前部肌群

14.长期运动训练可使心壁结构发生适应性的变化，但不包括下列哪一选项？()

A.心内膜

B.心肌层

C.心外膜

D.心瓣膜

15.股四头肌是人体膝关节伸的主要收缩肌，起肌腱向下止于哪一部位?()

A.胫骨外侧髁

B.胫骨粗隆

C.髌骨

D.胫骨内侧髁

16.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递，其参与的递质是()。

A.多巴胺

B.5-羚色胺

C.吞氨酸

D.乙酰胆碱

17.运动疲劳是运动中出现的一种生理现象，可对其进行评定的指标是()。

A.视力

B.听力

C.闪光融合频率

D.身体成分

18.马拉松跑的后期，人体动用能源物质的情况是()。

A.糖类利用低于脂肪

B.糖类利用低于蛋白质

C.糖类利用多于脂肪

D.蛋白质利用多于脂肪

19.人体运动时需氧量与摄氧量之间的差值称为()。

A.氧耗

B.氧亏

C.运动后过量氧耗

D.氧债

20.前庭器官的主要机能是()。

A.调节呼吸

B.维持身体平衡

C.产生兴奋

D.保持觉醒

21.学校体育的本质功能()。

A.促进学生身体发展

B.培养学生体育兴趣

C.促进竞技体育发展

D.活跃校园文化生活

22.技术动作学习过程中，学生表现出紧张、不协调，并伴有多余动作，此时处于动作学习的哪一阶段?()

A.粗略掌握阶段

B.改进动作阶段

C.巩固提高阶段

D.运用自如阶段

23.体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关()。

A.骨外膜

B.骨内膜

C.骺软骨

D.关节面软骨

24.下列选项中属于消化系统的器官是()。

A.心脏

B.脾脏

C.肝脏

D.肾脏

25.800米跑中参与的供能系统主要是()。

A.乳酸能系统

B.磷酸原系统和乳酸能系统

C.有氧氧化系统

D.有氧氧化系统和乳酸能系统

26.抗阻训练主要是改善下列哪一器官的功能?()。

A.支气管

B.骨骼肌

C.胸腺

D.前列腺

27.有氧耐力训练常采用的方法除持续训练和间歇训练外，还有哪一种方法?()。

A.低氧训练

B.热环境训练

C.高氧训练

D.冷环境训练

28.抽屉实验可用于检查膝关节哪一结构的损伤?()

A.前、后交叉韧带断裂

B.腓侧副韧带断裂

C.内侧半月板损伤

D.外侧半月板损伤

29.体育态度的转变过程不包括那一阶段?()

A.服从

B.认同

C.内化

D.期望

30.利用暗示与使学生集中注意力、调节呼吸，降低中枢神经系统的兴奋性，达到肌肉放松目的的训练是()。

A.间歇训练

B.放松训练

C.循环训练

D.注意力训练

31.体育课的教学目标是指()。

A.师生在教学情景中预期达到的效果

B.《课程标准》对学生学习的要求

C.教学计划对学生学习的要求

D.体育教师对学生学习的要求

32.武术的本质属性是()。

A.科学性

B.技击性

C.艺术性

D.人文性

33.对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于()。

A.体能与知识评价

B.知识与技能评价

C.态度与参与评价

D.情意与合作评价

34.体育的教学中根据学生的能力和水平进行分组练习，做到区别对待，因材施教这一分组形式属于()。

A.随机分组

B.同质分组

C.异质分组

D.合作分组

35.我国中小学校大部分体育活动的时间安排通常要求为()。

A.15~20min

B.25~30min

C.35~45min

D.45~60min

问答题（共6题，共6分）

36.简述体育教学模式构成的基本要素及其相互间的关系。

37.简述如何从教学的目标、内容、组织与教法及场地器材等方面评价一节课。

38.简述无氧耐力素质的生理学基础。

39.某学校体育教研组开展教研活动，主题为“学习中国女排精神，加强作风建设”，会议由教研组长李老师主持，李老师说：里约奥运会结束，光明教育网平台转载的文章指出“历史和事实再次证明。时代虽然不同，但是女排精神”没有褪色，反而愈加闪光。“女排精神”总是与这个国家历史发展的接单相契合，女排的顽强拼搏是伟大民族精神的体现，“女排精神“那是一种体育精神，也是一种前行力量，不但能够激励我们朝着目标前进，也给我们无尽的启示，请大家谈谈女排精神的内涵以及含盖应如何加强自身的作风建设，王老师说：在我年轻的时候，女排精神就振奋了我们中国人，全国各行各业都向女排学习，这次女排又将我们打了一针强心剂，真应向她们好好学习!

赵老师说，我们认为中国女排精神包括，团队精神、拼搏精神，不言败不放弃的精神，精益求精的精神，作为青年教师，在今后的过程中我一定要学习这种精神，认真做好每次体育工作。

问题：

(1)分析弘扬女排精神是发挥体育的哪些功能?(6分)

(2)在未来的工作中你将如何践行女排精神?(9分)

40.王老师根据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》设计了初一年级(水平四)学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表1.

问题：

(1)该评价表对学生学业评价的意义有哪些?(