湘科版科学一年级下册全册课件完整版

湘科版(科学)一年级（下册)

全册课件[精品]第一单元水

1.认识水我们每天都接触水。关于水，你有哪些认识？还有哪些问题？观察水的形状

把水倒进下面的容器中，水的形状是什么样子的？用彩笔画出水的形状。

水没有固定的形状，具有流动性，在什么容器中就呈现容器的形状。哪个容器盛的水多？

猜一猜，那个容器里的水多？为什么？认识量筒

要准确知道一杯水的体积，可以用量筒或量杯来测量。量筒的使用方法：

使用量筒时要轻拿轻放。量筒上的单位是“毫升”，用ml表示。读数时视线要与水面齐平。√××倾倒液体方法：1号容器水的体积(ml)2号容器水的体积(ml)比较结果

按正确的方法测量2个容器中水的体积。测量记录表

课下在我们的周围找一找，还有哪些物品可以用来准确地测量水的体积。2.比较水的多少哪

杯

水

多

？nǎbēishuǐduō

怎

样

证

明

我

们

的

猜

想

？zěnyànɡzhènɡmínɡwǒmendecāixiǎnɡ小结：各组比较的方法虽然不同，但都事先确定了一个标准来进行对比。这就是“统一标准”。xiǎojiégèzǔbǐjiàodefāngfǎsuīránbùtóngdàndōushìxiānquèdìngleyígèbiāozhǔnláijìnxíngduìbǐzhèjiùshìtǒngyībiāozhǔn自

制

刻

度

杯zìzhìkèdùbēi我们知道了哪杯水多，wǒmenzhīdàolenǎbēishuǐduō但要知道多多少，该怎么办？dànyàozhīdàoduōduōshǎogāizěnmebàn怎么利用一大一小的两个杯子zěnmelìyòngyídàyīxiǎodeliǎnggèbēizi比较更多的水的多少？Bǐjiàogèngduōdeshuǐdeduōshǎo用

自

制

的

刻

度

杯yònɡzìzhìdekèdùbēi比

较

水

的

多

少。bǐ

jiàoshuǐdeduō

shǎo说

一

说

刻

度

杯

的

优

点。shuōyishuōkèdùbēideyōudiǎn生活中有哪些“刻度杯”？shēnghuózhōngyǒunǎxiēkèdùbēi它们的用途是什么？tāmendeyòngtúshìshénme3.小水轮猜

一

猜cāiyicāi它

是

怎

样

转

动

的

？tā

shìzěnyànɡzhuàndònɡde制

作

小

水

轮zhìzuòxiǎoshuǐ

lún让

小

水

轮

转

起

来。rànɡxiǎoshuǐ

lúnzhuànqǐ

lái怎

样

让

小

水

轮

转

起

来

呢?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuànqǐláine小

水

轮

是

靠

流

水

的xiǎoshuǐlúnshìkàoliúshuǐde

力

量

转

动

起

来

的。lìliànɡzhuàndònɡqǐláide怎

样

让

小

水

轮

转

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎoshuǐlúnzhuàndéɡènɡkuài流

水

对

人

们

的生

产、liúshuǐ

duìrénmendeshēnɡchǎn生

活

的

影

响。shēnɡhuódeyínɡxiǎnɡ第二单元空气4.哪里有空气看

不

见

，

摸

不

着

。猜

谜

语不

香

不

臭

没

味

道

，说

它

宝

贵

到

处

有

，动

物

植

物

离

不

了

。dònɡwùzhíwùlíbùliǎocāimíyǔkànbújiànmōbùzháo

bùxiānɡbúchòuméiwèidàoshuōtābǎoɡuìdàochùyǒu袋

子

里

有

什

么？dàizilǐ

yǒushénme第

二

个

袋

子

里

有

什

么？dìèrɡèdàizilǐ

yǒushénme第

三

个

袋

子

里

有

什

么？dìsānɡèdàizilǐ

yǒushénme第一个袋子里有什么

？dìyīɡèdàizilǐyǒushénme怎么证明？zěnmezhèngmíng

找

空

气zhǎokōnɡqì怎样可以找到周围

的空气？zěnyàngkěyǐzhǎodàozhōuwéidekōnɡqì找空气zhǎokōnɡqì……这

些

物

体

里

也

有

空

气

吗

？zhèxiē

wùtǐlǐyě

yǒukōnɡqìmɑ我

们

周

围

的

空

间wǒ

menzhōuwéidekōnɡjiān充

满

空

气。

chōnɡmǎnkōnɡqì在

地

球

周

围

包

围

着

一

层zàidìqiúzhōuwéibāowéizheyìcénɡtuòzhǎn拓展空

气，人

们

叫

它

大

气

层

。kōnɡqìrénmenjiàotā

dàqìcénɡ6.认识空气空

气

是

什

么

样

的?怎

样

才

能

知

道?观

察

空

气ɡuānchá

kōnɡqì观

察

空

气ɡuānchá

kōnɡqì空

气

有

固

定

形

状

吗?kōnɡqìyǒuɡùdìnɡxínɡzhuànɡmɑ你

是

怎

样

发

现

的?nǐ

shìzěnyànɡfā

xiànde空

气

是

无

色、透

明、无

气

味、kōnɡqìshìwúsètòumínɡwúqìwèi无

味

道、无

固

定

形

状

的

气

体。wúwèidàowúɡùdìnɡxínɡzhuànɡdeqìtǐ读

一

读dúyidú保护大气环境人人有责，从我做起，从小做起。bǎohùdàqìhuánjìnɡrénrényǒuzécónɡwǒzuòqǐcónɡxiǎozuòqǐ活动与小伙伴合作，收集空气，看看你能想出几个方法？准备活动所需材料，塑料袋、扇子、书本等。分组实验，发表分小组讨论交流自己是怎样观察空气的，并说明空气是什么样的。学生分享自己的观察过程和结果。6.小风车制

作

小

风

车zhìzuòxiǎofēnɡchē

让

小

风

车

转

起

来。rànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

样

让

小

风

车

转

起

来?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái怎

样

让

小

风

车

转

得

更

快?zěnyànɡrànɡxiǎofēnɡchē

zhuàndé

ɡènɡkuài小

风

车

转

起

来xiǎofēnɡchē

zhuànqǐ

lái想一想xiǎngyixiǎng说

明

了

什

么?shuō

mínɡleshénme第三单元形形色色的动物7.常见的动物认

识

常

见

的

动

物。rènshichánɡjiàndedònɡwù鸽子ɡē

zi乌龟wū

ɡuī

马mǎ

羊yánɡ蝴蝶húdié狗ɡǒu鱼yú青蛙qīnɡwā

蝗虫huánɡchónɡ你

还

知

道

哪

些

动

物?nǐháizhī

dàonǎxiē

dònɡwù调

查

周

围

的

动

物diàocházhōuwéidedònɡwùxiàoyuánzhōngyǒuchángjiàndedòngwùma校园中有常见的动物吗？可能有几种？可能在哪里？kěnéngyǒujǐzhǒngkěnéngzàinǎlǐxiàoyuánlǐyǒunǎxiēdònɡwù校

园

里

有

哪

些

动

物?你

在

哪

里

发

现

它

们

的?nǐzàinǎlǐfāxiàntāmende用什么方式记录的？yòngshēnmefāngshìjìlùde动

物

园

里有哪

些

动

物

？dònɡwùyuánlǐyǒunǎxiē

dònɡwù它

们

是

什

么

样

的

？tāmenshìshénmeyànɡde8.观察身边的动物观

察

猫ɡuānchá

māo你

发

现

了

猫

的

哪

些

特

征?nǐ

fā

xiànlemāodenǎ

xiē

tèzhēnɡ猫在喝水māozàihēshuǐ猫在玩毛线球māozàiwánmáoxiànqiú猫在爬树māozàipáshùmāozàizhuōlǎoshǔ猫在捉老鼠你还观察到猫的哪些特征？nījiālǐhuòlínjūjiāyǒumāoma

你家里或邻居家有猫吗？nǐháiguānchádàomāodenǎxiētèzhēng你

还

知

道

些

什

么

？ɡuānyú

māo

关

于

猫，nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme观

察

鸡ɡuānchá

jī

你

发

现

了

鸡

的

哪

些

特

征

？nǐfāxiànlejīdenǎxiētèzhēnɡgōngjīdǎmíng公鸡打鸣jīzhuómǐ鸡啄米fūxiǎojī孵小鸡xiǎojī小鸡你还观察到鸡的哪些特征？nījiālǐhuòlínjūjiāyǒujīma

你家里或邻居家有鸡吗？nǐháiguānchádàojīdenǎxiētèzhēng你

还

知

道

些

什

么

？nǐ

háizhī

dàoxiē

shénme关

于

鸡，ɡuānyújī

观

察

其

他

常

见

动

物ɡuānchá

qí

tā

chánɡjiàndònɡwù9.动物的特征hēiyǎnquānhēiěrduo黑

眼

圈

，

黑

耳

朵

。猜

谜

语cāimí

yǔjiàomāojiàoxiónɡdōubúduìhēisèrónɡyī

báibèixīnpànɡpànɡhū

hū

zhēnkě

ài

黑

色

绒

衣，白

背

心，胖

胖

乎

乎

真

可

爱

，叫

猫

叫

熊

都

不

对

。猜

动

物cāidònɡwù梅

花

鹿

有

什

么

特

征

？méihuā

lùyǒushénmetèzhēnɡ孔

雀

有

什

么

特

征

？kǒnɡ

quèyǒushénmetèzhēnɡ游

泳

是

尖

子

。jiǎozhǐ

xiànɡshànzizuǐ

chúnxiànɡqiánzisàipǎobié

zhǎotā

yóuyǒnɡshìjiānzi脚

趾

像

扇

子

，嘴

唇

像

钳

子

，赛

跑

别

找

它

，猜

动

物cāidònɡwù鸭子yā

zi黑

背

白

肚

皮

，hēibèibáidùpí一

副

绅

士

样

，两

翅

当

划

桨

，双

脚

似

鸭

蹼

。shuānɡjiǎosìyā

pǔ

liǎnɡchìdānɡhuájiǎnɡyífùshēnshìyànɡ猜

动

物cāidònɡwù企鹅qǐ

é

根

据

特

征

可

以

辨

认

它

们

。dònɡwùɡèyǒubùtónɡdetèzhēnɡ动

物

各

有

不

同

的

特

征

，ɡēnjùtèzhēnɡkěyǐbiànrèntā

men找

动

物

的

共

同

特

征。Zhǎodònɡwùdeɡònɡtónɡtèzhēnɡ图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鱼

在

游yúzàiyóu图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme马

在

跑mǎ

zàipǎo图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme鹰

在

飞yīnɡzàifēi图

中

的

动

物

在

做什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàizuòshénme袋

鼠

在

跳

跃dàishǔ

zàitiàoyuè它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

都

能

自

由

运

动。tā

mendōunénɡzìyóuyùndònɡ其

他

动

物

能

自

由

运

动

吗

？qítā

dònɡwùnénɡzìyóuyùndònɡmɑ图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme牛

吃

草niúchī

cǎo图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme鸟

吃

虫

子niǎochī

chónɡzi图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme猴

吃

果

子hóuchīɡuǒzi图

中

的

动

物

在

吃什

么

？túzhōnɡdedònɡwùzàichī

shénme青

蛙

吃

苍

蝇qīnɡwā

chī

cānɡyinɡ它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

都

要

吃

食

物。tā

mendōuyàochī

shíwù那

其

他

动

物

要

吃

食

物

吗

？nàqítā

dònɡwùyàochī

shíwùmɑ动

物

都

要

吃

食

物

，dònɡwùdōuyàochī

shíwù一

般

都

能

自

由

运

动

。yìbāndōunénɡzìyóuyùndònɡ给

动

物

分

类。ɡěidònɡwùfēnlèi它

们

共

同

的

特

征

是

什

么

？tā

menɡònɡtónɡdetèzhēnɡshìshénme它

们

属

于

什

么

队

？tā

menshǔ

yú

shénmeduì这

是

按

照

什

么

给

动

物zhèshìànzhàoshénmeɡěidònɡwù进

行

分

类

的

？jìnxínɡfēnlèide还

可

以

怎

样

给

这

些

动

物háikěyǐ

zěnyànɡɡěizhèxiē

dònɡwù分

类

？fēnlèi动物和我们说一说动物和我们的关系。shuō

yi

shuō

dònɡwùhéwǒmendeɡuānxi动物和我们的dònɡwùhéwǒmende……关系ɡuānxi吃chī穿chuān行走xíngzǒu劳动láodòng我

们

能

为

动

物

做

些

什

么

呢?wǒ

mennénɡwèidònɡwùzuòxiē

shénmene动物帮了我们，dòngwùbānglewǒmen我们也要善待动物。wǒmenyěyàoshàndàidòngwù讲

一

讲

人

和

动

物

的

故

事。jiǎnɡ

yijiǎnɡrénhédònɡwùdeɡùshi你

听

到

过

身

边

人

和

动

物nǐ

tīnɡdàoɡuòshēnbiānrénhé

dònɡwù的

故

事

吗?deɡùshimɑ在故事书中你读到过zàiɡùshishū

zhōnɡnǐdúdàoɡuò人和动物的故事吗?rénhédònɡwùdeɡùshimɑ搜

救

犬

的

故

事sōujiùquǎndeɡùshi看

完

这

个

故

事,kànwánzhèɡèɡùshi

你

有

什

么

感

想?nǐ

yǒushénmeɡǎnxiǎnɡ第四单元各种各样的植物常见的植物李时珍（1518—1593），我国明代医药学家，LǐShízhēn对植物进行了长期wǒguómíngdàiyīyàoxuéjiā《本草纲目》。duìzhíwùjìnxínglechángqī大量的观察、研究、dàliàngdeguāncháyánjiū分类，经27年著成fēnlèijīngniánzhùchéngběncǎogāngmù认

识

常

见

的

植

物。rènshichánɡjiàndezhíwù图

中

是

什

么

植

物

？túzhōnɡshìshénmezhíwù你

在

哪

里

见

过

这

些

植

物?nǐ

zàinǎlǐjiànɡuòzhèxiē

zhíwù南瓜nánguā菠萝bōluó白菜báicài水稻shuǐdào向日葵xiànɡrìkuí芦苇lúwěi牡丹mǔdān白杨树báiyánɡshù橘子树júzishù见

的

植

物。jiàndezhíwù南

瓜、菠

萝、白

菜、水

稻、nánɡuābōluóbáicàishuǐdàoxiànɡrìkuílúwěimǔdānbáiyánɡshù向

日

葵、芦

苇、牡

丹、白

杨

树、橘

子

树，都

是

我

们

身

边

常

júzishùdōushìwǒmenshēnbiānchánɡ你

还

知

道

哪

些

植

物

？nǐ

háizhī

dàonǎxiē

zhíwù绿萝lǜluó仙人球xiānrénqiú调

查

周

围

的

植

物。diàocházhōuwéidezhí

wù这

些

植

物

分

别

都

有

哪

些

特

征

？我

们

的

校

园

里

有

哪

些

植

物

？wǒ

mendexiàoyuánlǐyǒunǎxiē

zhíwùzhèxiē

zhí

wùfēnbié

dōuyǒunǎ

xiē

tèzhēnɡ观察身边的植物观

察

狗

尾

草ɡuānchá

ɡǒuwěicǎo观

察

柳

树ɡuānchá

liǔ

shù二

月

春

风

似

剪

刀

。咏

柳碧

玉

妆

成

一

树

高

，万

条

垂

下

绿

丝

绦

。不

知

细

叶

谁

裁

出

，yǒnɡliǔbìyùzhuānɡchénɡyíshùɡāowàntiáochuíxiàlǜsītāobùzhī

xìyèshuícáichū

èryuèchūnfēnɡsìjiǎndāo李

时

珍

与

《本

草

纲

目》。Lǐ

shí

zhēnyǔ

běncǎoɡānɡmù给

植

物

分

类。ɡěizhí

wùfēnlèi菊jú玉米yùmǐ莲lián松树sōngshù红菱hónglíng椰子树yēzishù给6种

植

物

进

行

分

类。ɡěi

zhǒnɡzhíwùjìnxínɡfēnlèiànzhàobùtónɡdeshēnɡhuóhuánjìnɡ按

照

不

同

的

生

活

环

境，你

还

有

其

他

的

分

类

标

准

吗

？

nǐ

háiyǒuqí

tā

defēnlèibiāozhǔnmɑ植物和我们了解植物和我们的关系。liǎojiě

zhí

wùhéwǒmendeɡuānxi这

些植

物

和

我

们

的

生

活zhèxiē

zhí

wùhéwǒmendeshēnɡhuó有

什

么

关

系

？yǒushénmeɡuānxi调

查

当

地

的

植

物。diàochádānɡdìdezhíwù你

家

里

田

园

或

者

盆

栽nǐ

jiā

lǐ

tiányuánhuòzhěpénzāi里

面

种

了

什

么

植

物

？lǐ

miànzhònɡleshénmezhíwù这

些

植

物

是

用

来

做

什

么

的

？zhèxiē

zhíwùshìyònɡláizuòshénmede和我

们

有

什

么

关

系

？héwǒ

menyǒushénmeɡuānxi当地

有

哪

些

植

物

？dānɡdìyǒunǎxiē

zhíwù它

们

与

我

们

有

什

么

关

系

？tā

menyǔ

wǒ

menyǒushénmeɡuānxi第五单元纸和飞机折纸飞机小

纸

片

，

真

神

奇

。xiǎozhǐ

piàn

zhēnshénqí折

成

一

架

纸

飞

机

，我

们

和

你

做

游

戏

，全

都

乐

得

笑

嘻

嘻

。

zhéchénɡyíjiàzhǐ

fēijī

wǒ

menhé

nǐ

zuòyóuxì

quándōulèdéxiàoxī

xī

怎

样

让

纸

飞

得

远？zěnyànɡrànɡzhǐfēidé

yuǎn学

折

纸

飞

机。xuézhézhǐ

fēijī

说

一

说

纸飞

机

的折法。shuō

yishuō

zhǐfēijī

dezhéfǎzhézhǐfēijīshíyǒunǎxiēzhùyìshìxiàng折纸飞机时有哪些注意事项？四角要对齐。对准中线折叠。说

一

说

折

纸飞

机

的

样

子。shuō

yishuō

zhézhǐ

fēijī

deyànɡzi试

飞

纸

飞

机。shìfēizhǐ

fēijī

试飞纸飞机，shìfēizhǐfēijī怎么记录飞行状态？zěnmejìlùfēixíngzhuàngtài需要按照什么规则进行？xūyàoànzhàoshénmeguīzéjìnxíng你

的

纸

飞

机

遇

到

了

什

么

问

题

？nǐ

dezhǐ

fēijī

yùdàoleshénmewèntí问

题

可

能

出

在

哪

里

？wèntíkě

nénɡchū

zàinǎlǐbǐ

jiàofēidé

yuǎndezhǐ

fēijī

hé

chū

wèntídezhǐfēijī

yǒushénmebùtónɡ比

较

飞

得

远

的

纸

飞

机

和

出

问

题

的

纸

飞

机

有

什

么

不

同

？改进纸飞机想

办

法

改

进

纸

飞

机。xiǎnɡbànfǎɡǎijìnzhǐfēijī

可

以

通

过

哪

些

方

法kěyǐtōnɡɡuònǎxiē

fānɡfǎ改

进

纸

飞

机

？ɡǎijìnzhǐfēijī

改

进

机

翼

形

状。ɡǎijìnjī

yìxínɡzhuànɡ改

进

机

翼

角

度。ɡǎijìnjī

yìjiǎodù适

当

配

重。shìdànɡpèizhònɡ改变纸张。ɡǎibiànzhǐzhānɡ比

一

比

谁

的

飞

机

飞

得

远。bǐyibǐ

shuí

defēijī

fēidé

yuǎn竞赛规则jìngsàiguīzé同一个起点，tóngyígèqǐdiǎn往同一个方向投掷纸飞机。wǎngtóngyígèfāngxiàngtóuzhìzhǐfēijī与

同

学

分

享

你

的

经

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课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。课间安全提示语1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。2、上下楼梯是要靠右走。3、不能在楼梯上推挤、跑跳。4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。再见.

赠送以下课件第1课时第2课时了解恐龙恐龙看到“恐龙”这个词，你的脑海中浮现出怎样的形象？高大、凶猛、笨拙。第1课时恐龙（英文名：Dinosaur）是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，它们大多有矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯。主要栖息于湖岸平原（或海岸平原）上的森林或开阔地带。

1842年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头的化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并将这一类史前动物命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。恐龙在约6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜至今仍无人能解。从大家的交流中，我们知道恐龙是一种庞然大物，现在已经灭绝了。然而，谁会想到这种庞然大物竟然很可能与小巧玲珑的鸟儿有着千丝万缕的联系呢？6飞向蓝天的恐龙学习字词自由读课文，边读边圈出课文中的生字新词。遇到难读的字、词语或句子多读几遍，也可以向同学请教，把课文读通、读顺。钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭dùnjǐnmiáosuìyǎndūnjīnlúpénɡjiéqīpìzhǎn我会认我会写笨钝谈鸽毫末描隧态吨斤膨肢翼辟形近字钝——吨翼——冀膨——澎末——未毫——豪颅——硕末，树的顶部叫“末”。字形采用“木”作边旁，指事符号“一”表示位置在树的上部。说文解字分辨“末”与“未”。未，字形像树上枝叶重叠的样子。所有与未相关的字，都采用“未”作边旁。结构：部首：suì隧重难点字书写指导左右阝学习词语恐龙笨重迟钝鸽子根据末期欣喜若狂描绘隧道形态膨大前肢鸟翼具备开辟脱离根据下面的意思写出相应的词语。颜色多，灿烂多彩。作文或说话时在关键的地方加上的使内容更加生动传神的精辟语句。连毛带血地生吃禽兽。指无需怀疑，是铁一样的事实。形容高兴、兴奋到了极点。（五彩斑斓）（点睛之笔）（茹毛饮血）（毋庸置疑）（欣喜若狂）边读边思考：课文写了哪些内容？第一部分（第1、2自然段）：大量化石显示，恐龙的一支经过漫长的演化，变成了飞翔的鸟儿。第二部分（第3、4自然段）：科学家推测恐龙是如何演化成鸟儿的。第三部分（第5自然段）：科学家希望能通过化石全面揭示这一历史进程。课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。合作朗读四人一组，每人读1个自然段，要求读得正确、流利。边读边思考，在不懂的地方做上标记。读完后在小组内交流不懂的问题，并试着解决。中生代：地质年代上的中生代距今约2亿5000万年至6500万年，持续的时间长达1亿8000万年左右，又被称为“爬行动物的时代”。那时，在陆地上有恐龙，海里有蛇颈龙，空中有翼龙。化石：指古生物的遗体、遗物或遗迹埋藏在地下，变成的跟石头一样的东西。研究化石可以了解生物的演化，并能帮助确定地层的年代。遇到不懂的问题，你是怎么解决的。遇到不懂的词语，可以通过查字典解决。遇到不懂的知识，可以通过查找相关资料解决。遇到不懂的问题，我是与同学讨论后弄明白的。认读词语凶猛笨重迟钝轻盈五彩斑斓凌空翱翔点睛之笔欣喜若狂边读边观察：这些词语的排列有什么规律？（写恐龙）（写鸟儿）（写科学家的研究及表现）第2课时深入研读

20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。读出“欣喜若狂”的语气。图片中恐龙和鸟儿的骨骼结构有着惊人的相似！这一发现会让人感受如何？

1966年以来，在我国辽西及其周边地区，发现了一种叫作“中华龙鸟”的小型肉食性恐龙化石。我国科学家发现，这一恐龙身体上覆盖着一层“毛”状皮肤衍生物。这是历史上第一次在非鸟类的动物身体上发现羽毛，这一发现为“鸟类起源于恐龙的假说”提供了强有力的证据。读着读着，你有一种什么样的感受？欣喜若狂。为什么在辽宁西部首次发现保存有羽毛的恐龙化石，会使全世界的研究者们欣喜若狂？辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。点睛之笔：比喻作文或说话时，在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。结合课文内容想想：这些发现有什么作用？这无疑为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程。了解恐龙飞向蓝天的演化过程。有些两足奔跑有些温顺可爱，以植物为食生活习性上身体形态上性情上有些四足行走有些身长几十米，重达数十吨有些身材小巧，体重只有几千克有些凶猛异常，茹毛饮血形态各异的庞大家族特点说明的角度通过这份表格，你知道了什么？我知道了恐龙的生活习性、形体特征等。第4自然段，思考：陆地的恐龙演化成天空中的鸟类要经历哪几个阶段？第一种恐龙两亿四千万年前数千万年后庞大家族（一些猎食性恐龙体表长出羽毛，树栖生活）亿万年前学习飞行第一种恐龙大约出现在……和狗一般大小……数千万年后，它的后代……翔庞大家族……其中，一些猎食性恐龙……为了躲避敌害或……具备了滑翔能力……飞向蓝天数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。·············································这段话是围绕哪句话来写的？数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。从加点的词语中，你读出了什么？用对比强烈的词语，准确地表现了恐龙的形态、性情各异。用具体的数字，准确地写出了恐龙体型的差别。总结全文亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示